素描作文3篇 "靈感之筆：素描作文的魅力"

《素描作文》集合了各類精美的素描作品，展示了藝術家們對於生活的獨特觀察和表達技巧。通過描繪細緻入微的線條和陰影，這些作品以簡潔而又生動的方式展現了日常生活中的美麗瞬間和感人場景。無論是喧囂的城市風景，還是寧靜的自然景觀，都能通過這些素描作品體驗到不一樣的藝術之美。

第1篇

我從去年夏天開始學習素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭髮，剩下的一圈頭髮也已經全白了，他體態微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點評、誇讚。

一次上課時，我由於沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個同學閒聊，畫也畫得不如以前。

媽媽來接我時，老師批評了我的上課表現。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢。”為什麼別人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些鬱悶地想。

第二次來上課時，我本以為老師肯定會先強調課堂紀律，再開始學習。沒想到老師非但沒有繼續批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時呢就講究心平氣和，畫畫的時候一定要專心，身體的狀況要調整好，不能餓著，也不能聊天。”

老師似乎也讀懂了我上節課的想法，又說道：“你知道我為什麼不說別人嗎？你看她！”老師指著上節課和我聊天的一位同學的畫說，“她一直狀態不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會放棄學習了，所以得慢慢引導。每個孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學的孩子，每個我都瞭解他們的進度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時候，我說什麼你都聽不進去了，快吃吧。”他說完哈哈大笑起來。

我也跟著笑起來，吃著糕點，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點，果然專心畫好了畫。

正是因為有這樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益於老師的因材施教，我們素描班的學生隊伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。

第2篇

暑假裡，媽媽幫我報了一個素描班。我以前經常羨慕別人畫的一手好畫，這個暑期，我終於如願以償了。過了一段時間，我期待的素描課終於開班了。

第一天，我高高興興的拎著包去上課了。因為，我太期待這堂課了，所以，早就到了。教室裡的人寥寥無幾，我懷著激動的心情環視著教室。教室裡擺放著許多石膏像，神態各異，大小不一。

漸漸地，人多了起來，老師也輕輕的進來了。我們終於可以拿起筆畫畫啦！一開始是練線條，我以為練線條很簡單，可試過後才知道，原來畫好線條那麼難。筆總是不乖乖聽話，我想要畫深一點，卻每次畫的都很淡，可是一用力，筆芯卻感覺要斷似的。哎，真是令我傷透了腦筋，看樣子，素描也沒那麼簡單！

過了一會兒，後面有幾個大哥哥大姐姐不耐煩了，甚至還悠然自得的哼起了小調，玩起了手機。這時，老師說：“畫好線條沒那麼容易的，線條是素描的基礎，而素描又是油畫、水粉畫等的基礎，現在你們知道練習線條的重要性了吧？”頓時，教室裡鴉雀無聲，只聽見筆在紙上快速的摩擦發出的“沙沙”聲……我突然想起了一句話“萬丈高樓平地起”，我們現在不正是在打高樓的地基嗎？

過了一會兒，老師發給我們每人一張圖紙，上面畫著個正方體，讓我們臨摹，同學們都拿起筆來畫時，我卻遇到了難題：正方體的頂面怎麼畫呢？因為是第一節課，我都不好意思問老師，我搔頭摸耳的，想問卻不敢問出口。哎，好好的一個正方體就被我這樣給毀了！

課終於結束了，我急匆匆地回家拉著媽媽問個不停：“媽媽，為什麼我的正方體總是畫不好呢……”媽媽看了看，笑著說：“你的平行線都沒有畫好，怎麼可能畫得好正方體的頂面呢？”媽媽看著恍然大悟的我說：“你以後有什麼不懂的一定要問老師，不要呆坐在那，老是也喜歡有問題就提問的學生。”我聽媽媽的話點了點頭。

雖然第一次課就遇到了困難，但是我一定會開開心心地上好每一節素描課。

第3篇

每個人生活中都有許多第一次：第一次做菜，第一次獨自上小店買東西，第一次騎自行車……其中令我印象最深刻的就是第一次畫素描。

小時候，我最喜歡的就是拿鉛筆在紙上畫畫，因為那時候的我覺得鉛筆很神奇。只要讓鉛筆在紙上輕輕一滑，就會憑空出現一條黑線。長大以後，我得知美術中有一種叫素描是用鉛筆畫出來的，特別有立體感。於是，我纏著媽媽要去學素描。媽媽無奈，只好答應了我，給我報了一個素描班，還特地囑咐我：“學素描就要好好學，不要三天打魚兩天晒網，學就要學出個樣子來。”“放心吧，媽媽，我不會讓您失望的。”我信心滿滿地說。

到了素描班，我發現裡面只有一位老師。他姓王，大家都叫他王老師。王老師熱情地讓我進來。他先幫我拿好畫板、鉛筆、橡皮和紙，然後教我把紙固定在畫板上。他拿起鉛筆在紙上熟練地畫了一個漂亮的正方形。我在一旁專心地看著，心想：原來畫正方形這麼簡單呀。王老師畫完正方形，轉過頭對我說：“這節課，我們就畫正方形，你就照著我畫的正方形在下面接著畫。”說完，他把畫筆交給我，然後又去指導別人了。

王老師一走，我就迫不及待地照著例圖接著畫正方形。不一會兒，我就畫好了第一個正方形。不過，這個正方形一點也不好看，歪七扭八的，我頓時洩了氣。不過想到媽媽鼓勵的眼神時，我又燃起了鬥志。經過多次練習，這一次，我細心地照著例圖畫了一個又一個正方形，與例圖已經很接近了。望著自己的作品，我滿意地笑了。

這件事讓我懂得，做任何事都是不容易的，但只要細心、堅持，就沒有解決不了的問題。