教學反思制度
教學反思制度
目的:促進教師專業發展,提高教師教育教學水平,努力構建一支反思型教師隊伍,特別制定以下方案:
措施:
1、每節課教案的最後部分要設有專門的反思欄,主要是根據課堂教學效果,學生資訊反饋與本節課課前的準備(主指教案),預期效果進行對照反思。以便增強課前準備的針對性、實效性。
2、教師每月至少對自己一堂課的經驗與教訓進行反思,各教研組每月舉辦一次反思交流。
3、教師每學期末須對本學期的教育教學工作(結合目標要求)進行客觀反思,並上交教務處。
4、教育學生的個案反思:主要針對平時對某個別學生的教育(觀察、分析、方法、效果等)進行反思。每兩月一篇,由年級組長統一上交。
5、教務處每月將對教師的反思進行評比、反饋、交流。
6、教學反思錄彙編:將從教師的反思稿中精選,整理成冊。
7、以上各類反思作為教師晉級、評職、評優、評先的條件。
要求:教學反思要密切結合教育教學實際。
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