社戲讀後感優秀範文500字

《社戲》是我國文學大家魯迅的作品,以下是小編整理的《社戲》讀後感範文，希望給大家帶來幫助。

社戲讀後感

雖然我只是個國小生但我很喜歡讀魯迅公公的作品特別是《社戲》這篇文章因為書上寫得大多都是反映農村景物的因此讀起來就顯得特別親切使我讀了還想讀。每當我翻閱時一幅美麗的“農村夜景圖”彷彿映入我的眼簾：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的划船。“我”和一群活潑可愛的農村孩子來到河邊他們下船、點篙。飛一般的在月下航行沿途的夜景真美呀!

“豆麥散發出草香味河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉悠揚的笛聲還有點點漁火等等。這些本來是農村中很普通的景色也是我們農村孩子很熟悉的但經過魯迅公公的一番藝術加工看上去簡直變成了人人嚮往的神仙美景了。從這裡也可以看出魯迅公公對農村的懷戀對他小時候在外婆家的眷戀之情。同時更激起了我和農村孩子對自己家鄉的熱愛。

在魯迅公公筆下一些普通的農家孩子都是那麼可愛純樸他們的思想又是那麼高尚無私真切體現當時農村孩子的風貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤他們勇敢無私熱情活潑熱愛勞動。雙喜更是個講義氣的人。七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的遊戲他們從不計較和睦相處成為了真正的好朋友。而我曾為了一點小事和同學鬧矛盾現在想起來覺得很慚愧讀了這篇文章後我覺得作為七斤的後代也應該有謙讓精神和同學搞好關係營造一個和諧的校園。我反覆地讀者這篇我最喜歡的小說《社戲》彷彿感到整篇作品中的每一個詞都傾注著魯迅公公對農村孩子深深的愛我真切地感受到農村孩子也是很幸福的。

社戲讀後感

魯迅《社戲》中的雙喜、阿發和閏土一樣熱情善良，對來自書香門第的“我”親若一家人。來了遠客，農家的孩子都來陪伴遊戲。我們一起放牛捉蝦、搖船摘豆。釣到一大碗蝦自己決不吃，照例全要送到客人嘴裡，但當看到客人不會放牛，連走近牛身都不敢時，他們卻毫不客氣地嘲笑起來。

最為迷人的是在朦朧的月色中，乘著大白魚似的航船，嗅著豆麥水草的清香，去觀賞社戲。社戲歸來偷豆吃的經歷更是新鮮有趣:阿發搶著偷自家的豆;豆被偷的六一公公反而很高興。故鄉的田園風光、民問社戲裡，力透紙背地凸現了小夥伴的純厚、誠摯、善良、機敏能幹，這是江南水鄉少年栩栩如生的童趣。

社戲讀後感

今晚在燈下，開始我一直不知道應該怎麼來寫這一篇讀後感。經過媽媽的指點，我的思路漸漸清晰起來……

這一篇作文讓我感受到了作者在鄉下無憂無慮的生活和鄉村社戲這一種奇特的娛樂活動,描寫的是年少時魯迅先生假日裡到鄉下和他的小夥伴們掘蚯蚓，釣魚蝦，一同去放牛，一同去看戲，一同去偷豆子，生動的記敘和細膩的刻畫讓我們也身臨其境：“每一天都抓蚯蚓，抓來穿在那銅絲做的小鉤上，趴在那河邊釣蝦;其次便放牛，黃牛和水牛都敢於欺負他，他只好遠遠的看，這時小朋友們都嘲笑他……他最愛看戲，最愛看扮蛇精和老虎;在回家的路上，他們都到田裡偷豆子，年幼的和他剝豆，年長的搖船，不久就熟了，便隨波逐流，都圍到後艙，用手撮著吃……”。

可能大家都沒讀出來，作者在文章的前後兩段都寫出了讀書的重要和村裡人對讀書人們極高的評價，比如：“讀過書的人才識貨”等等，媽媽也是點通了我的思路才想通的。讀過書的城裡少年到鄉下受到了種種優待，那麼多孩子陪著他玩，也說明了當時“待客的禮數”非常的周到和民風的淳樸。魯迅先生筆下的少年玩伴們都栩栩如生，一個個在他的文章裡復活。他的文學成就正印證了文章裡六一公公的話“小小年紀便有見識，將來一定中狀元。”

今天在我們看來，鄉村裡的少年生活得非常無憂無慮，不需要每天要做繁重的功課，也不需要大量的學習時間在桌前。可是如果沒有魯迅先生的好學，《社戲》這篇精彩的文章也不存在了。所以，忙裡偷閒才有閒的快樂!

社戲讀後感

魯迅是文學大家，他的深刻不是瀏覽所能體會的。《社戲》中的情趣以及道不盡的“人生經驗通感”是它令我產生鑑賞教學的嘗試。

這篇課文講述了魯迅童年時看戲的一次經歷，寫了魯迅一開始認為平橋村是“我”的樂土，他每天的事情大概是挖蚯蚓、釣蝦。但是所盼望的，就是去趙莊看戲。看完戲之後，由於他們的肚子空空的，想去找點吃的，雙喜很聰明也很機靈，為了不讓阿發的母親知道，因為如果阿發的母親知道的話，會罵他們的。於是，雙喜想了一個歪主意，到六一公公的田裡去偷羅漢豆。但是事情真相始終會浮出水面的，六一公公最後知道了村子裡的小孩吃了他田裡的羅漢豆時，也並沒有生氣，而是把魯迅請到了自己家裡。六一公公問魯迅豆兒中吃嗎，魯迅說很好。不料，六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意地說道：這真是大市鎮裡出來的人才識貨，我的豆種是粒粒挑選過的，鄉下人不識好歹，還說我的豆子比不上別人的呢。我今天送些給我姑奶奶嚐嚐去。他於是打著笈子回去了。

魯迅最後又白吃了六一公公的羅漢豆，但他認為這回吃的羅漢豆，卻沒有他昨天看戲的時候吃的豆那麼好。

讀者論壇這篇文章寫出了魯迅對美好童年生活的懷念，也使我學到了許多新的知識。原來，魯迅的童年這麼豐富而有意義呀!

社戲讀後感

我從來沒有讀過除課文以外的任何一篇魯迅的文章，因為它太深奧了，看完之後我的第一個念頭就是看不懂，完全不知道在說什麼。

魯迅的文章應該是出於文言文到白話文的過渡期，《社戲》中有些句子我也覺得有些奇怪。讀完《社戲》後，我並不能從中看出什麼大道理來，但多少還是有點收穫。

從文中，我瞭解了魯迅小時候的生活：抓蚯蚓，釣蝦，放牛……，他和其他所有的孩子們一樣，沉浸在歡樂，幸福的兒童時代，每天都無憂無慮。他也很孩子氣，本來打算去看社戲的，誰知竟然沒有船了，他馬上就不高興了。其實，這也是很正常的，我也經常如此，一有不順心的事，臉就立刻板下來，而如果又有一件讓我高興的事，我馬上又會興奮起來。還有就是看戲的時候了。魯迅在文中提到了老生可以翻四十八個筋斗，而當老生並不翻筋斗改為唱時，孩子們卻一點兒也不想看了。這可以看出，孩子們並沒有多大的耐心去“聽”，反而武打場面更可以吸引他們。相信很多人都不是生來就喜歡京劇的，如果要說討厭京劇的理由，那一定就是類似於唱的部分太煩了這類的。

我要說的最後一部分就是偷羅漢豆了。孩子們餓了，沒東西吃，就想到了去“偷”。更好笑的是，“偷”的還是他們自家的東西，兩個孩子還在比“偷”誰的好。在他人眼裡，或者說是如果這些孩子長大一點，都會為偷而不恥，可是他們小時候卻沒怎麼在乎。孩子是一張白紙，我也從中讀出了孩子們的童真。但是等他們長大以後了呢?白紙被密密麻麻地寫滿字，他們還會那麼無憂無慮嗎?雖然我不確定，但或許這也就是作者在最後說“一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，-----也不再看到那夜似的好戲了。

可能這並不是作者想告訴我們的，但我知道了要珍惜童年時的無憂無慮。

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