大學生男生宿舍用電問題的調查報告
工作報告2.05W
我們都知道,從遠古時起,我們的祖先就知道利用能源
來為自己的生活服務,而到了今天,我們人類一代又一代子孫,依然還是像他們一樣,離不開能源。雖然我國地大物博,但是非再生能源終有耗盡之時。近幾年來,由於經濟建設的持續發展,能源用量越來越大,所以能源就成了緊缺的物資,越來越緊張。 理所當然,節約能源成為了時代的主題。
而作為大學生的我們,首先應當從學校的節省能源和保
護環境出發,從關上教室的燈管到維護我們美好的校園環境開始,從我做起,從現在做起,從一點一滴、每一小步做起,讓我們共同努力! 為了響應節約能源、保護環境等號召以及國家相關政策,我組就淮南師院大一、大二男生進行抽樣實踐調查,通過分析研究調查結果,號召並呼籲大學生認識資源的寶貴,從而節約資源併合理的利用資源。為節約能源和保護環境,為自然、人類和社會的可持續與和諧發展添磚加瓦!
本次調查問卷隨機發放到我院各男宿舍樓若干房間,共發出調查問卷150份,收回調查問卷95份,其中有效調查問卷80份。調查問卷回收率90%,有效調查問卷佔回收問卷的84%。本次調查採用分級別調查,主要調查大一年級與大二年級用電異同,根據調查結果顯示,總體上大二學生月用電量多於大一學生,在安全用電、節約用電意識也有較小的差別.
(1)根據我們調查得出的結論,大一的同學基本上感覺固定用電夠用。而且,大部分同學認為沒有必要在增加電量基數。
(2)大二的同學基本上反應電不夠用。而且,大部分同學希望增加電量基數。
(3對於電量是否夠用,以及是否有必要增加電量基數的問題。要求的同學幾乎佔到一半!
根據調查結果顯示,宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風扇、手機等小電器充電以及少數宿舍的(小功率)吹風機。這些都是用電的主要方向,消耗大量的電資源。在用電時長方面可能也有影響,大一學生能夠很早的休息,而且學校要求教室自習,所在寢室時間很少。而大二學生相對來講睡得較晚,又在寢室自習,用電時間較長。對於電腦擁有量也有大致的調查,大概佔全校學生的40%,對於這麼大的擁有量,電量的消耗可想而知。這些電腦的開機時間過長和用電增加有直接關係。 而關於同學們的“安全用電、節約用電”知識概念得知方向,大一學生主要通過學校課堂知識、報刊雜誌,而大二學生主要是通過學校課堂知識、媒體及其他渠道如自己的認知。對於大學生這方面的教育還是很有必要的。而大學生最樂意接受安全用電、節約用電教育方式的選擇,同年級也有差異,大一學生認為聽公開課等硬性教育很有效果,而大二學生則認為親身參加公開活動、互動教育如:節約用電、安全用電知識競賽更能夠產生共鳴。 就“地球一小時”是哪一天的問題,可以看出很多學生並不關心能源節約問題,而大二相對大一來講更了一些,可能是去年進行過此活動而有必要關注地球能源問題。大一學生也有必要加強這方面的知識。
通過主觀題的調查結果表明:大家的態度立場很堅定的認為:電乃非再生能源,浪費可恥,我們應該節約用電,從自己,從每一個人做起。可是殊不知,以上調查資料結果與他們的言辭有出入。 我們得出結論:大學生節約意識淡薄。對用電消耗不在意,有“我有用點的必要”,“用不用都一樣”的想法,這是用電消耗增加的主要原因。對於這一問題的解決需要我們呼籲大家節約用電,增強節約意識,形成節約習慣。
為此我組提出以下建議:
1、大一的同學基本電量用不完,大二的同學基本電量基本不夠用。而其基本電量卻是一樣的!這是不合理的!因此,學校有必要採取相應切實可行的措施來解決這個問題。例如:對於大一的同學這個月沒有用完的電量推到下個月可以繼續用。因為那是同學們的利益!對於大二的同學,學校應該就其實際情況,應該增加其用電基量,因為大二的同學明顯電量不夠用!通過去續交電費的高價格電費是不合理的!也是有損廣大同學們的利益的。但是也應該考慮到為什麼大二的同學極度不夠用呢?分析其原因,應該和同學們不合理的運用時間有明顯的關係!有必要加強同學們的時間觀念,不能浪費時間,虛度光陰!
2、校方應加大檢查力度,禁用大功率用電器,這不僅是用電的考慮,重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患,對於查到的學生嚴懲不貸,這樣可以有效遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞了的也是從晚上開到明天早上,而且學生還無法控制其開關。教學樓的燈只能一大排一大排的開,不能小範圍控制 。
3、對於我們自己可以關掉無人教室的燈、離開宿舍時隨手關掉宿舍的燈和風扇、 電風扇在高速檔啟動,達到額定轉速後再切換到中速檔或低速檔、 將計算機設定螢幕保護狀態,短暫休息期間,將電腦切換到“睡眠”模式、長時間不使用電腦時關閉主機和顯示器並拔電源。
4、校方在這方面也要做到:在校園裡進行一次“拒絕浪費,構建和諧校園”的系列活動,加強對全體師生的勤儉節約教育;除了宣傳教育以外,學校領導部門也可以制定一些相關的制度,來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節約;可採取晚上定時斷電、斷網的措施,以減少學生晚上用電腦的時間;學校相關組織嚴查大功率電器等。
此次社會實踐調查大學生寢室用電讓我們深知大學生節約意識淡薄,身為大學生我們有義務,有責任去提高這種意識,節約能源從我做起,從身邊的小事做起。當今世界競爭激烈,能源是首要問題,我們要有危機感,這樣才能使我國日益強大,赫然聳於世界名族之林。當然此次社會實踐提
高自己的實踐能力,團隊合作意識,為我們以後的發展奠定了基礎。
-
兒內科的自我鑑定推薦6篇
自我鑑定有助於明確職業發展方向和目標,為個人規劃和決策提供依據,通過自我鑑定,我們能夠更加清晰地認識到自己的創造力和創新能力,激發我們的創造潛力,以下是本站小編精心為您推薦的兒內科的自我鑑定推薦6篇,供大家參考。兒內科的自我鑑定篇1經內科是我們在病房的第...
-
收費員的自我鑑定優質6篇
書寫自我鑑定是反思和總結的過程,自我鑑定可以幫助我們認識到自己的領導潛力,從而更好地適應工作環境,以下是本站小編精心為您推薦的收費員的自我鑑定優質6篇,供大家參考。收費員的自我鑑定篇1按照公司整體工作部署,並結合公司下達的今年各項工作指標,首先依據本年度...
-
自學自我鑑定500字7篇
自我鑑定的目的是為了提高我們的自我意識和自我管理能力,更好地規劃自己的生活,自我鑑定是通過審視自己的行為和結果,評估自己的績效和進步,本站小編今天就為您帶來了自學自我鑑定500字7篇,相信一定會對你有所幫助。自學自我鑑定500字篇1為了提高自己業務水平和能力...
-
畢業評定表自我鑑定8篇
通過自我鑑定,我們可以認識到自己的優點和長處,通過自我鑑定,我們可以認識到自己的人際關係和交往方式,以下是本站小編精心為您推薦的畢業評定表自我鑑定8篇,供大家參考。畢業評定表自我鑑定篇1大學生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的學習生活,我已在老...