國小教師師德師風自查報告
工作報告2.35W
葛洲壩實驗國小 姚敏
搞好師德師風,對於每個學校而言都是一個長期而艱鉅的任務,我們作為老師,是人類靈魂的工程師,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,所以我們必須時刻保持良好的師德師風,提高教師教書育人、為人師表的良好形象,因此我們時常對自己進行自查自糾。
一、我時刻響應教育局和學校領導的號召,嚴格施行陽光肩負,我們一年級的學生從來不佈置家庭書面作業,只有少數口頭作業。從不向家長推銷任何教輔資料,也不在外面另辦輔導班,進行有償家教。從不體罰或變相體罰學生,從不以職業之便,謀取私利。
二、我時常保持與家長的密切聯絡,建立了良好的家校聯絡制度,起到了很好的幫扶效果。我不定期不定象地進行家訪,積極參加學校組織的“千名教師進萬家”活動,進一步密切家校聯絡。加強校際聯絡和幫教銜接工作,及時掌握我校生源的基本情況,對於託管的學生,學校和各班班建立了聯絡檔案,防患於先。
三、時常學習《中國小教師“十要”“十不要”規定》和《中國小教師職業道德規範》並按照這些規章制度嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。課餘時間我還時常閱讀與教育教學有關的書籍,時刻為自己充電,提升自己的文化素養,我也積極參加學校組織的各種培訓,不斷提升自身的個人方面的素質。及時自我反省,自我檢查, 保證自己是一個合格的人民教師。
搞好師德師風,對於每個學校而言都是一個長期而艱鉅的任務,我們作為老師,是人類靈魂的工程師,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,所以我們必須時刻保持良好的師德師風,提高教師教書育人、為人師表的良好形象,因此我們時常對自己進行自查自糾。
一、我時刻響應教育局和學校領導的號召,嚴格施行陽光肩負,我們一年級的學生從來不佈置家庭書面作業,只有少數口頭作業。從不向家長推銷任何教輔資料,也不在外面另辦輔導班,進行有償家教。從不體罰或變相體罰學生,從不以職業之便,謀取私利。
二、我時常保持與家長的密切聯絡,建立了良好的家校聯絡制度,起到了很好的幫扶效果。我不定期不定象地進行家訪,積極參加學校組織的“千名教師進萬家”活動,進一步密切家校聯絡。加強校際聯絡和幫教銜接工作,及時掌握我校生源的基本情況,對於託管的學生,學校和各班班建立了聯絡檔案,防患於先。
三、時常學習《中國小教師“十要”“十不要”規定》和《中國小教師職業道德規範》並按照這些規章制度嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。課餘時間我還時常閱讀與教育教學有關的書籍,時刻為自己充電,提升自己的文化素養,我也積極參加學校組織的各種培訓,不斷提升自身的個人方面的素質。及時自我反省,自我檢查, 保證自己是一個合格的人民教師。
-
學年自我鑑定表自我鑑定最新6篇
通過自我鑑定,我們可以及時發現自己的盲點和侷限,從而更好地提升自己的能力,通過自我鑑定,我們可以認識到自己的性格和特點,以下是本站小編精心為您推薦的學年自我鑑定表自我鑑定最新6篇,供大家參考。學年自我鑑定表自我鑑定篇1四年大學生活已接近尾聲,回顧走過的路,有...
-
文祕自我鑑定範文7篇
一份自我鑑定可以促使我們反思自己的工作方法和學習方式,以便更好地提高效率和質量,自我鑑定是一個自我管理的手段,讓我們更好地管理自己的時間和資源,本站小編今天就為您帶來了文祕自我鑑定範文7篇,相信一定會對你有所幫助。文祕自我鑑定範文篇1在思想方面,本人積極...
-
衛校生自我鑑定優質8篇
通過自我鑑定,我們可以認識到自己的情緒和情感,自我鑑定是一個提升自我意識和自我管理能力的重要手段,本站小編今天就為您帶來了衛校生自我鑑定優質8篇,相信一定會對你有所幫助。衛校生自我鑑定篇1人往往都是在學習中進步,在進步中逐漸成長,在學校的生活總是多姿態彩...
-
供應室的自我鑑定最新5篇
書寫自我鑑定是對自己職業規劃和發展路徑的重要思考,通過自我鑑定,我們可以認識到自己的優點和長處,以下是本站小編精心為您推薦的供應室的自我鑑定最新5篇,供大家參考。供應室的自我鑑定篇1消毒供應室是醫院臨床工作的總後勤,它負責臨床一線的各種器械、敷料等衛生...