2021年全市中國小優秀自制教具評選活動方案

2021年全市中國小優秀自制教具

評選活動方案

一、組織領導

本次活動由市教育體育局主辦，市教育技術裝備中心承辦，具體負責評選的相關事宜。

二、評選目的

1.貫徹知行合一和能力為重的理念，促進教學內容和教學方法的改革，支援新課程的全面實施，提升中國小實驗教學質量，構建創新型人才培養路徑。

2.發揚廣大教師設計製作教具和設計開發探究性實驗、創新性實驗、綜合性實驗的積極性與創造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學內容，創新中國小實驗教學方式。

3.收集運用新理念、新材料、新技術、新方法，特別是以人工智慧為代表的現代新興科技與傳統教學儀器有機融合的自制教具作品，促進教育裝備新產品的研發。

4.總結、推廣各地開展自制教具和實驗教學活動的經驗，加強實驗教學研究與探索。

三、評選範圍、分類

1.評選範圍

中、國小各學科教學中使用的，由教師自己設計製作，在歷屆全國、全省自制教具評選活動中未獲得過一、二、三等獎的自制教具，或雖曾獲獎但對原作品有重大創新改進的自制教具(不含已經正式生產的產品和純計算機軟體及聲像資料)。

2.自制教具作品的分類

自制教具作品應為教師作品。

按所應用的學段分為國小作品、中學作品。

按所應用的學科劃分為：

（1）國小：語文（XYW）、數學（XSX）、外語（XWY）、科學（XKX）、音樂（XYY）、美術（XMS）、體育（XTY）、勞動與綜合實踐活動(XLZH)；

（2）中學：語文（YW）、數學（SX）、外語（WY）、物理（WL）、化學（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技術（JS）、資訊科技（XX）、勞動與綜合實踐活動(LZH)、音樂（YY）、美術（MS）、體育（TY）；

（3）其他（QT）(如：通用裝置（TS）、特教（TJ）等)。

四、設立獎項

1.自制教具作品獎（一、二、三等獎）。

2.團體總分獎和組織獎。

3.自制教具能手獎。

五、申報要求

1.按屬地原則，以縣、區教育局，市直屬學校為參評單位，根據評選範圍和條件，在充分發動、廣泛徵集、優選的基礎上推薦參評教具，各縣、區教育局可報送不多於 15件的自制教具作品，其中學生作品不多於3件，各市直屬學校可報送不多於3件的自制教具作品，其中學生作品不多於1件。多於規定的作品，以上報作品的順序取規定的件數。各縣、區教育局用於國小教學的自制教具作品不少於推薦作品的20%。同一學科的作品不得多於3 件。各縣、區教育局可推薦3人蔘加淮南市自制教具能手評選，各市直屬學校可推薦1人蔘加淮南市自制教具能手評選。

2.每人限報1項自制教具作品（含合作的作品）參評。

3.參評作品應填寫《2021年全市中國小優秀自制教具評選活動教師作品申報表 》(附件3)。全市自制教具能手候選人應填寫《2021年全市中國小自制教具能手申報表》（附件4）。以上各申報表均需縣區、教育部門或市屬學校簽署意見，並加蓋公章。

4.在填寫自制教具作品申報表的同時，應按《2021年全市中國小優秀自制教具評選參評作品技術資料(式樣)》（附件6）編寫有關評選技術資料，紙張一律用A4紙列印；製作方法和使用方法要儘可能詳細明瞭，並用圖示配合說明；插圖清晰規範，註明圖題圖號及相關的結構尺寸。

5.申報的各種資訊資料，包括製作者姓名、排序、教具名稱等，一經上報不得更改，中途不能增加新成員。

6.參評作品作者可為個人，也可為單位、團體。個人申報者應為學校教師或其他教育工作者。每個合作作品應確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報時，所有成員的資訊資料均應在申報表中填列。合作作品的申報者不得超過3人，每名申報者都須實際參與自制教具設計製作工作，參評作品應能反映出所有成員的共同努力。

7.一個參評作品名稱只含一件教具；以一組或系列教具為參評作品上報的多件教具，必須是內容相關的且只按照一件對待；內容不相關的多件教具按上報的順序只取第一件教具及相應的名稱。

8.不接受申報的作品

（1）與國家現行法律和法規、道德規範有牴觸的作品。

（2）涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品。

（3）危及人類健康和生命財產安全，可能造成環境汙染，有礙於文物保護和動植物保護的作品。

（4）曾獲得往屆全國、全省、全市中國小優秀自制教具評選活動 一、二、三等獎的作品。

9.各參評單位在報送紙質材料的同時，請將作品視訊介紹錄影等電子材料以光碟或U盤形式同步報送。

（1）作品視訊介紹錄影的檔名應以本參評單位申報序號命名，如：XX省01,文字資料採用word 格式檔案，照片採用jpg格式且不小於1M，作品視訊介紹錄影應簡明介紹作品原理、製作過程和教學應用情況（視訊資料採用mpgavirm格式等通用格式，解析度在 720*576 或以上，時間5-10分鐘，大小原則不超過500M）。

（2）各參評單位向組委會提交本單位《參評作品彙總表》和《參評自制教具能手彙總表》，以Excel格式一併報送(彙總表樣式見附件5)。

（3）報送《2021年全市中國小自制教具能手申報表》時，請同時報送被推薦能手的電子照片（採用jpg格式且不小於1M）或另附一張與表格同樣的照片。

10.以上材料應於2021年 5月15日前送至淮南市教育技術裝備中心。

六、評選條件

1.教師自制教具作品評選條件

（1）教育性。符合新階段基礎教育改革的基本理念，有利於培養師生創新精神和實踐動手能力，有利於提升中國小實驗教學質量，有利於創新人才培養。

（2）科學性。教具所示實驗內容符合科學原理，體現科學知識和科學過程相統一的原則，有利於學習科學知識，樹立科學意識，培養科學素養，掌握科學方法和實驗操作基本技能。

（3）創新性。教具設計新穎，構思巧妙，體現新的實驗活動方式、方法和內容；應用新技術、新材料、新工藝方面有創新和發展；在資訊科技與傳統實驗教學的有機融合方面有所創意。

（4）啟發性。引發學習興趣和思考，適於探究式教學，有利於學生主動參與、互動、合作交流；有利於提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力。

（5）實用性。取材容易，結構簡單，易於操作，效能穩定，安全可靠，造價低廉，外形美觀，便於自制推廣；有助於環保和可持續發展。

2.自制教具能手評選條件

被推薦人長期以來積極參加自制教具活動並在教學實踐中有顯著成績，有作品參加本屆自制教具評選活動並獲得二等獎及以上獎勵 ，未曾授予過自制教具能手稱號，並同時具備下列條件之一：

（1）被推薦人在歷屆全省自制教具評選活動中曾獲得一、二等獎獎勵。

（2）被推薦人在市級歷屆自制教具評選活動曾獲得兩次及以上一等獎獎勵。

3.組織獎條件

（1）參評單位在組織本地區自制教具評選活動中，發動面廣泛深入，評選活動程式、方法嚴格規範，並按照評選方案規定報送自制教具作品。有本地組織自制教具活動情況的書面報告。

（2）積極參加本屆評選活動，參評組織工作有序。

（3）在本屆全市中國小優秀自制教具評選活動中取得較好成績。

（4）優秀組織獎不設等級、不分等級、不限名額。

七、評選程式

1.組委會組織專家對各參評單位報送的材料進行初審，初審主要進行資格審查，參評資格及材料是否符合要求。初審結果在安徽省教育技術裝備中心網站(https://）進行公佈。

2.組建專家評選委員會。組委會根據初審教具的內容和數量，聘請有關專家組成評選委員會，下設若干評選組，制定評選細則，具體負責評選工作。原則上，一、二、三等獎獲獎比例為省級比賽作品總數量的25%、35%、40%，對具有科學性錯誤和重大安全隱患的參賽作品，實行一票否決。專家組按照評選細則和比例提出一、二、三等獎獲獎名單，經組委會批准確認。

3.獲獎作品按照一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，分別計入各參評單位團體總分，省直管縣（市）得分乘以2作為總分。

4.評選具體組織形式和時間由組委會另行通知。

5.本屆活動程式與規則由組委會負責解釋。

八、總結表彰

1.向獲一、二、三等獎作者頒發獲獎證書。

2.向獲得自制教具能手稱號的個人頒發榮譽證書。

3.向獲優秀組織獎獲獎單位頒發獎牌。

4.擇優選擇近三年全市自制教具優秀作品參加全省優秀自制教具展評活動。

九、智慧財產權

全市中國小優秀自制教具評選組委會不負責辦理專利申請和技術轉讓事宜。參評的所有作品必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的相關資料。作者本人應承諾對其作品（含已經獲得專利權的作品）的內容（包括製作材料、製作方法、使用方法）加以公開，同意主辦單位編寫相關出版物時採用。