培訓機構活動策劃8篇

我們在制定活動策劃的過程中，需要注意字句精準，活動策劃要把活動的作用完全發揮出來，以下是本站小編精心為您推薦的培訓機構活動策劃8篇，供大家參考。

培訓機構活動策劃篇1

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

2、大班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期準備

1。教師準備：環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在部落格中落實；

2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

3、家長準備：

1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝）

2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！

培訓機構活動策劃篇2

活動目標

1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。

2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日春節進行對比，感受中西節日的不同。

3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受四三拍歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動準備

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程活動一：複習節奏樂《鈴兒響叮噹》

1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。

介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。

活動二：介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。

(1)聖誕老公公是誰?

(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?

3、聖誕節與春節的對比。

(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《聖誕快樂》

(1)感受歌曲四三拍歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動區域一：

美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。

區域三：摺紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

區域四：繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。

區域五：科常(1)通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡迴指導。

活動四：請聖誕老人給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束

培訓機構活動策劃篇3

一、時間：20_年10月31日星期日pm19：30

二、地點：_

三、內容：將參加活動的全體人員分為3組，分別由該店人氣教練帶隊(教練分為三個組，每個組三個教練。三個教練一人負責組長，一人負責啤酒)。

整場晚會主要分為互動遊戲、教練部助興表演、最佳創意獎評選、化妝舞會以及喝啤酒、品糕點等。體測室作為化妝間和自助化妝間。

四、活動流程

1、教練部開場舞——

2、20_年10月31日晚19：30分

主持人登場宣佈晚會開始，介紹晚會內容及流程

3、製作木乃伊(3組，每組3人)

所需道具：大卷衛生紙10卷

遊戲規則：由2人用衛生紙將另一人纏成木乃伊，最先纏完的組獲勝。

(獎品：獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

4、水盆撈人頭(3組，每組5人)

所需道具：水盆3個、托盤3個、黑布3個、踏板若干、蘋果20

遊戲規則：第一個選手用黑布將眼睛蒙上，在隊友幫助指引下穿過障礙物直至目的地(在目的地擺有一個盛滿水的水盆，並且其中漂浮著若干蘋果)，選手需用嘴叼起一個蘋果，之後即可解下眼罩跑回起點，並擊手傳遞到第二名選手。以此類推，至5名選手都跑完，最後一名選手先抵達起點的組為勝!

(獎品：獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

5、教練部表演(魔鬼瑜伽或者其他節目)

6、七拼八湊(參加人數30人-50人為佳，分成3組)

所需道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

遊戲規則：主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將遊戲規則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，

主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

(獎品：獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

7、鐵人三項

所需道具：啤酒、麵包若干、裝有中獎紙條的氣球

遊戲規則：每組選出兩名代表參加，參賽者喝完一瓶啤酒之後吃完兩個麵包，最後自己挑選一個氣球吹爆即為獲勝，參加者不僅可以得到豐厚獎品，還可以從吹爆的氣球中獲得意外驚喜。

(獎品：獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

8、優美尖叫比賽

所需道具：無

遊戲規則：每組選出兩名代表參加，參賽者發出自己遇到恐怖事物時會有的尖叫，尖叫之後有兩名參賽者同時發出尖叫，人氣最高的一組將成為勝利者。

(獎品：獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

9、集體兔子舞

主持人鼓動、教練帶隊

10、進行服裝化妝的評選：最佳創意獎3名

(獎品：獲獎者每人獎半年卡一張)

參與方式：自願參加評選，參加者必須化妝及做才藝展示

評選規則：

(1)化妝效果符合模擬物件

(2)才藝展示的內容與自己扮演的角色相符。

評選方式：

由現場觀眾的尖叫來評定最後的勝利者，尖叫聲越多的將成為冠軍。

11、主持人宣佈化妝舞會正式開始，由教練部引領所有人進行萬聖狂舞的運動。

12、主持人公佈最佳創意獎名單及頒獎

五、店內佈置提示

1、蜘蛛網布置在門禁處

2、南瓜頭裡面放燈，吊掛在前臺

3、女巫、黑貓、小精靈的圖片裝飾在店內各處

4、黑幔黑紗布置在過道、操房、俱樂部入口處、

六、活動當天員工裝扮要求

1、前臺、便利中心員工扮成特定人物(如超人、蝙蝠俠、吸血伯爵、貓女、巫師等);

2、會籍顧問一律戴面具;

3、教練及其他工作人員作各種古怪裝扮。

七、其它物料準備

1、麵包、氣球、托盤，糖果，啤酒、糕點、鏡子

2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬聖節用品

3、場地佈置、燈光、音響設施、音樂等

八、需要工作人員：

1、活動方案策劃：

2、活動執行及現場協調：

3、晚會主持人：

4、燈光、音響設施安裝除錯;音樂編排、播放：

5、全程攝影：

6、物料及道具準備：

7、物料及遊戲道具佈置：市場部、客服部人員

8、化妝師：

9、教練部節目編排：

九、活動宣傳：

1、海報、宣傳單頁、x展架

2、會籍顧問電話通知

3、前臺工作人員播音及當面告知

4、教練通知

5、簡訊群發

培訓機構活動策劃篇4

一.活動目標:

1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。

2.讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

3.讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

二.活動準備:

1.請每位家長為幼兒準備一份聖誕禮物，包裝好後於活動當日帶來。

2.環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴

3.聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能

4.主持稿、磁帶。負責人:陳燁

5.12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:陸瓊燕

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求於12月22日前完成。負責人:各班教師

7.每位幼兒學會說問候語mrry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》

三.活動安排:

1.8點整幼兒陸續來園來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2.9點整孩子們與家長在教室裡聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。

4.10點15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

5.10點30分主持人宣佈贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園聖誕節活動策劃方案2

一、活動名稱:祝大家，快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及聖誕節牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的紅色圓形、黃色半月形、綠色小松樹形，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

四、活動過程

(一)活動匯入

1、教師:聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個尋寶的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解尋寶玩法:

出示範例,請幼兒觀察娃娃臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請服務員檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去尋寶，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行尋寶遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到寶後逐一進入舞場。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、智多星和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1、教師:小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白-教師):很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、柺杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?

富人:我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?

窮人:我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人):謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花:彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、聖誕老人:孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!

培訓機構活動策劃篇5

1、活動概括

主題：“共度平安夜，得機構錦鯉”

時間：12月24日晚上（具體時間可以根據校區實際情況來定）

目標：

①提高本校知名度，盡最大範圍內進行有效傳播。

②通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續班提前埋好伏筆。

③手牽手，帶新生，促進現場報名和活動後試讀報名。

2、活動宣傳

（1）活動開始前

宣傳時間：提前1-2周。

線上宣傳：學校公眾號，朋友圈，家長社群。

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函。

線下宣傳：

地推宣傳

宣傳單頁，校園宣傳，校區附近發放宣傳。

邀請參與人

我們除了邀請本校的學生，還可以讓學生邀請新生帶動老帶新招生。

另外，老帶新時注意，邀請卡最好是紙質卡片，邀請卡要由本校老生贈予被邀請人。

發放邀請卡

本校學生在派對舉辦的一週前，通過贈送邀請卡邀請最好的小夥伴。

邀請卡必須要填寫被邀請人的姓名、電話號碼，方便帶班老師依據“邀請卡回執”確認最後到場人數。

告知家長：所有被邀請的非本校學生，都可獲得學校提供的免費學習卡一張，課程自選。

通過“普及學習”高度黏著目標學生，做到有效地體現教學效果，建立深度信任關係，挖掘潛在學習需求，提供相應的服務，最後完成報讀任務。

（2）活動結束後

活動前的宣傳是為了吸引家長學生參加活動，活動後的宣傳就是“趁熱打鐵”，促進家長報名和展示學校風采。

線上宣傳：電子相簿、活動精彩回顧、活動結束海報。

電話回訪：回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長，以領取“孩子活動相簿”的名義，將家長叫到學校，進行二輪課程推薦。

線下宣傳：將學生活動的照片打印出來，在學校大廳製作“照片牆”。

3、物料準備

①購買各種卡通頭飾，到時給參加的學生配戴。

②聖誕服裝，聖誕小禮物。學校的教職員工建議穿著聖誕服裝，如果有男老師可以帶上白鬍子，派發禮物的時候由老師揹著大口袋出場，極力營造聖誕節的氣氛。

③猜謎用的謎語謎底要提前準備好，聖誕樹。

④準備好孩子們都喜歡的糖果、小食品、水果等。

4、邀約

電話和實地邀約人員要統一培訓，注意話術。話術要注意以下三點：我們是誰；我們邀約的目標；會給家長和孩子帶來的好處。

比如電話邀約：

我是xxx機構的老師，我們在本月24號聖誕節前有一個免費活動，您可以下班後直接帶上孩子過來xxx地點，可以和孩子一起品嚐美味聖誕大餐，我們現場也有老師跟孩子介紹節日由來，和孩子們一起看電影，還有有獎競猜、神祕錦鯉大獎，是不錯的學習和遊戲機會。

之後，建立活動微信群，將所有邀約的家長彙總到一個微信群裡，便於管理和釋出資訊。

5、活動前提醒

邀約過後，在活動前一天要電話確認，可以告訴家長朋友，我們已經為您預留了位置。在活動當天可以在活動微信群中釋出現場的準備照片，比如餐廳佈置、食材工具、外教等，吸引家長帶孩子前來。

6、活動流程

①聖誕謎語有獎競猜

當學生進門時，我們在門口擺上聖誕樹，將謎語掛到聖誕樹上，學生自己選，猜對者由聖誕老人送上福禮。

②聖誕電影免費看

提前把糖果擺放好，然後將學生和家長引到看電影的教室。等學生來齊之後，一起看一部溫暖的聖誕節電影，比如，《聖誕歡歌》《聖誕故事》這類親子電影。

③驚喜抽獎

參加晚會者，全部參加驚喜抽獎節日，請學生和家長保留好自己的號碼，即抽即送，其中包括最大的錦鯉獎。我們可以通過異業合作的方式，抽取錦鯉。

可以參考以下獎項：

- 兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品

- 兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的gps手機

- 預防兒童近視的醫療器戒

- 兒童服裝摺扣

- 兒童理髮折扣

- 書店折扣優惠券

- 文具贈品等

值得注意的是：

- 此活動僅限活動當晚有效

- 每人當晚中獎僅限一次

聖誕節活動通過送禮物，吸引家長和學生的參與，再送出免費體驗課程，從而為以後的轉化做鋪墊。

只要創意好，活動沒煩惱，希望這個活動方案能幫大家，在淡季招生活動中招到更多學生。

培訓機構活動策劃篇6

一、活動主題

聖誕歡樂派對

二、活動時間

20xx年12月15日--12月25日(具體時間各學校可以依據實際情況而定)

三、目標人群

國小一年級至國中八年級

四、活動預期

通過聖誕聯歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的聖誕party。

五、活動意義

通過聖誕節增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加聖誕節，學會關愛，懂得分享;向家長介紹學校的相關情況，走進x學校、瞭解x學校、加入x學校。

通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關係。所以，轉介紹本質上就是對人際圈的利用，但在形式上，要表現出對人際圈的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。併成為你的免費業務員。

這實際上就是一種從學生角度看問題的價值定位。改變了觀念，你就會發現：學生都是很願意把好的培訓資訊介紹給自己的好友的。

你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的魚塘成幾何級數放大……

1、提高本校知名度，盡最大範圍內進行有效傳播。

2、現場諮詢，達到直接或間接報名。

3、鍛鍊員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。

4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續班提前做好伏筆。

5、手牽手，帶新生，促進現場報名和活動後試讀——報名。

六、活動地點

1、在前期準備時，儘可能購買環保，健康和衛生的物料。

2,、室內最佳，安全;室外也可，但要注意現場控制;保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。

七、節目參演學生選拔活動

一般由於培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以採用面向社會徵集節目的形式比較好，一、可以擴大活動影響範圍;二、保障節目質量;三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源範圍。

形式一：聖誕小天使選拔

節日期間學校將選拔10名小朋友為今年的聖誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項聖誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4週歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名諮詢中心報名。學校將根據報名先後，擇優錄用(本校或非本校學生均可

報名)。

形式二：聖誕小童星徵召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的手牽手聖誕歡樂頌聯歡會，使自己得到鍛鍊成長，同時還可贏取精美的聖誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構報名諮詢中心報名，本機構將根據報名先後，擇優錄用(本校或非本校學生均可報名)。

形式三：聖誕謎語有獎竟猜

節日期間(12月25日和26日)，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環節一：聖誕老人播撒福禮

聖誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得聖誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日裡收穫一份特別的驚喜!

配合環節二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;

(2)每人當晚中獎僅限一次;

(3)製作彩票箱一隻，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。

(一)在12月初，告知學生要舉行手牽手聖誕歡樂頌的資訊，學生自願報名參加小天使選拔或小童星選拔

(二)組織節目，確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做遊戲，因為聖誕節最期待的還是禮物的派發。

八、利用異業結合建立魚塘

最關鍵的是：你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，藉助這個支點進行營銷滲透。

支點是什麼?支點就是好處，就是利益。

對於商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產品。對於客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，並獲得更多超值的服務。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯盟商家的魚塘。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之後，一定要鉤住他，而不是讓他吃了魚餌轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯絡方式，然後持續地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進入你的魚塘，也就意味著你可以對他進行持續的教育。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續跟他溝通，隨著溝通次數的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通後，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那麼成交就變得很容易。

尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約範圍，積累準目標客戶的有效途徑：

1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品;

2、兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的gps手機，家長和孩子還是很喜歡的;

3、預防兒童近視的的醫療器械

4、兒童服裝摺扣、理髮折扣

5、書店折扣優惠券、文具贈品等

聖誕襪

最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為聖誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。

九、帶班老師組織流程

發放邀請卡(即門票)

帶班老師跟進工作：填報回執卡

統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單

確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位

組織好活動當天的接待工作

十、活動執行方案

前期準備

1、發放邀請卡(即門票)

儘量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注;並且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學生贈予給被邀請人。

2、邀請參與人

(1)發放邀請卡

在派對舉辦的一週前，通過贈送邀請卡邀請最好的小夥伴。

邀約條件：(1)參加活動的本人;(2)在校學生的玩伴

(2)邀請卡回執

班級： 班主任：

在校小朋友姓名：

父親： 母親：

所在學校： 年級：

班號： 聯絡方式：

被邀請小朋友姓名：

父親： 母親：

所在學校： 年級：

班號： 聯絡方式：

(3)帶班老師老師依據邀請卡回執確認最後到場人數，一定不能模稜兩可。

所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的1節課的免費口才學習卡一張。通過一節示範課的學習高度黏貼目標學生，做到有效地體現教學效果，建立深度信任關係，挖掘潛在學習需求，提供相應的服務，最後完成報讀任務!

最後，提醒一下打算實施免費策略的培訓班，在採取行動前有以下三點需要注意：

首先，想設計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學生，提高學生成績的角度進行思考，想一想能為學生提供什麼價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了。

第二，審視一下自己的產品，無論是免費產品還是主銷產品，產品的品質一定要過硬，否則多麼精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。

第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰術層面的手段，但是卻必須站在戰略的高度統籌佈局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。

免費——一個多麼具有誘惑力，又讓人激動地詞彙，我們把它精心的烹飪成一道佳餚美味，呈現給客戶與消費者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧!

打響寒假招生第一槍

此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作，教師對那個同學的情況掌握很重要。隨後可依據實際情況邀請小朋友試聽我們的口才課程，逐漸使其瞭解學校，喜歡老師，進而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強，起到一個春風化雨，潤物無聲的作用。

培訓機構活動策劃篇7

設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨本事。

活動方案：

活動目標：

1、經過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別本事。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今日是一個很異常的節日，是什麼節日

2、教師：萬聖節是一個怎樣樣的節日（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裡

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自我話了個鬼臉，我明白大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

四、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。

在第一個環節中，當教師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉塗白的臉，心中有著強烈地快感。

最終做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師並不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心裡又是何等地快感。

培訓機構活動策劃篇8

一、整體情況

1、活動主題: 聖誕氣息降臨啦 (快樂聖誕，共度平安之夜)

2、活動主旨: 為了豐富大家的課餘生活，讓大家在聖誕之夜在體驗西方文化的同時放鬆心情，展現我校的風采，活躍校園氣氛。

3、活動時間:12月24日晚18:00

4、活動地點:

5、主 辦 方:

6、承 辦 方:社團聯合會各社團

7、晚會籌備工作管理方式：專案式管理和階段式管理相結合

二、工作人員和專案組

8、工作人員：財會社聯個成員 總負責：財會社聯

總導演：財會社聯 總策劃：財會社聯

9、專案組： (1)第一專案組：節目組 組 長：各協會分管副主席 組 員：各協會會長及參演人員 任 務：a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作(包括收集互動遊戲) b、主持人的選擇、形象設計及臺詞稽核; c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接 d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)第二專案組：宣傳服務組

組 員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網路宣傳) 任 務：a、利用海報、橫幅、廣播、網路等方式開展宣傳 b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的製作、請柬的寫作工作和節目單的列印工作 c、晚會全過程節目攝影 d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等

(3)第三專案組：採購組

任 務：a、負責採購佈置舞臺物品及晚會現場的用品 b、保管採購清單並做好報銷費用的工作

(4)第四專案組：舞臺佈置組

組 員：文藝、體育、學術部部門部員 任 務：a、晚會現場的設計與裝飾 b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性 c、負責會場桌椅的配備工作

(5)第五專案組：外聯組 外聯部部員 任 務：a、負責晚會的贊助 b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高校總計不超過15個)並及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作 c、聯絡好兄弟院校的節目 d、聯絡各大商家對本次活動及各協會的贊助專案

(6)第六專案組：機動組 任 務：a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況 b、晚會現場話筒的傳遞 c、晚會期間的燈光、音響裝置的維護與管理

(7)第七專案組：清場組

任 務：a：負責清理晚會會場的佈置 b：負責晚會會場的場地清掃 c：負責晚會結束後桌椅、音響裝置等的歸還

三、各階段任務及工作分配

10、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期 本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓 1) 節目收集：由節目組負責。採取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。 2) 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

(2)晚會協調及進展期 本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響裝置、購買物品 1) 節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。 2) 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。 3) 物品購買：由採購組負責。物品需要情況徵求各組組長。 4) 邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意後方可發請柬。

(3)晚會倒計時期 本階段主要確定晚會的全過程(節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓) 1) 晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單後交於宣傳組列印，並加緊排列節目。(兄弟院校的節目也由節目組稽核) 2) 末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網路宣傳。 3) 核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

11、晚會當日流程：由總導演和節目組負責

12、晚會後期工作：(1)清掃會場(由清場組負責) (2)送嘉賓(由外聯組負責) (3)書面總結(全體工作人員)