關於評選年級之星的活動方案
為了進一步加強年級德育工作,充分展示我校學生的精神風貌,發揮榜樣的模範帶頭作用,在高二年級同學中創設積極向上的學習氛圍,鼓勵和激發廣大學生向身邊的榜樣學習,努力營造良好校風、班風、學風,增強校園活力;經年級研究決定,將在本學期開展“年級之星”的評選活動。現將評比的有關事宜通知如下:
一、評選專案:
“年級之星”分別設立學習之星、紀律之星。
三、評選辦法:
年級制定年級之星的專案及評選標準,各班同學根據自己的實際情況自由申報,由班級先評選並確定班級之星(學習之星、紀律之星),再由班級推薦到年級評選,最終確定年級之星。年級之星每次考後評選一期,每期評出學習之星、紀律之星各3名,具體時間如下:
各班級根據“紀律之星”、“學習之星”評選標準,確定1名,寫出關於該生事蹟簡介的推薦詞。
四、評選條件
(一)紀律之星
1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》及“自習課十不準”的內容,舉止文明,尊敬師長,團結同學,愛護班集體。
2、有良好的行為習慣,課堂、宿舍、集體活動中,能帶頭模範的遵守紀律。
3、能嚴格要求自我,並以自身規範行為直接或間接的正面影響周圍同學,做遵規守紀的學生。
4、能以陽光的心態面對一切,不怨天尤人,牢騷滿腹。
5、學習成績良好。
(二)學習之星
1、學習態度端正,勤學好問,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。
2、善於分析,勤于思考總結,具有良好學習習慣。
3、學習成績突出,各科學習總評成績均名列班級前茅,在評選前的最後一次大考(包括期中、期末或月考)中,總分必須在班級前5名。
4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績。
5、能夠保質保量完成各項作業,作業書寫整潔、美觀且正確率高。
6、學習刻苦,能充分有效地利用業餘時間。
7、積極配合班級提升班級的學習氛圍。
8、積極協助老師對學習成績較差的同學的進行轉化。
五、獎勵辦法:
評選出的班級之星,班級將設“班級明星榜”宣傳表揚;評選出的年級之星,年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳,並給予一定的物質獎勵。
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