幼兒園防震活動方案5篇

一個精心設計的活動方案有助於活動的順利執行，通過活動方案充當我們在策劃和執行特定活動時的指南確保一切按計劃進行，本站小編今天就為您帶來了幼兒園防震活動方案5篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園防震活動方案篇1

一、演練目的

加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發事件的能力。

二、演練時間與地點

時間：20xx年12月7日下午開始。

地點：幼兒園內

三、參加人員

幼兒園全體教師幼兒

四、準備工作

1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。

2、20xx年12月7日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。

3、12月7日利使用者外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

五、演練組織與管理

組長：張愛華

成員：各班主任

六、演練流程

1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

2、撤離教室：幼兒從前後門撤離到大操場。

3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

4、清點人數：幼兒撤出後，教師帶領幼兒到指定的位置，幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點人數。

5、第一遍演練結束後，各班回教室，再進行第二次演練。

七、注意事項

1、所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保幼兒人身安全。

2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，後面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，後面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，後面的幼兒立即稍作停頓，並由教師扶起撤離。

3、聽到演練警報聲後，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離佇列時，應等別班佇列通過後，緊隨其後撤離。

4、所有人員應認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。

5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，並引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。

幼兒園防震活動方案篇2

一、演練目的

1、加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發生時應採取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。

2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內到達集合地。

3、檢驗老師在面對突發事件時的組織處理能力。學校及各區域負責人的應急指揮和合作協調能力。

二、演練時間、內容及主題

時間：20xx年x月x日。

內容：學生在教室上課期間發生地震時的避震和疏散。

主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。

三、活動指揮小組

總指揮：xxx。

副總指揮：xxx。

組員：班主任及任課教師。

四、基本要求

1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。

2、學會自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。

3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。

4、應急警報響起後，學生要先躲於課桌或牆角處，然後利用地震的間隙再按指定路線有序並迅速跑出。

5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。

6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或幹部清點人數，向領導報告情況。

五、教師注意事項

1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，並積極參與活動。

2、班主任與上課教師聽到撤離訊號後，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現並處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結。

六、學生注意事項

1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免於參加。

2、接到疏散命令後，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐後，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證後面同學迅速撤離。

3、如有學生跌倒，後面的兩三名學生迅速停下，呼叫並組織其他學生繞行，避免踩踏。隨後扶起跌倒學生繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領導彙報後由領導處理。

七、演練路線

前院：

x年級出教室後，沿牆根撤離，經過道時靠西側走，到後院旗杆下集合。

x年級出教室後，沿牆根撤離，經過道時靠東側走，到後院旗杆下集合。

後院：

x年級、x年級、x年級出教室後，直接到旗杆下集合。

八、演練程式

1、籌備階段

制定方案。召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。

2、演練階段：

(1)啟動程式：老師、同學們，防震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

(2)警報聲發出時，上課教師說：“注意，地震了!”全體學生在x秒鐘時間內，迅速下蹲於兩張課桌之間的空隙，或躲於牆角，並用雙手護住頭部，教師開啟門，躲於牆角或講臺桌下。

(3)警報發出約x秒鐘，利用地震的間停時間(由教師自行掌握：感到地震暫停可以疏散時)迅速組織疏散學生：上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒有學生後撤離。

(4)各班疏散到安全地後，班主任教師站在本班隊伍最前列，儘快統計本班人數，如發現實到人數與應到人數不符，要查明原因，並迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時彙總後向總指揮報告。

3、總結階段：

(1)完成上述演練步驟後，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結講話。

(2)演練結束，各班按順序回教室。

九、演練點評

在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。

但也存在一點問題：個別學生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。

宣佈此次演練圓滿結束。

幼兒園防震活動方案篇3

為了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。

一、演練時間、地點

時間：20xx年4月9日下午3：20-----3：50

地點：幼兒園

二、演練組織機構

總指揮：園長（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數並進行統計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）

廣播發令：業務園長（釋出演練訊號，講解逃生知識）

樓道安全：xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序）

xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）

幼兒組織：演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）

應急保障：xxx（攜急救箱），幼兒園衛生保健教師

攝像：業務園長

三、演練物件

營裡鎮幼兒園全體師生

四、演練內容

演練包括應急避震和疏散兩個內容，當地震發生時，先進行應急避震，當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

五、演練實施過程

1、前期準備工作：

（1）組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，瞭解並掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

（2）各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步瞭解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）由總指揮進行最後動員部署，並提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：

1、各部門應關閉電、氣裝置，切斷電源（易燃、爆氣體洩漏除外）

2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”，幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶牆或欄杆逃離。

②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。

（3）演練結束後班主任組織幼兒有序回到各自的活動室並及時總結。

3、演練行動步驟：

首先當地震發生時，先進行應急避震：

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止，當聽到地震發生的訊號後，幼兒們立即開始演練。

教會幼兒應該做到：

(1)要保持鎮定，切莫驚慌失措，儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

(2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。

(3)躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿，在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

(4)臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

(6)洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。

(7)在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

(8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

其次組織幼兒進行疏散：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示範，演練逃生示範過程由慢到快（先走後小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。

第二次：全班同學由慢到快（先走後小跑各一次）

第一步：（發生地震）

（1）3：20：總指揮郝桂鳳宣佈營裡鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器

（2）業務園長利用廣播：“請注意，現在幼兒園發生地震，各教師聽到警報後不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離。”

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項：

①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

②老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

④疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

⑥各班幼兒到達集中地後，幼兒要蹲下，保護頭部，等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

第二步：（準備撤離）

教師看情況喊：“排隊，準備撤離！開啟前後門”各班組織幼兒迅速起立並把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意：只能在教室裡排隊，不能在走廊上排隊）

第三步：（開始撤離）

在班主任組織下，各班進行脫離活動室後快速下樓，到達廣場集中的訓練，具體為：一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室後迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數；二樓2個小班出活動室後向右拐，從東樓道下樓後出東門，到廣場集結；果果2班由班主任帶領出活動室後靠左跑，從西樓道下樓後出西門，撤離教學樓後，到達指定地點後整隊集合，清點人數，向指揮報告人數。李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。

幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上並蹲下。

六、演練結束（總結）

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

注：特異體質的幼兒不能參加演練。

幼兒園防震活動方案篇4

一、指導思想：

堅持“安全第一、預防為主”的`方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規範化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展“防災減災宣傳週”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日為“防災減災日”。

四：活動內容及形式：

防災減災教學活動、防災減災應急演練。

1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。

2、全園開展應急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）

五、班級教育活動內容安排：

1、利用學習防火災、防地震、防颱風、防洪水等安全知識。

2、結合健康活動，學習防火災知識。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。

4、參加全園內逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

幼兒園防震活動方案篇5

一、演練時間：

10月29日下午2：10

二、參加演練人員：

全園教職工全體幼兒.

三、領導機構：

幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：宋鵬飛

副組長；趙曉亞張姣

組員：各班教師

訊號員：杜媛（準時釋出訊號）

第一撤離區指揮：（大門外）蒙亞寧第二撤離區指揮：（小園內）王妮

訊號員：杜媛（準時釋出訊號）

災後搜救員：郭爭妮張敏（幼兒撤出的同時進入每個區域搜救）

外界求救員：張萬瑩

四、演練內容：

1、就地避震；2、安全撤離。

五、各班撤離區域安排：

小園內：中一、中二班、小班幼兒大門外：大一、大二、學前一、學前二班。

六、實施過程：

1.正式演練前準備工作：

(1)由幼兒園組織全體教師學習防震、防火減災知識，觀看地震、火災教育錄影片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

①開始時，教師喊："注意，地震!"，幼兒迅速做好避震準備。緊接著教師喊："蹲下，別動!"，幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。

②大約2分鐘後（即震感過後），教師喊："排隊，準備撤離!"，幼兒迅速有序排好隊。

③教師喊："開始撤離!"，幼兒在教師帶領下安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，給幼兒講防震減災知識，並進行就地避震和安全撤離演練。

(3)講安全方面的要求：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是"安全、有序、快速"，首先要保證"安全、有序"。幼兒在撤離過程中，特別在門口，不準相互推、拉、擠。

③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁。

2.正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令後（廣播放報警錄音），按上述動作要領的.要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令後（大約2分鐘過後），幼兒在教師的帶領下排隊撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過通道，集結到操場指定位置上。

（3）班主任老師清點各班人數：幼兒全部撤出指定場地後教師迅速清點人數。

（4）搜救人員迅速開始災後營救。

（5）各班教師向總指揮報告已撤出幼兒人數。

七、火災應急演練：

撤離地點及過程與地震撤離路線相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、並用溼手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過程略）

八、演練結束

組長宣佈：各個班級幼兒完全安全撤離，演練圓滿結束。

九、第二次演練

火災逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災逃生的特點及避災知識

十、總結經驗