315校園活動策劃優質5篇

我們在寫活動策劃的時候，務必要強調語句通順，要想制定一份優秀的活動策劃，你明白有哪些注意的點嗎，以下是本站小編精心為您推薦的315校園活動策劃優質5篇，供大家參考。

315校園活動策劃篇1

一、活動的目的與意義

成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，並從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對於豐富校園文化也有著一定的促進作用。

二、活動的內容

1、成語讀書月讀書筆記評比交流。

2、成語接龍擂臺賽。

3、成語兒歌誦唱賽。

4、成語大王賽。

5、成語知識手抄報賽。

6、 成語書畫作品創作賽。

7、“我與成語”比賽。

8、“成語教我做人”演講賽。

9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。

三、活動的組織

1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。

2、單項活動均設定單項校級獎勵。全部活動完成以後，根據情況設定校級綜合性“成語大王”獎項，並由校長親自頒獎。

3、活動成果展示。對於活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或彙編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄影，並在校園電視臺播放。（李妍 周琳）

315校園活動策劃篇2

一、標題：

一份感恩，一份回報，一分收穫

二、活動宗旨：

以感恩節為契機，舉辦與感恩有關的活動。

三、活動目的：

喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂於助人，知恩圖報。滴水之恩當湧泉相報。

四、活動背景：

在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網路新聞每天都在報道那些不贍養父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等。現在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應該怎麼做？

五、主辦單位：

xx大學志願者聯合會

六、媒體支援：

校廣播臺（由宣傳部負責聯絡，播放與感恩有關的歌曲）。

七、活動地點：

六食門前

八、活動時間：

十一月上午9：00~下午6：00

九、活動器具：

桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。

十、工作安排

1。前期活動準備

i物品購買：由辦公室人員負責ii條幅列印：由實踐部人員負責

iii桌椅裝置：由宣傳部負責聯絡，實踐部負責搬運iv宣傳：由宣傳部負責展板設計、宣傳單列印v網路宣傳：由網路部人員負責vi人員安排：由辦公室人員負責vii活動經費：由外聯人員負責

2、活動期間：

1）早上有實踐部人員負責現場設施安排

2）現場應由7~10人負責宣傳和工作

3）由現場人員負責活躍現場氣氛

3、活動內容：

1）由現場工作人員收集感恩箴言（對某人的感恩語錄），投入紙箱中。

2）感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，並簽名留念。

3）由現場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或將感恩的話寫在紙上（註明那人的班級姓名宿舍號），由現場人員送至那人手中。

4）由現場人員給來人發放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。

5）活動開始後播放歌曲《感恩的心》

6）在活動中穿插進行抽獎活動（將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本）

7）可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。

4、活動後期：

1）由實踐部負責將桌椅等設施送回原處

2）由網路部負責活動總結，並公佈於網上

3）由剩餘部門負責現場衛生

315校園活動策劃篇3

一、活動目的

為豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在提高藝術修養、增強審美意識，並將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

二、活動宗旨

培養學生的參與意識、參賽能力，綜合素質，在活動中積極引導學生全面發展。

三、比賽原則：

公平、公開、公正

四、報名時間：20xx年12月13日至18日

五、參賽物件

面向全體學生，以班級為單位選送。

六、比賽形式：

比賽以獨唱為主

七、比賽時間安排

20xx年12月19日中午一點預賽

20xx年12月26日中午一點決賽

八、比賽地點：

階梯教室

九、比賽要求：

1.參賽歌曲要積極向上

2.比賽當日著裝整齊，精神飽滿。

3.比賽形式各異，可以有伴舞等。

4．自備伴奏，不允許清唱。班主任將報名表填好後交給音樂組彙總（用mp3或光碟的參賽選手於24日將伴奏帶交到音樂辦公室。（可以直接步行送至音樂組辦公室，或通過網路傳送至許豔豔的郵箱）

5.每班選報一個參賽節目，或獨唱或合唱。（合唱人數最多隻限4人）班級內可先進行排練篩選。

6.由於班級數量多，比賽分為兩場——預賽與決賽。預賽時一至三年級年級選出6名，四至六年級各年級選出2名，共24名選手進入決賽。預賽時間定為：12月19日中午1點開始。進入決賽的名單將於20日通知到各位班主任，於12月26日中午一點進行決賽。

十、獎項設定：

最佳活力獎1名最佳颱風獎1名最佳組合獎1名一等獎4名二等獎6名三等獎11名

十一、比賽評委：

預賽評委是音樂組教師許豔豔、程晉娜、李慧、劉敏、徐辛欣、吳培

決賽評委是李萍校長、趙俊主任、何小平主任、家委會2名代表等組成

十二、比賽評分規則

1.此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

2.大賽取平均分，為選手的最終得分。

評分標準：

1.音質（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）

2.唱功（30分）

①吐字清晰度；

②字、句間連續是否自然；

③換氣是否自然；

④樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

3.形象（20分）

①著裝打扮；

②精神狀態及氣質；

4.颱風（30分）

①動作（是否自然是否與曲風相配）；

②神態表情；

十三、賽前準備

總策劃：音樂教研組

a、前期工作負責人：許豔豔

1.發放通知

2.擬定計劃方案

3.評委邀請

4.聯絡場地佈置及音響裝置的負責

5.與這次比賽有關的人員安排

b、準備工作負責人：程晉娜

1.對決賽選手進行賽前指導及接受選手要求並收集選手伴奏。（徐辛欣、吳培）

2.聯絡並挑選主持人（許豔豔）。

3.比賽場地音響話筒播放音樂等相關事宜。（劉敏）

4.製作決賽評分表。（李慧）

5.主持人串詞撰寫。（許豔豔）

c、預賽、決賽當天人員安排：

1.上午賽場佈置。（全組音樂教師）

橫幅“祝第一屆活力杯校園歌手大賽”圓滿成功（許豔豔）

2.試用音響裝置以及播放伴奏，提前一天收錄伴奏。（劉敏）

3.決賽開始前十分鐘前五號選手到準備區準備。（催場：徐辛欣）

4.前號選手唱完後，催後兩號選手到準備區如後推。（退場：許豔豔）

5.選手如需要道具時，班主任應在上一節目結束後馬上把道具搬上舞臺。（王興萍）

6.若有意外發生，應及時處理好，使整個比賽順利進行。（許豔豔）

315校園活動策劃篇4

一、活動宗旨：

20xx年7月xx日，今天的環保主題是“綠色世紀”，xxx和共青團志願者藉此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志願者養成環保習慣，並以此帶動所有中國小生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球！

２、從我做起，從身邊做起，抵制環境汙染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：

20xx年7月xx日(如因天氣原因可推遲xx日xx點xx分

a組： 佈置廣場掛環保畫、環保圖片。 b組： 發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）

09：40—10：00

佈置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志願者簽名，為志願者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等） 12：00—12：10 為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。（具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1 、此次活動上午9點40分開始佈置舞臺，請各位志願者準時到達廣場幫忙佈置．

2、參加活動的志願者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全．

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始後各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束後，後勤組要清理好現場，並負責義演道具物品的回收。

主辦單位：白銀市白銀區共青團

20xx年6月22日

義工在行動，愛心在傳遞！ 策劃人：

315校園活動策劃篇5

值20__年“元旦”來臨之際，為了進一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環境，發揮教職工的主人翁精神，我校決定開展“慶元旦，校園文化創意金點子”徵集活動，包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化牆、池塘、假山、長廊等設計方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻計獻策，具體內容與要求如下：

一、活動目的

通過活動，廣泛徵集大家對學校文化建設的金點子，營造濃郁的學校文化氛圍，用人文精神推進學校獨特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設。

二、徵集範圍

1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。

2.強化時代主題、彰顯時代特徵、突出學校特色，加強校風、教風和學風建設的創新舉措與實踐專案。

3.推動學校進一步發揮文化傳承與創新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設新載體、新平臺。

4.與校園環境相融合、彰顯辦學精神與辦學理念的主題雕塑、文化長廊、園地等公共藝術作品和文化景觀的策劃方案。

全體職工可以結合各自學校的特色，也可以針對中心國小的校園文化特色，大膽、創新地圍繞文化建設提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議，可以是整體的策劃方案，或校園區域性的設計，也可以是一點一處的思路，每位教職工應至少提出1條合理化意見和建議，作品應附創作思路或簡要釋義、說明。

三、景觀與文化元素

1.廣場。包括位置、結構、材料等。

2.樹木。什麼樹(花、草)種，如何搭配。

3.道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。

4.雕塑。大致描述用什麼樣的雕塑，體現什麼，也可以進行設計。

5.文化牆和長廊。包括位置、造型、內容等。

6.其他景觀。如山與水、藤架、環境裝點物、電子屏、門廳等。

7.文化元素。如體現傳統文化和時代精神問題，什麼內容、什麼方式等。總體上文化元素要系統，有指向性，要能傳承學校歷史、體現幸福特色、催人奮進、健康向上並拓寬使用功能。

8.學校主要建築和功能區域命名。

要求：具有較高的文化品位和較強的育人功能，讓每一幢建築會說話、讓每一片土地能育人、讓每一位學生受教育。

(1)時代感強、寓意鮮明、簡潔流暢，有震憾力和衝擊力，文化內涵明顯、特色突出;

(2)各主要建築物(教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等)外牆適當位置均有與建築物功能或鄰近功能場所相關的標語，要與所在建築的功能相協調，寓意鮮明，能引導學生積極向上。

(3)標語牌設計應做到文字內容與相關主題的背景圖片相融合;

四、徵集與獎勵辦法

我校工會將組成評議小組對徵集作品進行評議，分別評出特等獎一名(可空缺)，一、二、三等獎各若干名，學校將對獲獎作者給予獎勵。

五、申報方式

(一)所有設計和建議均需提交書面和電子稿。

電子稿檔名格式為“__國小__x金點子”，以校為單位打包交給工會。

(二)截止日期：20__年1月10日。

讓我們攜起手來，群策群力，把陽羅國小校園建設得更加美好!我們期待著您的參與!