帶班申請書5篇

我們在進行申請書的寫作過程中，一定要注意自己的態度，申請書的語言應該簡潔明瞭，避免冗長或複雜的句子，本站小編今天就為您帶來了帶班申請書5篇，相信一定會對你有所幫助。

帶班申請書篇1

申請人：xxx

班級：11級經英4班

申請時間：20xx年8月31日

尊敬的學院領導老師、輔導員：

你們好！我是11級經英4班的xxx，今天是懷著信心與激情來寫這份班助申請書，真心希望自己能夠被選為12級經英4班的助班，熱情地帶領和幫助學弟學妹儘快的去適應大學生活。

我是一個沉穩而不失熱情活潑的人，沉穩表現在我能夠冷靜和鎮定地處理突發狀況，因為我堅信世界上沒有解決不了的難題，這也是我比較自信的表現。當然，我也對當班助所面臨的一系列問題做好了充足的心理準備。我知道班助是一個很辛苦的角色，但作為新生的指導者，對於一群剛來大學的新生們來說，他們不清楚大學生活裡什麼方面注意，什麼該做，什麼不該做，這些我想都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。我大一是班裡的生活委員，經常會跟同學進行溝通交流，對學校的許多地方也都比較熟悉，比較有同理心，而且我本人是外省的，更能理解大一新生剛到大學時的茫然感以及可能會遇到的各種問題。所以我相信在生活上我是絕對可以更懂得新生們需要什麼，用我的親和力讓他們感受到大學校園家庭般的溫馨，讓他們迅速適應、融入集體。

在學習上我一直非常認真，並取得了不錯的成績，所以除了在生活中為學弟學妹提供方便之外，我還會引導他們積極進取、努力學習。我是一個積極熱情的人，做事能夠堅持到底，責任心比較強，能認真貫徹好工作任務。之前我積極參加學校組織的校級合唱比賽、辯論賽以及協會內部的各種比賽活動，均取得了不小的成績。大一下學期，我很榮幸地被選為第14屆晉江鞋博會志願者，還參加了院裡舉辦的導遊大賽並取得了二等獎，所以我是一個很喜歡挑戰自我的人。另外，大一的時候，我利用節假日及課餘時間做過多種兼職，社交能力及協調能力均很好，也獲得了用人單位的好評。尤其是今年暑假，我在老家的鋼鐵廠做了一個月的辦公助理，現在在思想上和能力上都有了一定程度的提高，面對困難也更有韌性，更成熟。

如果我能有幸被選為班助，我一定會抱著嚴謹負責的態度去擔好這個職責。

首先，我會努力向上一屆優秀班助們學習經驗，主動向輔導員請教，以得到更多正確的指導，學習好去處理關於帶好一個集體的工作!做好學弟學妹與其老師們的溝通橋樑！

第二，我會多活躍班級氣氛，平時在班上多組織一些有意義的活動讓他們對彼此有更深的瞭解，讓他們儘快熟悉起來。而對於那些性格比較內向害羞的學生我會給予更多的關注，我想我之前是班上的生活委員，比較有親和力，所以在調動人的積極性方面還比較有經驗。

第三，我會多多鼓勵學生積極參加可以提高個人專業能力的活動，讓他們對自己的專業有一個更清楚的認識和了解，儘快在大學找到奮鬥方向。

第四，除了要組織好學生的日常事宜，我還會嚴格要求他們遵守好學校的規章制度，在大學有一個順利快樂的求學之旅。

因此我深切地希望學校能夠慎重考慮一下我，讓我有一個新的鍛鍊機會，不斷提升自我，超越自我。我明白自身還存在很多缺點，但我保證今後會嚴格要求自己，自覺接受老師們的監督和幫助，努力克服自身的缺陷和不足，爭取更大的進步。我也希望能夠通過這個機會來多跟老師學習，多和老師溝通交流。我一定會用心做好班助，帶好一個集體，讓12級4班更具凝聚力。懇請接受我的申請，考驗我！

此致

敬禮

帶班申請書篇2

申請書帶班員是一個大一新生剛踏入校門接觸最多的人，扮演著新生大學第一位“老師”的角色。不但作為新生與輔導員、學校的橋樑，更是他們大學的一個引領者。剛踏入大學校門他們或多或少的都會有一些彷徨與不知所措。多年的束縛在現在終於解開了，現在他們需要的就是一個引路人，而這個人就是—帶班員。帶班員要教他們如何更快適應大學生生活，讓他們知道在大學裡應該學到些什麼。作為我們學校的新生我認為讓他們形成良好的價值觀是非常必要的，來到我們學校不是讓他們只看到表象，抱怨學校小基礎設施不好等等，而是讓他們瞭解學校的文化與核心價值、辦學理念、學院的優勢......這對一個大一新生樹立起對未來的信心至關重要。另外在學習上上帶班員要起到一個積極的影響；在生活上要多一些關心與幫助，大一新生大多獨自一人從異地而來，帶班員不但要關心每一個同學的生活、感情、學業等多方面的問題，更要儘快使班級的每一個成員融入到班級讓大家找到家的感覺。班級的團結在班級發展的過程中起到了至關重要的作用，如何增強班級凝聚力也是帶班員在以後的工作中的重點。總之帶班員工作身上責任之重，工作好壞直接影響到金融系的未來，影響學弟學妹的未來，競選帶班員不是頭頂的光環，除了責任還是責任。我競選帶班員的優勢主要有以下幾個方面：

一、大學我已經走過了兩年作為一個過來人如何規劃自己的大學我也有自己的經驗，兩年來積極參加院系活動從中得到了鍛鍊，各方面的的能力也得到了提高。

二、作為班長一年來班級的工作管理的井井有條，充分表明了我有一定的班級管理能力，組織協調能力，溝通能力。

三、有著豐富實踐經歷的我，我最大的優點就是不怕吃苦，做事認真細心、敢於承擔責任。

四、在學習上我也毫不鬆懈，得過獎學金，並考取了各種資格證書。我想這都是作為帶班員不可缺少的能力。往屆帶班員的工作我們有目共睹，正是由於他們的努力才使我們能順利適應大學生活並得以良好發展。但我覺得其中也存在了一些不足，最重要一點是，有的帶班員對那些多才多藝外向的新生有所偏向，而忽略了那些平時不愛說話低調的新生。這要很容易導致他們形成自卑心理覺得自己不如別人，重要的是影響他們未來的發展。我建議帶班員應該公平的對待每一位新生，每個人都有閃光點只不過需要慢慢挖掘。因此作為帶班員應該對新生更多的是鼓勵，而不是冷落。

帶班員需要多方面的能力和知識，為此在暑假我一定給自己充好電多讀一些心理學、管理學方面的書增加知識面。另外雖然我比較健康但是看起來比較瘦，在暑假我會養好身體多鍛鍊增強體質。在暑假我會策劃新班級第一次班會，第一次班級活動，這些對新生未來的成長，和新班級的形成都至關重要，我會詳細策劃班級活動的每一個細節開展一次成功而有意義的班會。

若能成為帶班員，我一定嚴格要求自己，不但照顧好學弟學妹的生活，在學習上我也一定給他們起一個表率作用。在班級活動中我會努力調動大家的積極性，儘快讓每一位同學融入到新的班級。我會積極去了解每一位同學發現他們身上的特點和不足，平時多到宿舍走動多和他們交流，幫助解開他們心中的疑惑，解決生活學習等方面的問題，多鼓勵他們參加院系的活動，鍛鍊各方面的能力，讓新的班級成為凝聚力強、積極向上的班集體。我一定給學弟學妹正確的引導讓他們樹立信心，樹立正確的大學觀！我不是最優秀的，我一定是那個最有責任心的。

帶班申請書篇3

尊敬的評委：

人的一生可以比喻成一幅畫，那麼大學的畢業是一張完美無瑕的白紙，踏入社會的第一步便成了白紙上的剛起筆的第一滴墨水，別輕易地誤以為那是汙點，看，墨水沿著紙張慢慢渲染開來了，這是一幅畫的開端，我的人生只不過剛剛開始??我沒有把未來看成和山路一樣泥濘，也沒有僥倖地認為未來是鮮花鋪滿的康莊大道，想想現在所擁有的和現在所缺少的，我會知道我的大學四年是個怎樣的概念！

大學的前四年中，我學習了本專業及相關專業的理論知識，並以優異的成績完成了相關的課程，為以後的實踐工作打下了堅實的專業基礎。同時，我注重外語的學習，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，並通過了大學英語國家四級測試。在科技迅猛發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，並順利通過了國家計算機二級（c語言）考試。

涯無止境，但是我願意用有限的時間學習無限的知識，此外，我經常參加一些有意義且可以提高自我素質的活動，用一顆裝滿憧憬的心去承載這個世界，也讓自己的世界因此變得充實和美滿！

在校期間，我一直擔任學生工作，致力於學生的自我管理和組織學生活動，曾擔任校學生會團總支學術科技部副部長，學院“汽車愛好者”協會副會長等職務。四年的學生工作培養了我的團隊協助精神，提高了我的組織協調能力。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項活動，努力培養自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調查等。通過組織活動和參與活動，我養成了良好的工作作風和處世態度。

院領導老師的支援和自身的努力下，我在學習和工作中都取得了優異的成績，不僅完善了知識結構還鍛鍊了我的意志，提高了我的能力，並光榮的加入了中國共產黨。

生活的優雅不是悠閒，我把業餘生活安排妥當，心態擺正，審視學習的態度，生活和學習相結合，在不斷的迴圈中得到進步！

生活和學習的細節中剖析自己，從而提到到思想上的思考。工作認真，細心謹慎的態度繼續發揚，偏科學習需要糾正，告誡自己：知識是全面吸收的！作品獲獎值得鼓勵，驕傲忘返需要自檢，告誡自己：天外有天，人外有人！作業繁重，工作棘手，告誡自己：沒有越不過的山，沒有過不了的坎！成績上升，生活失調，告誡自己：生活學習，取之平衡，方能前行！在不斷的檢討中提升自我的心理素質和人格魅力。

我已經離開學校，走進社會，走出校園，融入社會！在挫敗中反省，在認識中學習！

工作可以千奇萬種，但是工作的態度只有一種：認真負責！

雖然我年輕，但是我努力！世界很大，但是我依舊珍惜身邊的每一個機會！墨水依舊蔓延，渲染燦爛，我繼續揮筆舞動人生，完成這幅未完的畫！希望貴企業惜才愛才，願意給我一個機會，也給貴企業一個機會！未來的大道，我依舊會與努力同行！

此致敬禮

帶班申請書篇4

尊敬的學院領導、輔導員老師：

我是來自班的xxx，現在在院學生會宣傳部任宣傳委員一職。帶班員從字面意思來說就是帶領和引導一個班的人，是一個職務崗位，介於輔導員和班委之間。帶班員既是輔導員老師的得力助手，也是大一新生的學長學姐。帶班員肩負著傳達和落實學校和輔導員交待的工作通知和安排到所帶班級的任務與職責，同時也是能夠將大一新生的思想、性格、學習等資訊反映和傳達給輔導員的重要角色。

自20xx年3月份遞交了第一份入黨申請書以來，我一直按照黨章對黨員的要求嚴格要求自己，使自己在學習、工作、生活和思想上不斷進步。在黨組織及老師和同學的幫助下，由於我的努力學習、團結同學，在班級和年級的出色工作，08年9月被確立為入黨積極分子。通過一年的嚴格考察與培養，我於20xx年3月22日被黨組織吸納，成為了一名預備黨員。通過大學聯考的洗禮，20xx年9月11日來到了石家莊郵電專業技術學院。為了保持黨的先進性和個人能力的提高，起到一名預備黨員的模範作用，我加入了院學生會和書畫協會以及積極參加院系各項活動。值得一提的是，20xx年5月我主持策劃了“5·25大學生心理健康日”系列活動，得到了院團委和學生會老師的好評。我還是一個樂於奉獻的人，充滿愛心與責任心，在20xx年5月加入了中國青年志願者協會，多次參與校內外志願者服務活動，例如中國女足聯賽志願者和獻血獻愛心活動等。我想這些便是我

競選帶班員的優勢：預備黨員、有責任心、樂於奉獻及一定的組織與策劃能力。

帶班員是大一新生到校後接觸最多的人了，大一新生通過帶班員知道學校的概況、發展以及學校的校風、學風和德育風貌。因此帶班員必須擁有良好的思想道德素質，這樣才能夠得到老師的肯定和同學們對其工作的支援，成為大一學弟學妹的學習榜樣。

我打算在暑期積極認真為帶班工作做好準備。主要有以下幾點：第一，寫一份新生第一次班會策劃。新生第一次班會，對於一個班級日後會形成一個怎樣的環境有一定的影響，同時會使新生產生對大學生活的第一印象。第二，策劃一次有意義的班級集體活動，任何活動形式例如：書友會、聯歡會、大學生活交流會和外出郊遊等。第三，閱讀勵志書集，並結合實際情況寫下讀書心得，及將如何在帶班工作中應用。

要成為一名合格的帶班員不是一件簡單的事情，作為一名帶班員，結合我院“兩種能力、兩種素質”的要求，我將在學習上和思想品德上努力提升自己，努力學習專業文化知識，在生活中注意自己的言行，使自己配得上帶班員的身份。

成為帶班員後，我將更加嚴格要求自己，按照我所承諾的那樣做，提輔導員分憂，努力服務所帶班級。在發揚上一屆帶班員的優良作風的同時，改進和創新帶班員的作用。

帶班申請書篇5

尊敬的老師：

您好!很高興能夠報名參加此次帶班員競選活動。自從進入大學以來我就對這個帶班員位置充滿了嚮往之情，我發奮一定要競選上這個職位！但是後來我發現我錯了，我當時更重要的考慮的是自己，後來經過帶班員動員大會及自身對帶班員理解的提高，我更應該考慮的是大一學弟學妹的利益。而此刻我帶著不是自身的利益來寫20xx級帶班員申請書。以下是我對帶班員的理解：

帶班員，不單純的是體現自己的價值，更重要的是對大一新生的正確指引和帶領。對於一批剛從極大壓力的大學聯考中解脫出來的新生，他們對未曾經歷過的大學生活並不瞭解不適應，帶班員的任務便是指引他們，樹立正確的大學生活、學習和思想態度，為他們開啟一扇正確的通往綠色大學的大門。

進入大學以來，很積極的認真的參加了很多活動，提高了我不少能力。進入系學生會紀檢部並擔任委員到現在的副部長，大二更是擔任了我班的副班長，這兩年中很多活動我們都要參加，這兩年的鍛鍊讓我成熟了不少，也極大地提高了我的能力。我為人隨和，待人誠懇，友好真誠，開朗樂觀，勤奮，有上進心，肯定能與新生好好地交流。我有信心能夠做好帶班員的工作。

學長學姐也會忙於自己的課程，所以不可能天天照顧得到我們，有時候我們有事情了找學姐學長不會很及時的解決事情。所以，如果可能的話，我建議兩個帶班員中其中一個有課的時候另一個帶班員要常常找新生了解情況，但要有個度。如果方便的話可以選擇一個或幾個人暫代班長職務，及時的解決實際問題，也許不能避免的會有因為新生的問題而上不了課，但帶班員自身應該在注意多與新生保持聯絡的同時自己努力不把課給落下，做到學習工作兩不誤。

假期是我們的準備時期，我會像往常一樣，去打工，做與往常不同的工作，嘗試新型的，主要目的在於提高自身的社交能力，也在挑戰自己。也會按照學長學姐的囑咐，多讀一些人際交往和管理方面的書，也多多學習理論上的社交知識，努力爭取再成長再進步。我希望自己能夠按照老師的標準，加上自己的思想，成為一個負責任、能夠把老師的資訊及時傳達，堅持“學弟學妹利益無小事，學弟學妹利益無難事”，有愛心、能夠與大家一起和平共處的在大家心中帶班員學姐學長並不單純的是學姐學長，更應該是朋友的帶班員。

若能成為帶班員，我首先會開展一個班會或者活動，調動大家的積極性，讓大家參與進來，先互相認識與淺淺的瞭解一下。我一定會多多與新生接觸，及時瞭解他們的新思想新動態，因為他們才來一個新環境不適應甚至很迷茫，所以我會盡量的多接觸多瞭解多開導他們，一定樹立一個正確的大學認知觀。對喜歡錶現的同學展現自我的舞臺，讓他們對自己有信心，樹立一個良好的心態。更重要的我一定會保持隨和，而且有耐心，學弟學妹的事我一定會認真的去做去解決。我會積極地走訪學弟學妹的宿舍，瞭解大家的思想和生活動態，速度瞭解他們的特點愛好，並且引導他們遵守學校的校規校紀，為他們指引一個正確的道路。希望老師能認真考慮一下，給我一個機會，給大一學弟學妹一個機會！我一定不辜負老師的期望！