學校商業計劃書模板

1. 專案概要
2. 辦學企業與辦學思路

2.1. 辦學企業
2.2. 辦學動機
2.3. 辦學目標
2.3.1. 總體發展目標
2.3.2. 階段發展目標
2.3.3. FF企業辦學目標
2.4. 辦學優勢與機遇分析
2.4.1. 國家與地方政策支援
2.4.2. 地理位置與市場優勢
2.4.3. 企業辦學條件與資源
2.5. 特色化辦學思路
2.6. 市場化創新發展思路
2.7. “產學研一體化”辦學發展思路
2.8. 校企結合發展策略
2.9. 中外合作辦學思路
2.10. 可持續發展策略

3. 職業教育與培訓服務內容

3.1. 學校性質、校址與規模
3.2. 專業設定原則與特點
3.3. 擬開設的專業
3.4. 職業技能培訓服務
3.4.1. 培訓課程內容設計
3.4.2. 預期培訓作用與效果
3.5. 技工人才資訊服務

4. 職業教育與就業市場分析

4.1. 中國職業教育市場
4.1.1. 中國職業教育的現狀
4.1.2. 中國職業教育的主要問題
4.1.3. 中國職業教育前景
4.2. 中國就業狀況分析
4.2.1. 就業形勢分析
4.2.2. 畢業生就業形勢分析
4.2.3. 中國未來就業前景
4.2.4. 中國政府積極的就業促進政策
4.3. 職業培訓市場分析
4.4. 中國技工人才供需狀況分析
4.4.1. 各地有關“技工荒”的報導
4.4.2. 數控人才的需求狀況
4.4.3. 汽車維修行業人力資源需求狀況（見附件2A）
4.4.4. 護理人力資源需求狀況（見附件3A）
4.4.5. 計算機應用專業人力資源需求狀況（見附件4A）
4.4.6. 包裝、會展等專業人才的市場需求分析
4.4.7. “技工荒”的原因分析
4.5. 中國民辦學校市場競爭分析
4.6. 區域民辦教育狀況
4.7. 學校所在的地方經濟發展狀況
4.7.1. 學校所在的省
4.7.2. 學校所在的市

5. 核心競爭力培育與品牌發展策略

5.1. 學校組織結構設計
5.2. 產權股權結構治理
5.2.1. 建立完善的法人治理結構
5.2.2. 股份制章程及專家持股方案
5.3. 師資隊伍建設
5.4. 素質教育策略
5.4.1. 素質教育目標
5.4.2. 素質教育策略
5.5. 品牌戰略與傳播策略
5.5.1. 品牌資源利用與媒介工具選擇
5.5.2. 媒介傳播工具實施的細分策略
5.5.3. 品牌的口碑傳播策略
5.6. 形象設計與塑造工程

6. 教育集團化發展戰略

6.1. 組建職業教育集團的必要性
6.2. 職業教育集團化發展思路
6.3. 職業教育集團化實施策略
6.4. 職業教育集團組建時機選擇
6.5. 職業教育集團組建步驟與章程

7. 招生、培訓與就業服務策略

7.1. 招生策略
7.2. 招生策劃指導思想
7.3. 招生策劃關鍵環節
7.4. 培訓市場拓展模式
7.5. 培訓市場拓展策略
7.6. 畢業生就業服務
7.6.1. 畢業生就業服務工作基本原則
7.6.2. 具體策略與措施

8. 學校基礎建設計劃

8.1. 基礎設施建設計劃
8.1.1. 學校籌建準備工作進展
8.1.2. 校園建設規劃的原則與思路
8.1.3. 實踐教學基礎建設
8.2. 實訓基地建設計劃
8.2.1. 實訓基地功能
8.2.2. 實訓基地特色
8.2.3. 實訓基地建設內容
8.3. 教師與管理人員發展計劃
8.4. 合作伙伴與顧問團
8.5. 專案建設進度表

9. 投資估算及資金籌措

9.1. 專案建設資金需求與解決方案
9.2. 投資估算說明
9.3. 投資估算
9.4. 資金籌措方案
10. 財務分析與評價
10.1. 基本財務假設
10.2. 年經營收入和經營稅金及附加估算
10.3. 成本估算
10.4. 利潤總額及分配
10.5. 財務盈利能力分析
10.6. 經濟風險分析
10.6.1. 盈虧平衡分析
10.6.2. 敏感性分析