學年學風建設計劃書

為了響應學校學風建設年的積極號召，狠抓班級學風建設，改善班級學風，努力營造人人勤學、樂學、好學的學習氛圍，切實提高學習積極性，提高學習成績，促進自身在專業方面的不斷進步，我班在廣泛徵求同學們的意見，班委的進一步探討後，制定出****—****學年的學風建設計劃書，希望以此來鼓勵和監督同學們的學習，提高班級同學的專業水平。

一、指導思想

以校黨委學風建設年為契機，積極貫徹執行校黨委在學風建設上的各項思想和要求，積極響應學院唐書記和楊院長在上學期的學風建設動員大會的部署安排，積極配合譚冰老師的各項要求，努力把各項工作做得實處，以切實可行的計劃、高效的執行力和有效的監督機制，把學風建設落實到每一位同學，讓學風建設陪伴我們接下來的學習和生活。

二、建設目標

1、在班級努力營造勤學、樂學、好學的學習氛圍。

2、通過努力學習，達到“三提高”，即上課出勤率提高，考試通過率提高，過級過證率提高。

3、合理規劃自己的畢業前景，樹立合理的奮鬥目標，努力朝著自己的理想不斷奮鬥。

4、同學之間形成良性的學習互助幫扶機制，有效的監督學習機制。

三、實施措施

1、繼續支援學校查課制度，以學校和學院處分的強制力來降低缺課率，無正當理由原則上不允許缺課，且有事要和輔導員請假。

2、寢室成員互相監督有無睡懶覺和打遊戲的情況，同學之間互相勉勵和進步。

3、努力杜絕上課吃零食、看課外書、睡覺、玩手機等情況的發生，努力提高上課效率。

4、努力杜絕上課遲到、不到、早退的情況。

5、學習委員監督完成課後作業，保證不拖欠交作業，按時按量按質的獨立完成作業。

6、鼓勵以寢室為單位或者成績好的和成績較差的互助。

7、積極養成課餘時間上自習的好習慣，並且廣泛閱讀與專業相關的書籍和文獻，促進綜合自身素養的提高。

8、積極發揮網路的作用，利用網路訪問財經專業的網站、瞭解最新的財經訊息、學習課本之外的前沿知識，提高自己的視野。

9、積極參加社會實踐，可以通過做兼職等提高自己的語言表達能力，市場營銷能力等，另外儘可能的掌握一門外語----英語，我們學校的交換生這麼多，可以的話結交一位國際友人，好好學習英語。

10、做一個聰明的人，要知道魚和熊掌不可兼得，在學習上，生活上都要懂得取捨，就考證而言，不要每個證都想考，選取對自己有利的證重點突擊。

四、責任安排

班長、團支書和學習委員組成第一責任人，負責班級學風建設的計劃制定、安排部署和實施監督等，同時學習委員負責此計劃的具體實施。

各寢室長為直接責任人，負責監督本寢室同學的按時上課，課後作業的完成情況，若有經常無正當理由的缺課（睡懶覺、打遊戲、逛街等）等不符合學風建設要求的情況，且屢勸不改的，要及時向第一責任人彙報，一起對其做工作，幫助其進步。

各同學之間也可以進行多種形式的監督互助，互相提高，互相進步。

五、獎懲制度

1、對於平時學習積極向上，成績較好的同學，進行多種形式的表揚和學習。

2、對於學習態度有較大改善、學習積極性明顯提高、學習成績有較大提高的同學，要積極的鼓勵學習，並且在評獎評優和推優入黨等對其優先考慮（相較於學習積極性不高、態度較差的同學）。

3、對於學習態度不端正、學習積極性不足、成績較差的同學對其進行“特別關注”，並且在評獎評優和推優入黨做次要考慮。

六、特殊預案

1、若有掛科較多，面臨學業預警和有可能不能正常畢業的同學。

由班委和寢室長對其進行談話規勸，積極引導，對其進行勉勵，並且安排學習成績較好的同學對其進行重點幫扶，寢室成員幫助其改正一些不合理的生活和學習習慣，使其自身得到進步和成長，在以後的考試中，儘量減少掛科，同時努力通過以前的補考和重修考試。若屢勸不止的，則報由輔導員進行處理。

2、若有嚴重沉迷於遊戲和小說而不能自拔的同學。

其他同學對其進行規勸無效的，報由輔導員進行談話處理。

3、若有因各種原因對學習失去信心，對未來無望的消極悲觀態度的。

以一些勵志人物和事蹟或者身邊的例子進行規勸，同時要積極看到積極上進的一面，要對學業和未來充滿信心，消除悲觀失望的不良情緒，重新振作起來，以全新的面貌投入到學習和生活中去。

此計劃由班長高義朝製出初稿，並由團支書楊錦霞和學習委員肖靜進一步完善，譚冰老師和王書記審閱，由全班同學表決通過，具有較強的約束力，希望各位同學以此計劃為參考，結合自身實際情況，合理規劃自己的學習和生活，以學習為中心，努力學習，提高自己的專業修養，為自己的美好未來打下堅實的基礎，同時在剩下的時間裡，養成有助於我們成長和進步的好習慣！