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  • 《慌慌張張的莎莎》大班教案3篇 “從慌張到沉著,帶著莎莎大班教學案”

    《慌慌張張的莎莎》大班教案3篇 “從慌張到沉著,帶著莎莎大班教學案”

    本教案以“慌慌張張的莎莎”為內容,適用於大班幼兒。通過活動中孩子們的角色扮演、情境模擬等方式,幫助幼兒掌握應對突發情況、保持冷靜應對困難的能力。具有實用性和趣味性。第1篇1、觀察並講述圖片內容,知道做事要有條...

  • 如何沉著應對簡歷中的種種瑕疵

    如何沉著應對簡歷中的種種瑕疵

    跳槽不順,簡歷中出現“空白期”,該怎麼填補這塊“天窗”?創業失敗,重回職場,這段經歷該不該寫到簡歷上去?被公司“勸退”,求職時的“背景調查”讓人抬不起頭;曾經是個“跳蚤族”,三年換了6次工作的經歷如何在簡歷中有技巧性地...

  • 安康療養院沉著應對疫情防控

    安康療養院沉著應對疫情防控

    安康療養院沉著應對疫情防控生命重於泰山。“疫情面前,我們都是戰士”對醫療機構工作者來說這是最好的詮釋。春節過年,與家人吃團圓飯卻是那麼的可遇不可求。疫情就是命令,防控就是責任。1月26日陝西省啟動重大突發公共...

  • 面對簡歷中的種種瑕疵,如何沉著應對

    面對簡歷中的種種瑕疵,如何沉著應對

        跳槽不順,簡歷中出現“空白期”,該怎麼填補這塊“天窗”?創業失敗,重回職場,這段經歷該不該寫到簡歷上去?被公司“勸退”,求職時的“背景調查”讓人抬不起頭;曾經是個“跳蚤族”,三年換了6次工作的經...

  • 形容心情壓抑的句子8篇 沉重的陰霾籠罩著心靈的深處

    形容心情壓抑的句子8篇 沉重的陰霾籠罩著心靈的深處

    近日,很多人的心情都變得壓抑起來,面對種種困難和挑戰,難免會感到失落和無助。在這樣的時刻,我們需要一些能夠表達自己情緒的句子來宣洩內心的情緒,舒緩疲憊的身心。下面,筆者為大家整理了一些形容心情壓抑的句子,希望能夠給...

  • 《活著》讀書心得6篇 《活著》:探討人生、生命與沉澱的感悟

    《活著》讀書心得6篇 《活著》:探討人生、生命與沉澱的感悟

    《活著》是作家餘華的代表作之一,該書以一位普通農民的生活經歷為主線,深刻描繪了中國近現代歷史中的苦難與沉痛。小說中對生死、人性、社會制度等問題進行了深刻的探討,其生動的描寫和觸動人心的情感,給讀者留下了深刻的...

  • 沉心、沉身、沉力下沉農村防控工作組工作總結

    沉心、沉身、沉力下沉農村防控工作組工作總結

    沉心、沉身、沉力下沉農村防控工作組工作總結「讓青春在戰疫中閃光」——沉心、沉身、沉力堅決築牢疫情防控的基層防線自下沉蔣辛莊村參加疫情防控工作以來,第三黨小組全體黨員始終按照吉林主席在動員會上的...

  • 暮秋帶著惆悵,夕陽帶著傷感

    暮秋帶著惆悵,夕陽帶著傷感

    暮秋帶著惆悵,夕陽帶著傷感,天色已見昏暗,初冬的寒霜氤氳起一片輕輕的紗帳;河岸上,幾枝殘柳,幾樹落桂,守著晚風帶來深秋的溫暖,守著晚霞留下的一抹殘陽,不捨離去;昏暗中,不見流水的摸樣,只聽潺潺聲響,依稀幾片落葉,幾粒殘花,上下顛簸...

  • 守著寂寞守著你作文

    守著寂寞守著你作文

    守著寂寞守著你靜謐的夜,靜靜地想一個人,沒有月光寄語,一燈如豆,思念如墨染夜色,無聲無息卻無處不在。淡淡的花香依然瀰漫在流動的夜幕,柔柔的薰風輕觸指尖,總是在這樣最安靜的時刻,愛著的心才會真正觸控到思念的深刻。淡淡星...

  • 關於沉思

    關於沉思

    談不上沉思,恍惚間就到了今天,昨天發生的一切皆隨風而去,沒有留下一點痕跡。現在又要面臨明天,將要到來的明天是否美好?我難以把握,禁不住沉思:是否以前擁有的明天還會繼續?是否現在追求的明天即能得到?是否“關於明天的沉思”...

  • 讀《老人與海》有感作文6篇 《老人與海》:一場人生的執著與沉浸之旅

    讀《老人與海》有感作文6篇 《老人與海》:一場人生的執著與沉浸之旅

    《老人與海》是美國作家海明威創作的一部小說,講述了古巴一個老漁夫孤身出海,與一條大馬林魚進行了一場壯烈的鬥爭,但最終魚被鯊魚吃掉了。這部小說被譽為海明威的代表作之一,深刻地描繪了人與自然、人與命運之間的關係。...

  • 守著回憶守著你作文

    守著回憶守著你作文

    守著回憶守著你陽光傾洩下來的時候,眼前的參天碧樹隱隱低喃,像一首不成曲調的歌。深色淺色的葉子搖晃成明的暗的光影,交替著變,催眠一般,迷亂著街上來來往往的人群,天空中忽閃而過的小鳥的痕跡,還有追趕著青春章節的孩子。安...

  • 活著活著,就明白了作文

    活著活著,就明白了作文

    活著活著,就明白了最初我們來到這個世界,是因為不得不來;最終我們離開這個世界,是因為不得不走。這中間的過程就隨心的活著吧!人一輩子過的不易,酸甜苦辣,悲觀離合,我們都要好好的活著,在有生之年,過自己想要的生活,與其取悅別...

  • 走著,走著,就遇見了秋作文

    走著,走著,就遇見了秋作文

    走著,走著,就遇見了秋光陰似箭、匆匆又匆匆,我們還置身在夏的暑熱蒸籠,茶餘飯後閒聊著,今年熱與不熱的話題。耳聽著蛙鼓蟬鳴;眼看著江河水漲水落,河畔綠草如茵、柳絲飄搖,恍恍惚惚卻不經意間,轉身遇見了秋。哦!轉眼,又一年的秋...

  • 走著,走著,就遇見了秋天作文

    走著,走著,就遇見了秋天作文

    走著,走著,就遇見了秋天走著走著,就遇到了秋天。只是夏依然徘徊在季節的渡口,遲遲不肯離去,熱氣還是一浪接一浪的襲來。偶爾也會在晚風裡捎來一抹微涼。這風中的微涼,可能是對淺秋最好的歡迎和詮釋吧。晴日裡,太陽光的熱,依舊...

  • 踏著文明上路伴著禮儀起航

    踏著文明上路伴著禮儀起航

    千百年來禮儀之風傳承至今,我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會,上至國家元首互訪,下到平民百姓的交往。從政壇巨匠的微笑,到商界名家的握手。無處不閃耀著文明禮儀的光輝。當然,文明禮儀要注重平時,從...

  • 活著讀後感7篇 《活著》:生命的沉痛與啟示

    活著讀後感7篇 《活著》:生命的沉痛與啟示

    《活著》是餘華的代表作品,通過一位老農人的生命經歷,揭示了歷史的殘酷和人性的偉大。小說中真實的情感和細膩的描寫,讓人深深被打動。閱讀後,讓人不僅思考到了生命的意義,更明白了珍惜生命的重要性。第1篇?活著》這本書是...

  • 《活著》讀後感3篇 《活著》:生命的執著和人性的堅韌

    《活著》讀後感3篇 《活著》:生命的執著和人性的堅韌

    《活著》是中國作家餘華的代表作,講述了中國農民福貴在封建社會末期的生活,經歷家庭的榮辱、戰爭的洗禮,最終向命運和死神宣戰的故事。這本小說以寫實手法刻畫了中國農村的歷史、傳承和人性,深入揭示了人類堅韌不拔的生存...

  • 獨處著,幸福著作文

    獨處著,幸福著作文

    獨處著,幸福著一個人,看著一朵花兒慢慢地開放,是自己一生最大的幸福,詩人濟慈說。獨自一人看花綻放,聆聽著花開的聲音,獨享心底的那份淡淡的孤寂,靈魂被洗滌,孤獨的人沉醉了,沉醉在靜謐的絕美意境裡,是人一生中最幸福的時光。其...

  • 認真複習,沉著應戰

    認真複習,沉著應戰

    學們,老師們:早上好!今天國旗下講話的題目是“認真複習,沉著應戰”。不知不覺,期末考試很快就要到了,目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。我們的複習和考試如何才能高效?下面我想從兩個方面跟大家一起分享:一是...

  • 讀活著有感7篇 活著的真諦:讀《活著》有感

    讀活著有感7篇 活著的真諦:讀《活著》有感

    活著是人類最基本的願望,而活得有意義則需要思考、感悟、領悟。本站精選人類文明中的優秀作品,通過文字演繹,給讀者帶來思考和啟發,希望讀者在人生路上,能夠明白活著的意義,擁有更為充實的生命。第1篇三個小時,嬉鬧間也許轉...

  • 讀《活著》有感範文2篇 《活著》引發人生沉思

    讀《活著》有感範文2篇 《活著》引發人生沉思

    《活著》是餘華的一部深具震撼力的作品,它以溫情脈脈的筆觸描繪了中國農村普通人的生活遭遇。這部小說引人思考生與死的意義,讓人反思人性和家庭的重要性。在這篇文章中,我們將探討讀《活著》的感悟,思考作品所傳遞的人生...

  • 幼兒園教師師德演講稿:工作著 成長著 幸福著

    幼兒園教師師德演講稿:工作著 成長著 幸福著

    幼兒園教師師德演講稿:工作著成長著幸福著第一次走進幼兒園,我剛從很遠的南方回到家鄉。幼兒教育這個行業,對我是那麼陌生,又那麼充滿了挑戰,依稀記得當時的同事們,都盯著我,眼光裡有興奮、鼓勵,或許還有疑慮,就這樣,我懵懵懂懂...

  • 秋葉,沉澱著生命的美麗作文

    秋葉,沉澱著生命的美麗作文

    秋葉,沉澱著生命的美麗秋之即盡,朔風輕揚,搖幾樹殘葉,葉片打著卷兒,悠悠地飄散著。太陽殷勤地擠過樹隙,把光和熱一古腦兒全撒在葉面上,沒有乖戾,沒有狂暴,一切那麼柔,一切那麼靜。我彷彿能夠捕捉到秋之生命的歌唱――幽幽地,細弱...

  • 求索著人生的執著,靜思著歲月的滄桑作文

    求索著人生的執著,靜思著歲月的滄桑作文

    求索著人生的執著,靜思著歲月的滄桑/01/風是雲的故事,風陪雲。水是雨的故事。雨懂水。但愛不是情的故事,情也未必是愛的歸宿。深深淺淺的是歲月,坎坎坷坷的是年輪。生命是一場遊戲。真真假假,尋尋覓覓,躲躲藏藏。笑看花開,哭...