志願者活動總結範文3篇

每年的12月5日是世界志願者日，那麼通過志願者活動，是不是都有不少的總結要寫呢！下面是本站為大家整理的志願者活動總結範文3篇，供大家參考。

志願者活動總結範文1

為引領同學們積極服務於社會公益事業，充分發揚自主自覺選擇，自願提供服務及奉獻，友愛，互助，進步的志願服務精神，xxxx學院青年志願者服務隊本著構建和諧美好校園的宗旨於10月16日在圖書館開展了“走進知識海洋，揚起綠色風帆”的志願服務活動。

一、活動過程

10月16日上午8：30，我校圖書館門前人潮湧動，一隊朝氣蓬勃的我校大學生在圖書館門前集合，同學們每個人都在自己的手臂繫上一個青志隊象徵標誌——青絲帶。伴隨著飄揚的青絲帶，我院學生在領隊的帶領下，有序地進入圖書館報告廳。首先接受了在圖書館服務過程中需注意的基本知識技能培訓。培訓結束，同學們來到我院指定分割槽開始志願服務活動。活動中，同學們積極主動，認真打掃衛生，整理書桌，擦拭書架。活動現場秩序井然，活動熱情高漲。整理活動從9：30開始，一直到11：40結束。經過我們的努力，整個閱覽室煥然一新，同學們也露出了燦爛的笑容。活動結束後，同學們還積極地留下了活動感言，一句“美化圖書館，美化我們的心靈”道出了此次活動的目的和意義。

二、活動後的所感所想

總的來說，此次圖書館志願服務活動開展的比較成功。通過本次活動，不僅美化了圖書館，為同學們創造了一個良好的讀書環境，也鍛鍊和教育了總隊成員，在活動中增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，讓每一個參與本次活動的同學進一步加深了對志願精神的理解。“奉獻，友愛，互助，進步”在同學們心中也具有了比較高的認知程度。同時活動之後，通過一些有實效性的宣傳活動，也讓更多的我校大學生加深了對志願服務精神的認識。

從初期活動內容的確定到聯絡相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到活動的全面展開，順利完成，得到了學校領導和圖書館相關工作人員的一致好評。然而，也存在著一些不足之處，主要表現在：是時間上有些倉促，由於本次圖書館志願服務活動最終確定時間與總隊部分成員的其他活動有所衝突，因而不能全員參加，活動所影響的範圍較小，沒有形成

三、總體小結

本次志願服務活動雖然規模小，但涵義甚大，反響良好，充分體現了大學生積極參加公益活動，為美好校園的建設盡一份微薄之力的心願。領導與老師的表揚也堅定了我們積極服務奉獻社會的信念，相信志願服務精神會被更多的人所接受，相信青志總隊在今後也會走得更遠。

志願者活動總結範文2

秋高氣爽，天亦為涼。微薄的霧氣在空中依稀飄著。

本應該在宿舍中安睡的我，伴著晨起的初陽，去往上海科技館做一天的志願者。從前也一直來，用一個遊客的身份，看著先進的科技，嘖嘖稱奇。這裡對於我而言是一個充滿了神奇的地方，對於這兒，有一種別樣的嚮往。但是這一次不一樣了，我作為一個工商外國語學院的學生，作為一個志願者，踏進這裡。充滿了第一次參加這種活動的激動與興奮，對於自己是否能夠勝任的質疑和不安，拿上志願者服，開始了我為日一天的志願者工作。

在開館之前，我們聽取館長對於我們的希望和要求，之後是任務的分配，我和同學被分配在地震館。首先我們認真的閱讀了科技館工作人員發給我們的工作簡介和遊客常見問題問答。同行的同學有些失望，認為這些工作如此的枯燥和無聊。確實，簡單的問答，幫著工作人員疏散人群，這聽起來是多麼的無聊和單調。但是在簡單的崗位上做到一貫的認真負責，並不是一件簡單的事情。

時間一分分的走過，本來信誓旦旦可以完成任務的我，開始變得如此的疲憊，一樣的問題可能要回答上上百次。有的小朋友可能聽不完提示就蹦蹦跳跳的走了，過了沒多久又回來再次詢問：又或者是些上了年紀的老人，因為耳朵功能的退化，聽力不是很好，一句話需要你說上好幾遍。從一開始的熱情洋溢到稍有懈怠，我漸漸的開始覺得有些沒了耐心。身邊的工作人員依舊揚著美麗的微笑，聲音甜美，沒有絲毫的不耐煩。

我只是難得來參加一次志願者的活動，卻在抱怨工作無聊。再看看那些工作人員內，他們日日堅持在自己的崗位上，不曾懈怠。比起他們的工作態度我實在是慚愧萬分。重新打起十二萬分的精神，找到最積極的狀態，我再次的投入了志願者的工作。

我很感激老師給予我這次去上海科技館當志願者的機會，從這次的工作中，我學到了什麼叫微笑服務，什麼叫由始至終。只是短暫的一天，轉瞬即逝，但卻給我留下了深刻的印象，在我的記憶中啊，我永遠記得工作人員那淡淡卻富有重量的一句話，是工作，就做好。我想在這次活動中我，我學到了書本上學不到的知識。這將對我以後的學習、生活帶來重要影響。我想，這就是我這次志願者活動中收穫最大的地方吧。

志願者活動總結範文3

xx志願者服務中心是一家由民間自發成立的志願者服務機構，旨在為弱勢群體、青年人提供一個直接參與公益服務的平臺，主動推動民間公益的發展及宣傳，併為眾多公益機構及企業提供志願者服務及諮詢。在12月5日的今天，這個美好的國際志願者日子裡，咸陽銀鳳愛心服務中心開展了一次志願活動，其中包括了給咸陽市塔爾坡國小、文匯路國小的農民子弟送學習機以及開展“小小節水宣傳員”的講課。這次活動中，我作為參與者，感到了莫大的精神支援，同時這次活動也為我的社會實踐增添了一道絢麗的弧線。

一、活動的前期準備

在我知道xx市的銀鳳愛心的服務中心要開展這次“小小節水宣講員”的活動時，我帶著激動的心情參與了進來，在準備這次活動的過程中，咸陽市銀鳳愛心服務中心的主任李青姐姐提供給我們很大的幫助，在我們試講的過程中也給了我們很寶貴的意見，在姐姐的幫助下，我很榮幸地擔任了這次在塔爾坡國小“小小節水宣講員”課程的主講，，我們小組的成員們一起探討，收集資料，分工合作，最後完成了我們的準備工作，滿懷著激動的心情期待著活動的正式開始。

二、活動的過程記錄

在主任的帶領下，我們小組來到xx國小，見到了可愛，充滿著朝氣的小朋友們。活動開始首先是由銀鳳中心的主任李青姐姐和塔爾坡國小的領導老師給農民子弟贈送了學習機，這些接受禮物的孩子們整齊有序的上臺，用他們的小手敬出莊嚴地少先隊隊禮，在小朋友的臉龐洋溢著的笑容足以見證著第一個環節給孩子們帶來的喜悅之情。第二個環節是由我們志願者給小朋友們傳送書籍《水與生命》。小朋友們的禮貌舉動以及他們對書本的好奇、喜悅之情深深地印記在了我的腦海之中。之後的第三個環節，我帶著緊張但卻激動的心情開始了“小小節水宣講員”的講課，和小朋友們一起學習關於水的知識。在學習的過程中，小朋友們很聰穎，很主動，在他們的身上體現了對知識的求知慾，

三、活動後感想

經過這次的活動，我受益匪淺。在這次講課的過程中，我有許多做得不好的地方，像是我在給小朋友們講課的過程中語速太快，小朋友們不能及時地明白我所說的內容；我對整堂課的時間沒把握的得當；我沒能恰好地控制教室上的氛圍，讓教室紀律失控；與小朋友們的互動不夠多……但是從這些不足之中，我知道了如何去更正，這要感謝組內的朋友們以及主任李青姐姐給我的及時建議。同時在上課的過程中，我看到了課程給小朋友們帶來的歡樂與教育意義。除此之外，我更能感受到的是這次活動給我帶來的正能量：這次的活動是一次愛心傳遞的過程，它關愛孩子，關心弱勢群體，更關愛了我們賴以生存的地球。我想這個活動是愛的傳承，同時也是知識與快樂的傳播，更是保護水資源的號召。銀鳳愛心服務中心用他們的充滿愛意的心靈不僅感染了孩子們，也感染了我。當我看到孩子們的主動發言和滿臉的笑容，我收穫了快樂。我更深切的體會到了做一名志願者的驕傲與開心。我想有一句話說得好――世間最溫暖的事情是愛。那麼我覺得這份愛要不止於家人朋友之間，我們要學會博愛，去關心更多需要幫助的人們，讓愛的溫暖傳遞每個角落。我們要為主動地做一名合格的志願者而奮鬥！

最後，我很感謝xx愛心服務中心給我一個參與這麼有意義活動的機會，感謝李青姐姐為我們課程的提供的大力幫忙，感謝塔爾坡國小的老師和學生們的支援與配合，感謝我們全組人員們為這個活動所作出的所有付出。我相信在今後的生活中，我會更加主動地參與到志願者活動的行列中來，去發現社會中的愛，去傳遞社會中的愛，主動履行好青年志願者的責任。