談務實的演講稿8篇

在演講稿中如果沒有鮮明的觀點態度，我們就不能確保演講的效果，每一個演講的人在演講之前都是需要進行演講稿的寫作的，以下是丫丫文章網小編精心為您推薦的談務實的演講稿8篇，供大家參考。

談務實的演講稿篇1

各位領導、各位老師：

上午好！

今天站在這裡發言，心中很是不安，湖金中學作為一個優秀教師群體，師德高尚者很多，對比他們，我做得很不夠，這絕不是客套話！我也感謝學校給我這個發言機會，使自己有個階段性反思。

截止20xx年，我從農村中學調入金中已20年了，任教研室主任也十幾年了，我對師德的理解就是通過職業性的教育活動使學生得以發展與完善，這就是教師對學生的奉獻、對社會的奉獻。作為政治教研室主任，我所要做的就是帶領政治教師搞好本教研，使教研轉化為現實生產力，滿足學生需要，從而奉獻學生、奉獻社會，今天，我談兩點感悟：一是務實，二是求真。

一、務實：多研究些問題，少談些“主義”

剛剛負責教研室工作時，楊校長告訴我教研活動要少些行政色彩，多些研究討論色彩。從此，我把務實作為教研活動的信條和我的工作道德。

1、集體備課，切實按照學校要求進行，四類教師發揮示範作用，積極主動分析學情、教材、教法，改進措施等，儘管有人主講，但仍力爭人人發言。我特別強調，每次集體備課都要討論教學如何匯入，選擇什麼情境，設定什麼問題？問題如何講解？分幾個層次、角度、方法是什麼？如何舉一反三等。

2、評課：堅持實話實說。我堅持聽課一定要評課，力爭人人發言，特別是先按排年輕老師發言，讓他們暢所欲言；而且評課一定要指出不足，不足在哪裡？為什麼這樣不足？怎樣改進？批評與建議推動我們前行。

3、做題：特別是高三、高二老師做師，做題、評題、改題、創題等工作做的多。20xx~20xx學年，潘海流老師第一次教高三，我要求他每週要做兩份大學聯考試卷並送給我檢查；今年小大學聯考大學聯考後，我組織大家在第一時間印製試題，先做後評試題；新高三老師更是在6月中旬，印製全國各地政治卷，人手一份，放假前全部做一遍。

多年紮實的教研活動，使得政治教研室打造了一支由經驗豐富的40多歲教師，虎虎生威的30多歲老師，不懼虎威的20多歲老師組成的堅強隊伍。

二、求真

1、刻苦鑽研，探索與遵循教育教學規律，以此來指導教學。挑燈備課，走路思考以致走錯地方並不是傳說。老版政治書每頁上都有羅丹的思想者雕塑，用書的學生與老師都應有思考。現實生活的變化使得我沒有使用舊教案的習慣。為一個情境設定、問題設計思考幾個小時甚至幾天是常有的事。記得20xx年為第三次蘇北四市統測命題時，有時半天4個小時只命出一條2分的選擇題，有時一個下午收集資料，晚上4個小時命制了一個xx分的簡析題，第二天看看不滿意又不客氣地自我否定，推倒重來。在教學設計與習題命制上，我有完美主義的壞毛病，橫挑鼻子豎挑眼。組內每一份學案必須由我一人稽核，資料陳舊，設計不規範的一律打回重新編制。今年高三最後兩個月的資料均由我一人主編，我收集的資料北至黑龍江、南到海南島，不足的我親自命制。累計一下，一個學年下來，我原創的試題加起約有7份試卷，200題左右。

2、求真：堅持自我。十幾年來，我校政治教學逐漸形成自己的風格，作為教研室主任，我帶領大家堅持優秀傳統，與時俱進，辯證對待外來經驗，堅持以我為主，為我所用。20xx年市大學聯考研討會安排我和另一位老師各上一節研討課，我的課與傳統複習課區別明顯，我的二輪複習更加突出生活主題的探究，生活邏輯與價值引領高於知識傳授，知識運用與方法技能訓練高於知識的記憶與機械式遷移。評課時部分老師表示要立足校情教學，重視基礎知識，金中的課很前衛，其實這是不認可金中二輪複習模式。我堅持自己的教學模式，當年達b率近80%，其實，我們的教學模式是堅持新程理念的，有利於學生髮展，後經孫校長倡導進一步改革，已成為如今的“四標五讓六環節”教學模式。20xx年，淮中公開課中的一節政治課是我xx年公開課的翻版，情境、問題設計如出一轍，20xx年、20xx年市內公開課模式等多與我們神似。求真形成了自己的特色。

3、求真，不斷挑戰自我。20xx年，我任教高二政治，在進行選修教材教學時，我選擇了選修2《經濟學常識》，當時全省還有泰州中學也選了選修2，其餘都選了選修3、省內政治老師普遍認為選修3理論難度較小，識記內容多，可能要好教好學些。我當時想，這本選修2理論難度是大些，但對學生終身發展有利。因此，我堅持了自己的選擇。後來在教學、考試、評價中確實有過一些麻煩，但我們都克服了。20xx年教選修課時，我們又選擇了自己不曾教過的選修3。挑戰自我，自找苦頭，使得我與柏鵬基、徐慧玲、沈雪梅成為省內少數的教過兩本選修教材的政治老師。在市內，教過這兩本書的只有我們4位，挑戰自我，使我們在教學中到了別人不曾到的領域，見了別人不曾見的東西，得了別人不曾得的經驗。

多年辛勞，我的健康受到損害，心腦血管疾病、腸胃不好、骨質增生，坐方凳聽課不能超過20分鐘、有時要把卷子放在牆上改……，這都是不科學的工作方式惹的禍，請大家引以為戒。新學年，祝大家健康！

談務實的演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

今天，我很高興能夠參加這次竟選。首先感謝公司領導給予我們這次參加競選的員工展示自我和施展才華的機會!班長實行公平、公正、公開地競聘上崗，這是我公司深化人事制度改革的重大舉措。我不但擁護支援，更是積極參與，我將珍惜這次提高自己和鍛鍊自己的機會。勇敢地來竟選，接受大家的考驗。

我叫，現年歲。年進廠，當年被分配二部綜合班組工作。到至今共參與配合研發放大和本車間所生產品種30多種，由於產品多，我在這裡不介紹了。多年來，在各位經驗豐富的領導和同事的親切關懷和悉心指導，使我在工作能力和思想上得到了很大進步。工作中我喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發揮主觀能動性，能夠為所生產每個產品盡全心、出全力。工作期間，愛崗敬業，遵守公司的各項規章制度，嚴守職業道德和公司機密，團結同事，有一定號召力，能帶領班組同事完成上級下達的各項任務。所在班組和個人無安全、環保等不良記錄。我個人在年、年評為先進個人和年評為現場管理現進標兵榮譽，所在班組年和年評為先進班組稱號。

在近三年來，綜合班組沒有班組長。我部門兩位領導，讓我上長白班，算是讓我臨時代理班長，帶領班組同事完成各項任務指標。在這裡對部門孔經理和朱經理對我工作的指導幫組與相信，對兩位導師表示感謝。讓我到得到鍛鍊的同時，也為此次競聘做下紮實基礎。

我所競聘的職位是：製造二部綜合班組班長一質。

綜合班組是以小產品為主，一年下來生產的多為20多種，基本每天都生產二種，每天工作都是不一樣的。我深知綜合班組班長的工作不是輕而易路舉的，假如我能在此次競聘中脫頴而出走上班長崗位，我必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。在領導和同事們的支援下，努力工作，開拓進取，大膽創新，緊緊圍繞公司的中心工作，不斷提高班組的產品品質，為悟通事業的發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個主要方面開展工作：

一、安全。安全是一個車間的重中之重。必須要狠抓安全生產，避免給公司帶來不必要損失。所以必須定期給員工灌輸安全生產的理念，做到“三不傷害”，而後時常檢查員工是否佩戴勞保用品等。

二、質量。如果說水是生命之源，那麼質量又何嘗不是企業的生命呢?企業以質量謀生存，所以必須著重抓好質量，嚴格做到崗位制，做到零缺陷，不能有”下不為例”。

三、現場。在現場管理方面，我將定製管理為中心，以現場5s(整頓、整理、清潔、清掃、素養)為內容。對現場進行有效合理的控制，營造高效、有序、舒適的生產和工作環境。

四、生產。在生產方面，我將合理利用人員，激發員工的潛能，創造出以最少的人做出的產量。盡的努力節約物質資源，降低所生產的每個產品成本。

五、執行力。積極完成上層領導的各項任務指標，領導的安排嚴格執行，領導的要求提前做好。按照《員工日常行為規範》要求自己和大家，搞好班組工作。

感恩與責任。回顧6年來的工作歷程，成功的鮮花為我綻放，也為公司領導的培養與幫組而盛開。是悟通這片沃土培養了我，是悟通造就了我，是悟通給了我這筆財富。回顧6年來的工作，雖沒有轟轟烈烈的成績，但我發自內心的講：投身悟通，奮鬥不息，無怨無悔。感恩的心和強烈的責任感一次次告訴我：是公司讓我擁有了本領，擁有了價值，身為悟通公司的人，就該為悟通公司的發展做貢獻，感恩與責任我時刻不能忘記!

談務實的演講稿篇3

尊敬的老師，同學們：

你們好!

謂誠信，就是指誠實守信，表裡如一，言行一致。

我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子以前以言警世：“人而無信，不知其可也。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足以服;言不誠，不足以動。”就是說，行為不正的人，不被人信服;言語不誠實的人，不必與他人共事。

一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。“無誠則無德，無信事難成”。在社會主義禮貌高度發展、人與人相處難見真情的這天，誠信品質尤為重要。

誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家政權的真正強大，並不完全取決於財政收入，也不完全取決於軍隊的力量，而是取決於社會的品質。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質是誠信。誠信的社會品質，是一個民族強大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強大的理由。

誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能透過這場考驗，逃匿了;也有許多人透過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨這時光的消逝而消逝，沒留下些什麼;透過得人也會消逝，但他們卻仍活在人們的心中，人們會把他抬舉得很高很高。

誠信是道德建設的根本，也是十分寶貴的資源。社會之所以成為一個整體，誠信起著重要的作用。在古人眼裡的“一諾千金”能夠說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源，人們的潛力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據和發展的空間。

試想，如果社會缺失了誠信，每個成員都將生活在恐懼、步履留意的懷疑境地：早上起床吃早餐你會問，()牛奶是不是病奶牛產的?包子裡面的肉是否可靠?聽到某著名公司產值大增的新聞報道，你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰略浮誇?去銀行存錢，營業員把你遞的錢從驗鈔機裡過了一遍又一遍，看是否有假幣;去超市買東西，對找你的錢看了又看，擔心遭到暗算……

“人不信於一時，則不信於一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。

然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下;劣質商品充斥市場;考生作弊現象嚴重;“豆腐渣”工程造成無數人間杯具……難怪時常有人對某些真實的訊息產生懷疑，甚至有調查顯示，“信用危機”已成為阻礙中國經濟發展的一大因素。

“重諾守信，人必近之;狡詐欺矇，人必遠之”。我們就應遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的淨土，澆灌出人生最美麗的花朵。

願我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯築起人生堅不可摧的銅牆鐵壁!

談務實的演講稿篇4

我從學校來到機關工作，角色有所變化，過去面對學生，關心他們學習的進步和身心的健康；如今為學校服務，致力於教學質量的提高和教師的專業發展。我覺得務實的工作作風，無論何時何地都必須堅持。不管是幹部作風建設，還是機關效能建設，離開了“務實”二字，都會成為鏡中月、水中花。

首先要說話實在。就是不說假話、大話、空話、官話，少說套話。言為心聲，講實話有時確實需要勇氣，還記得安徒生童話《皇帝的新裝》裡，天真男孩兒那句發人深省的大實話嗎？實在話不一定是滿腹牢騷的隨意發洩，不一定是事不關己的坐而論道，也不一定是內容空洞的公文，以及刻板無趣的批評。校長和老師們大都高智商有主見，善於挖掘“潛臺詞”，如果你來個“賈雨村”，他可能回你個“甄士隱”，裝腔對作勢，虛情應假意。所謂實在話，應該是學校最需要的關心和指導，問到關鍵處，說到點子上；應該是深入教師中間，平等的對話，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重，拆除隔閡的柵欄，打通互信的路徑。

然後是做事實在。放眼四顧，作風不實現象屢見不鮮，比如“鄉里獅子鄉里玩”式的不規範和低層次，“吃蘿蔔吃一截剝一截”式的隨意和短視。百年樹人，培桃育李須得精耕細作，一分辛勞一分收成。心繫教育的科學發展，採取實實在在的措施，開展實實在在的活動，謀求實實在在的效果。要直面問題和困難，不灰心不懈怠，有思考有作為，敢發力敢擔當，善協調善化解。態度預示結果，細節決定成敗。

最重要的是做人實在。做事集中在八小時以內，做人則寬泛到自己的一生。對法律常抱敬畏，對事業常記責任，對同事常懷友好。路遙知馬力，日久見人心。在進退自如甚至遊刃有餘的時候，何妨給別人也給自己多留下一點空間？適度的寬容、和解確實有利於工作。

印度詩人泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”沒有葉的茂盛，哪來花的芬芳、果的豐碩？只有和諧共生，相互映襯，一脈相通，才能夠煥發生命的光彩。一個團隊也是如此，必須顧全大局，相互協作，才能如筆畫成就書法，用音符編織交響。

願作果實、花朵還是綠葉，這是事業的三重境界；說話、做事、為人的務實，是科學發展和優良作風的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方，只有居危思變，務實有為，我們的人生追求，才會像根一樣深深扎入時代的土壤，枝繁葉茂，春風化雨，譜寫一曲華美動聽的桃李頌歌，營造一片奼紫嫣紅的亮麗春色！

談務實的演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

?窈窕紳士》中有這樣一句臺詞，“當今社會，不知禮，無以立”，可見，“禮”已經成為一種生存技能。也許您說，我們的主題是“誠信”，同學，你的偏題了吧?不然，我想說，“禮”只是一張名片，這個社會真正讓人立足的是——誠信。

早在先秦時期，我國傳世經典之作《論語》《老子》等書就多次提出“誠”和“信”，那時，“誠”和“信”不僅被看成君子的重要品格，而且也是真善美的標準。

到了東漢許慎撰《說文解字》時這樣互訓：“誠，信也，從言成聲;信，誠也，從人從言。”可見，當時“誠”“信”已經相通，而且“言”一旦由人“出”，就有一種不能違背的力量，成語“一言既出，駟馬難追”、“一言九鼎”就是佐證。

中華漫漫五千年，關於誠信的故事更是多的不可列舉，不僅有正面的立木取信、一諾千金等，也有負面的烽火戲諸侯等。

放眼世界，無論哪種膚色，無論哪個民族，無論哪個階層，都視誠信為做人之基。

可是，讓我們看看身邊的社會，改革開放以來，市場經濟為我們帶來巨大的經濟利益的同時，也帶來了不正之風。當然，這不是否定市場經濟，不是說追求富裕是不對的，因為追求美好幸福生活是社會主義的本質。

為此，借誠信活動之際，我倡議，即將成為社會主義事業接班人的我們，特別是從事被譽為太陽底下最光輝職業的教師，我們更應該以身作則，言傳身教。

也許您會說，一個人的力量何其弱小，一件事又多麼微不足道?對此，我的看法是，只要從小事做起，從身邊做起，只要我做，你做，大家做，那麼這個世界就會改變，誠信就在我們身邊。

談務實的演講稿篇6

有人曾經說過：“人們大都追求幸福的生活，而疏於自己的社會責任，其實，在實幹中追求理想，在平凡中展現本色，更能使人生飛揚出七彩而奪目的光芒。”這就是我身邊的共產黨員——程衛東同志的信念和準則。

一、追求創新、敢於求變，用個人經歷踐行著科學發展觀和開拓創新精神

熟悉程同志的人都知道她的工作經歷，年參加工作，從信產部移動局，到集團公司市場部、產品開發部、資料部，再到研發中心實驗室，一直到現在的科技管理部，她將個人成長與企業發展完全融為一體。16年的時間裡，工作環境在變、工作內容在變、工作職責在變，而她追求創新、敢於求變的精神從未改變。在接受新任務、新角色的同時，更體現了她敢於承擔新挑戰的勇氣和決心。

正是在這種創新精神的驅動下，在一步一步的摸索前進中，她也創造了公司甚至業界的多個第一次：首次實現了全國模擬及數移動通訊系統間的自動漫遊業務、與其它國家與地區的國際自動漫遊業務；打通了第一個gsm系統電話和國際漫遊電話；建立了國內運營商的第一個實驗室，網路規模、技術先進性方面達到國際先進水平。

二、愛崗敬業，身體力行，始終保持高度責任感和強烈的事業心

在實驗室建設初期，缺人員、少配套、沒經驗，怎麼辦？程同志設計、建設、管理工作一肩挑，晚上、週末、節假日全用上，只為了保證實驗室能夠按時完工。如果有參觀安排時，甚至要承擔前臺和保潔職責。實驗室開始投入使用後，正趕上非典肆虐，公司大部分人都放假了，而3g試驗與測試任務又迫在眉睫，怎麼辦？她沒有絲毫退縮，始終堅持在實驗室一線，直到按時、高質量的完成了所有測試任務。

工作中，面對棘手、緊急的甚至有危險的任務，她從來都選擇正視困難，衝在第一線，這一切都來自於她對這份事業發自內心的愛。

三、做事穩重，能力全面，是黨員先進性要求的具體體現

科技管理部相當於技術領域的綜合部，是集團技術管理工作在研究院的延伸和細化。細數起來，包括了科研管理、國撥、專利、法務、標準化、外事、it規劃和建設等眾多職責。

得益於紮實的技術功底和豐富的專業知識，程衛東同志能很好地勝任各種業務領域的管理工作。與此同時，她還將更大的精力放在培養大家的組織協調能力方面，要求我們用更柔和的服務理念推進管理工作，保持謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風。在程主任的帶領下，我們整個部門分工明確，團體協作，處理日常事務有條不紊，遇到緊急任務時也能遊刃有餘。

四、求真務實，嚴以律己，以實際行動樹立模範帶頭作用

做為一位部門領導，更做為一名入黨多年的老黨員，程同志在政治上、思想上和黨保持高度一致，努力學習並積極落實黨的路線、方針、政策，思想作風端正，工作作風紮實，嚴格要求自己和團隊每位成員，時刻自重、自省、自警、自勵，在工作和生活上講實話、辦實事、求實效，發揚帶頭與先鋒作用，影響和帶動著身邊的每一個人。

站在這裡，我遺憾自己不是一位詩人，不能用優美的詩句來讚美她；也不是一位藝術家，不能用光輝的形象來塑造她。我只能用樸實乾澀的話語講述一個紮根一線的普通共產黨員的故事，雖然它平凡，但它卻真實。我想生活正是因平凡而偉大，因真實而感動，因感動變得精彩。

嚴以律己、真誠待人、能力突出，德才兼備，這就是我心目中一名優秀的共產黨員的最佳標準和真實寫照。

談務實的演講稿篇7

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、於廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

在全市上下大力倡導廉正文化建設的同時，我們把廉正文化內容納如學校德育體系，加強對青少年學生的廉潔教育，對於淨化學生心靈，陶冶學生情操，發揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今後步入社會生活打下良好的拒腐防變的心理基礎，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現實意義和歷史意義。

唐代韓愈曾經為我們教師寫過一篇文章，裡面寫到：師者，所以傳道、授業、解惑也。說的就是我們教師教育學生的第一目的是傳道，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。作為教師，我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。學高為師，身正為範，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。桃李不言，下字成蹊。相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學生。

同樣，孩子們純潔的心，聖潔的情，深厚的意，也定能淨化教師的心靈，激起教師對教育事業深深的愛。教師也會真切地體會到教育的幸福和快樂。那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

廉潔和奉獻本就是一對親密的夥伴，一個樂於奉獻的老師他定是廉潔的，而奉獻則源於對學生的愛。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。愛源於高尚的師德，愛意味著無私的奉獻。奉獻是教師職業中永恆的靈魂!

印度大詩人泰戈爾說過：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻，用心唱響廉正之歌!

談務實的演講稿篇8

尊敬的各位領導，各位老師，同學們：

大家上午好!

有愛才有真情——這是我剛剛從_老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為一名青年教師，_中“今天我以_中為榮，明天_中以我為榮”的校訓也同樣適於我們青年教師吧!

從青年教師間的初次比賽開始，我便發現我校老師每次都在積極地去準備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業的體現!愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什麼樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什麼樣的態度面對學生，決定著學生的成長。

我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教學使我懂得了知識儲備的重要性，也深知要做一個合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鑽研新教材，學習更多更先進的教學方法，迎接日新月異的教學改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學功底還淺，更須加倍地努力。

和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩穩當當。”對此，我總是報之一笑，也不願解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往，轉瞬間在教育戰線上我已經度過了第一個春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業，切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。

我的朋友也曾問我為什麼工作幹勁那麼大?我笑而不答。我知道，學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧，在這個大環境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。他們用自己的行動激勵著我們這些後來人，我的力量來自於對教師職業的熱愛，來自於一中，來自於我們協作互助的年級組，來自於學生的點滴進步。

教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長髮自內心的感謝的時候，當教師節一條條傳遞祝福的簡訊、一張張飽含謝意的精緻卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底裡默默發誓，不為別的就為這些學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。

青年教師，既是創造者，又是學習者;既是教育者，又是研究者;既改變舊的教育模式，也改變自己。

愛崗敬業，誓言無聲。

謝謝大家!