談細節演講稿8篇

成功的演講是離不開優秀的演講稿的，你的演講稿準備好了嗎，在演講稿的寫作中，一定要將自己的觀點做好深刻分析，本站小編今天就為您帶來了談細節演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

談細節演講稿篇1

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家上午好!

細節，如一滴水，千萬滴水匯聚起來，就會成為江河酣暢流去;細節，像一顆明星，千萬顆明星匯聚在一齊，就會撐起一片璀璨的星空;細節又如一枚圖釘，千萬枚圖釘合在一齊，就會堅不可摧，老不可破;細節，也似一個小石子，千萬顆小石子組在一齊，就會成為我們成功的’奠基石，引領你走向成功。一件事做的如何往往在於對細節的處理。正如汪中求所說：“大禮不辭小讓，細節決定成敗。”這才是細節的魅力。

這是一個真實的故事，時間回到了五百年前的英國，查理三世讓一個鐵匠去給自我的戰馬釘馬掌，結果差了一個釘子，鐵匠便草草了事。不久，查理三世與敵方交火，大戰中突然一隻馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國也隨之易主，由此可見，細節對我們如此的重要，正如荀子所說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

細節，不僅僅能夠使人遺恨千年，也能夠使人走向輝煌。注重細節的人，不僅僅能將小事做細，還能把握機會，一鳴驚人;注重細節的人，能夠在不起眼的事物中啟發出無窮的想法和人生的感悟。

戴維·帕卡德曾說：“小事成就大事，細節成就完美。”而航天第一人加加林，就是這樣一個注重細節的人。在進入太空的前20天，經過一層有一層的篩選，季托夫、加加林等人脫穎而出，進入最終的篩選，在進行模擬測試時，只見加加林脫下鞋子，細心地進入了太空艙。這一細節被總監看到，於是上前問他：“小夥子，為什麼拖鞋進入艙內呀?”加加林說：“我工作有個習慣，就是對工作物件十分珍惜，尤其是這種精密的儀器，更不能帶進塵埃。”這番話感動了總監，於是，之後加加林光榮當選，論成績和技術，加加林在季托夫之下，但他卻光榮當選，這就是細節的魅力。

生活中，我們也不乏細節的存在。為什麼成熟的蘋果掉到地上而不是飛向天空呢?這一細節使牛頓發現了萬有引力;為什麼沸騰的水會把水壺蓋掀開呢?這一細節使瓦特發明了蒸汽機;為什麼人們不能在夜晚也獲得源源不斷的光明呢?這一細節使愛迪生髮明瞭電燈。

小小細節，魅力無窮。細節是一個微不足道的事物，它魅力巨大，能使一個人墮落，也能使一個人成功;它記錄著人的崇高與卑微、高尚與渺小;它也體現了一個心思縝密，研究周全的成功人士的成功之道。這就是細節的作用，細節的魅力!

談細節演講稿篇2

各位老師、同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀，從細節做起》。同學們，老師首先想請你回憶：今天早晨當你用完早餐後，你向爸爸媽媽或爺爺奶奶說聲“謝謝”了嗎？當你來到校園，看到老師、同學以及門口的保安叔叔，你向他們道一聲“你好”了嗎？當你上樓梯或走樓道的時候，你靠右邊行走嗎？當你看到樓梯口的垃圾紙，你主動彎下腰把它撿起來了嗎？剛才你至始至終都是認真地參加升旗儀式了嗎？現在你正安靜地傾聽老師的國旗下講話了嗎?如果所有的題目你都能自信地回答：“是!”那老師恭喜你，你就是一個講文明懂禮儀的優秀孩子，你正在努力地做好文明禮儀的細節。

同學們，我們中華民族自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。三字經中也有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”你不學“禮”，就沒法在社會中立身。學禮、明禮，擁有文明禮儀，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明的行為在幫助我們提高自身素養的同時，也能讓我們贏得了別人的尊重和喜愛。

有人說，播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。同學們，說文明話，做文明事，需要持之以恆。為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。學校德育處整理出臺了《三墩國小文明禮儀手冊》，提出了上學、晨間、出操、上課、專用教室上課、課間、眼保健操、午餐、午間、放學等十大規範，讓我們從現在做起，從自己做起，對照手冊中的要求，自覺從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個懂禮儀、講衛生、守紀律、愛學習、有愛心的謙謙有禮、受人喜愛的學生。現在，讓我們和臺上的三位少先隊員一起喊響我們爭創文明學生的口號。臺上的同學說一句，我們和他們一起說，好不好？

我可以成為最優秀學生！

每天進步一點點，成功屬於努力的孩子！

竭盡全力地學習是我們的本分，爭取優秀成績是我們的責任。

現在請每個班派代表上臺，領取《文明禮儀手冊》

同學們，文明禮儀不是寫在紙上，寫在黑板上，更應該落實在我們的行動中，老師希望，一週後，一月後，一學期後，你能快樂地對老師說：老師，我有了很大的進步，我現在是個文明學生！讓我們一起努力，從自己做起，用自己的行動影響身邊的每一個人，共創文明班級、文明校園。

談細節演講稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

人文精神是一個時代精神文化的反映，發揮著積極的薰陶、教育和引導作用。諸暨歷史悠久，地秀鍾靈、人才薈萃。古有勾踐“臥薪嚐膽”，又有著名畫家和詩人王冕，有“三百年無此筆墨”的大畫家陳洪綬等等；今有為中國革命前仆後繼，英勇奮爭的俞秀鬆、宣中華、張秋人、汪壽華、宣俠父等，當然還有不少諸暨人，成為了全國，乃至世界知名的科學家、企業家、政治家、社會活動家、文學藝術家等等。它們的身上凝聚了諸暨人固有人文精神，自強、仁愛、氣節、俠義、進取、勤儉等等，也正是通過這些名人志士的人生經歷，使得諸暨之人文精神代代相傳，日久彌新，不斷昇華。

作為一名少先隊員，我們應如何繼承和發揚諸暨的人文精神呢？我們能為我們的家鄉、為我們的校園做些什麼呢？我認為，我們每一個人都應該樹一面“公德鏡”，“以鏡為鑑”，照一照自己的言行，看一看自己的形象是美是醜，是對是錯，從身邊的小事做起：

當你和家人出去旅遊時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發現垃圾還能主動撿起來投進垃圾箱裡,那你就是一個保護環境的好少年；

在學校裡,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;

看到光線充足,能主動把教室裡的燈關掉,那你就是一名節約資源的好學生；

勤奮學習，努力進取，汲取科學文化知識，你就是一名勤奮好學的好少年……

只要大家都有一份責任，就能為我們的家園盡一份力,添一片綠；就能讓我們的校園變得更加整潔，更加絢麗多彩！

可是，我常常在街頭看到一幅幅不和諧的鏡頭：一些市民不走人行道而踏過綠化帶再橫穿馬路；路旁的梧桐樹、柳樹的枝頭上掛滿了一株株碩大的白菜；好好的一塊綠化帶被人闢出了一小塊蔥地；公園內隨處可見邊吃甘蔗邊吐甘蔗的現象……

同樣，在我們美麗的校園裡，我也發現了這樣那樣的一些陋習：有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

細節體現精神。我們不能忽略這些細節。讓我們發揚主人翁精神，讓文明的大洪流沖走這些不和諧的小泥沙。

從我做起，從細節做起。從身邊小事做起，為共同營造一個文明和諧的家園而努力吧！

謝謝大家！

談細節演講稿篇4

各位尊敬的老師，各位同學：

大家好！

我是高一的xxx。今天我演講的題目是《細節決定成敗》。

同學們，小時候，我們沒有一個人不對未來充滿了萬花筒似的理想。然而，當成長的道路在我們面前一一展開，成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來。當失敗和打擊接踵而至，你的目光是消失了光彩還是依然堅毅如初？你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著？生活對於每個人來說無所謂公平不公平，如果你覺得生活不公平，那不是生活欺騙了我們，而是我們還沒有學會如何面對生活中的不如意。面對生活中的挫折和磨難，你是垂頭喪氣地走開；還是撣撣身上的灰塵，重整笑容，收拾行囊，繼續前進？行百里者半九十。雖然，事實是，努力了不一定能夠實現自己的理想，但是我要說，不努力一定不能實現自己的理想。

我不用舉例，有無數的勵志故事耳熟能詳。退一步說，理想正如我們長途跋涉要到達的一處絕美的風景，即使不能如約而至，但是我們追求理想的道路上，所領略的風景，所經歷的故事，難道不是我們彌足珍貴的人生財富嗎？下面這個故事大家一定熟悉：三個人在砌一堵牆。有人問：“你們在幹什麼？”第一個人愁眉苦臉地說：“沒看見嗎？砌牆！唉--真是累死人了……”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。”第三個人開心地說：“我們正在建設一座新城市。”這幢大樓未來將成為城市的標緻性建築。十年後，第一個人依然在砌牆；第二個人成了工程師；第三個人升為總經理。你眼前看見的是什麼，常常你就會成為什麼樣的人--人生態度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強地高昂著，如果你的目光依然炯炯，若果你的胸中燃燒著理想的火，如果你的心中還不曾忘記一個對自己，對愛自己的人的承諾，那你就不會成為學習的奴隸，那你就不會覺得我們的學習生活枯燥而乏味。

老子說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。”是啊，“一屋不掃何以掃天下？”好高騖遠地渴望成功，成功卻了無蹤影；腳踏實地，從小事做起，認真做好每個細節，成功就會不期而至。千里之行，始於足下。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。臨淵羨魚卻不願退而結網，期望豐收卻不願躬身勞作，那麼再美好的理想也終究是水中月，鏡中花。課堂上，專心聽講還是昏昏欲睡？課下作業，是認真思考舉一反三，還是參考抄襲得過且過？細節，決定了成敗。

我的演講完了，謝謝大家！

談細節演講稿篇5

尊敬的老師、同學們:

大家好!

細節決定成敗：大事，必做於細。

海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次;可是如果讓一箇中國人去做，那麼他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到後來，就不了了之。有鑑於此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

與日本人的認真、精細比較起來，中國人確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致於社會上差不多先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了差不多先生的常用詞。就在這些詞彙一再使用的同時，生產線上的次品出來了，礦山上的事故頻頻發生了，社會上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。

與差不多、大概其的觀念相應的，是人們都想做大事，而不願意或者不屑於做小事。但事實上，正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書所說的：芸芸眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基矗

隨著經濟的發展，專業化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真、精細，否則會影響整個社會體系的正常運轉。如，一臺拖拉機，有五、六千個零部件，要幾十個工廠進行生產協作;一輛上海牌小汽車，有上萬個零件，需上百家企業生產協作;一架波音747飛機，共有450萬個零部件，涉及的企業單位更多。而美國的，阿波羅飛船，則要二萬多個協作單位生產完成。在這由成百上千、乃至上萬、數百萬的零部件所組成的機器中，每一個部件容不得哪怕是1%的差錯。否則的話，生產出來的產品不單是殘次品、廢品的問題，甚至會危害人的生命。如我國前些年澳星發射失敗就是細節問題：在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質，正是這一點點鋁物質導致澳星爆炸。正所謂失之毫釐，謬以千里。所以，要想保證一個由無數個零件所組成的機器的正常運轉，就必須通過制定和貫徹執行各類技術標準和管理標準，從技術和組織箮理上把各方面的細節有機地聯絡協調起來，形成一個統一的系統，才能保證其生產和工作有條不紊地進行。在這一過程中，每一個龐大的系統是由無數個細節結合起來的統一體，忽視任何一個細節，都會帶來想象不到的災難。

美國質量管理專家菲利普克勞斯比曾說：一個由數以百萬計的個人行動所構成的公司(想想看，每個人每天要執行多少不同的行動)經不起其中1%或2%的行動偏離正軌。

而且，注重細節、把小事做細是一個比較難的事。豐田汽車社長認為其公司最為艱鉅的工作不是汽車的研發和技術創新，而是生產流程中一根繩索的擺放，要不高不矮、不粗不細、不偏不歪，而且要確保每位技術工人在操作這根繩索時都要無任何偏差。

所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。我們的古人就提倡天下大事，必作於細;天下難事，必成於易;已故總理周恩來就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事、成就大事的典範。

泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細。

談細節演講稿篇6

同學們，老師們：

大家好!

生活的細節數不勝數，適應這種仔細而又充實的生活，才是王道。

那時的我，還是個調皮搗蛋的小孩子，不懂得什麼是細節，什麼是做到了細節，認為仔仔細細地做就是。從那時起，堆積木時，眼睛死死地盯住積木，有細微的晃動我也會停止積累，把每個稜角都對齊了再繼續。

生活中的點點滴滴都是細節。我們知道，放學回家後，看到家裡整整齊齊，那一定是媽媽的功勞。第二天上學路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務，到教室，看到教室煥然一新，那是同學們共同努力的成果。

這些都是不必要的，如果我們物品擺放的很整齊，垃圾丟到垃圾箱裡，上了一天班的媽媽就不會這麼勞累。如果我們在路上把零食袋放到指定的位置，就會為清潔工減輕一些負擔。打掃教室就更不用說了，同學們都有保護環境的意識，撿起桌下的一張紙，就意味著幹值日的同學可以早一點回家。

細節決定成敗，這句話真不錯，每當考完試，這句話就成了許多人考差的藉口。的確是這樣，發下試卷來的第一件事就是看成績，然後才會看哪裡出錯了。這也是個細節，真正會學習的同學會把成績放在第二，出錯點放在第一，很多想學好習的同學都忽略了這一點。

當我們看到出錯點時，很多人都會抱怨，不是抱怨這個題難，反而簡單的題也因錯別字等非技巧性的問題扣分，這就是細節。要是一個細節一分，加上體育共九門課，每門課扣一個細節分，就會與自己的夢想失之交臂。

細節其實是一門特別簡單的科目，現在這門科目只有九分，得到這九分，才能更上一層樓。

精彩的生活需要我們付諸行動，正視每一個細節，讓生活更加精彩。

我的演講結束了，謝謝大家!

談細節演講稿篇7

電視上有一條公益廣告說的好啊：“文明就在我們心中，我們就會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點耐心，對別人來說，就是多一份關愛;多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖......”古往今來，我國就有“禮儀之邦”的美稱。或許，有的時候，文明將會伴隨著你一生!

提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時的情景：

車上全是年輕人，還有一個年齡比我小的小弟弟。

這時，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個人起來讓座。沉默了幾分鐘，終於有人讓座了出乎意料的是——居然是那個年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個少先隊員應該做的!”乘客們都向小弟弟投來了讚許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領巾，作為一個少先隊員......

從那時起，我一見到長輩都懂得讓座了。

這不，昨天我和媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐姐，我們應該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說：“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會被別人發現的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨後，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現在廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動，我們人人都要參與，知道嗎?”兩個小妹妹羞澀地說：“我...們錯了!”說完，便把香蕉皮扔進垃圾桶。

我也點點頭，是啊，如果每個人都愛護壞境,，那麼地球母親不是變乾淨了嗎?

同學們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些爛口話......讓我們每個人邁出一小步，使社會邁出一大步吧!

同學們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個人的心中。我們是新時代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!

談細節演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。但在我們同學中，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少。

一位名人說得好：“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運”。這個世界上，細節無處不在，它微小而細緻，存在於每天的生活中，存在於每個人的身上。它從來不會吒叱風雲，也不會立竿見影的改變某些東西，但細節的競爭，卻如春風化雨潤物無聲。有很多“細節決定成敗”的例子讓人深有感觸，相信大多數人都會有這樣或那樣因為細節而成功或失敗的經歷。密斯·凡·德羅是20世紀世界上四位最偉大的建築師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字“魔鬼在細節”。

他反覆強調的是，不管你的建築設計方案如何恢弘大氣，如果對細節的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細節的準確、生動可以成就一件偉大的作品，細節的疏忽會毀壞一個巨集偉的規劃。“細節”二字，在我們心裡深深紮根，讓我們萌發了對它的思索。細節是什麼呢?細節也許會像存在於空氣中的灰塵一樣，看不到揚起或落下便無影無蹤了。但總有一些細節，會深深地打動我們，烙進我們的記憶，決定或改變我們對人和事的看法與態度。有時細節有如一張定格的照片，成為我們留給別人的難以抹消的印象。細節有時又會像一道閃電，將一個人情感和靈魂深處的東西照亮。細節雖小，但它的力量是難以估量的，尤其是在學習生活中，不少同學對於書寫，格式的規範於否，計算上的小差錯毫不在乎，一心只想在難題上求得突破，殊不知正所謂成也細節，敗也細節，最後的差別就在於那些積少成多的錯誤。我想，對大多數人來說，在細節上表現的習慣，全賴於我們的性格和平時的養成。有一句話叫“性格即命運”，而性格多少地會表現在許多不經意的細節上。注意細節，其實應該把功夫用在平時，不斷完善我們的性格，養成良好的學習習慣，關鍵的時候才能水到渠成地“本色”流露，而不至於手足無措，甚至抱憾終生。