在新提拔領導幹部廉政談話會上的講話

認真履行黨風廉政建設職責，是各級領導幹部的一項重要政治任務。下面本站小編整理了：在新提拔領導幹部廉政談話會上的講話，希望大家喜歡。

同志們：

對新提拔領導幹部進行廉政談話，是幹部選拔任用的一個重要環節，是加強黨內監督的重要措施，體現了黨組織對各級領導幹部在政治上、思想上的關心和愛護。今天我們以集體談話的方式，在這裡對這次新提拔的中層幹部和關鍵崗位的科級幹部進行一次廉政談話，目的是告訴同志們黨的紀律和廉政規定，明確哪些能做、應做，哪些不能做、不應做。首先，我代表紀委，對你們走上新的工作崗位承擔更重要的工作任務表示熱烈的祝賀。下面我講四點意見，也是向大家提出四方面的要求。

一、增強責任，認真履行職責

認真履行黨風廉政建設職責，是各級領導幹部的一項重要政治任務。這次新調整任用的幹部都是領導班子成員，是本單位、部門工作的領導者、決策者和組織者，也是抓黨風廉政建設的主體。因此大家在履行職責時要做到“一崗雙責”，“一崗雙責”包括所有的幹部。既要抓好本單位、部門業務工作，亦要擔負起抓黨風廉政建設的責任，切實落實好黨風廉政建設責任制。黨風廉政建設與單位、部門的業務工作，二者關係是緊密聯絡、相互促進的。黨風廉政建設的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯絡。良好的黨風政風，能夠為單位、部門業務工作的開展提供良好的人際環境，黨群、幹群關係好，領導就有威信，班子就有凝聚力、戰鬥力，在發展中就可以攻堅破難，無往而不勝。同樣，單位、部門業務工作發展得好，才能夠為黨風廉政建設提供堅實的物質基礎，幹部群眾得到了實惠，黨風廉政建設才能得黨心民心。在實際工作中，確有一些領導幹部對黨風廉政建設重視不夠，認為是虛的東西，能過關就可以。我們必須切實認識到，長期忽視黨風廉政建設，黨群、幹群關係中的矛盾不能及時得到疏理，肯定會出事，甚至會出危害學校穩定的大事。相反，只要領導班子的主要負責人敢抓敢管，一個班子就不容易出問題；即使出了問題，也容易得到糾正。所以，一定要抓好本本單位、部門的黨風廉政建設，特別是主要領導幹部，不僅自己要廉政勤政，還要帶好班子。要按照“誰主管，誰負責”和“一崗雙責”的原則，把反腐倡廉的任務分解下去，抓好檢查落實，切實擔負起應盡的責任，做到一級抓一級，層層抓落實。

二、嚴於律己，自覺接受監督

黨內監督的實質在於監督權力。權力是一把“雙刃劍”，用得好可以為學校作出大貢獻；用得不好，也可以害人害己害學校。用權受監督，就不會出軌。相反，對領導幹部的權力失去有效的監督和制約，就必然出現濫用權力的現象。領導幹部要以身作則，嚴於律己，“常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”，時刻做到“看‘權’要自重，掌‘權’要自省，用‘權’要自律”。要加強自我修養，切實做到慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友，純潔社交圈、淨化生活圈、規範工作圈、管住活動圈。要加強作風建設，包括思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，把作風建設的成果轉化為發展好、維護好學校和師生利益的實際行動。

一是要主導公平，警惕處事不公。當領導幹部，特別是“一把手”，群眾評價你這個幹部，往往是把公平和公正放在第一位的。如果領導幹部不敢旗幟鮮明的主導公平，那麼就會給師生提供很多遐想的空間，那就要問你為什麼不公平、不公正?你怎麼回答這個問題?是有利益誘惑?還是有人情關係?我想公平與公正就與廉潔從政有關係，如果沒得任何利益關係、利害關係，任何事情的處理我相信你可以做到公平對待。公平、公正是師生心目中基本的詞語。事實上，以交情代替原則，把關係化為利益的現象在我們身邊是存在的。希望同志們要嚴格自律，做到不受利益關係的左右，努力做到公平。

二是要遵守準則，杜絕為政不廉。事實上，利益的誘惑是客觀存在的。每個幹部手上或多或少有點權力，權力和利益相伴，就看我們能不能把它把握好、把握住。要想遵守準則，杜絕為政不廉的現象，要靠自己來管理自己，靠自己在思想上築牢拒腐防變的防線，隨時隨地提醒自己。權為民所用，權力是為學校事業發展和師生髮展服務的，不是為小團體和個人服務的工具。大利大幹、小利小幹、無利不幹的想法和做法是有害和錯誤的。另外，我還要強調在日常生活和工作中要養成節約的習慣。節以養廉是中國老百姓傳統的思想觀念。你要想當個清官，就要學會節約。你就那麼一點錢，再浪費一下、奢侈一下，就只能找其他方法來掙錢，難免要犯錯誤。工作中也要節約，把錢花在刀刃上，花小錢辦大事，花少錢辦更多事。毛主席說過，貪汙和浪費是極大的犯罪。

三是要勇於擔當，摒棄工作不力。群眾最反感三種官：貪官、昏官和庸官。勇於擔當，摒棄工作不力是對昏和庸而言的。摒棄工作不力：第一要勤政，要正確的作為。年輕人提拔了，應該把心思放在工作上、放在謀事上，要用心想事、用心幹事、用心謀事。第二要盡責守職，反對敷衍了事，該及時解決的問題不要採取拖、磨、推。現在有些訴求、矛盾，很一般的矛盾，但是久拖不決就成老大難了，理起來就很複雜了。第三要把“過得去”改為“過得硬”，把自己最好的狀態提供給領導、提供給教職工。希望大家對所在單位、部門的政策法規、工作流程、制度規範都要學習、熟悉。最後要敢於負責。遇到矛盾繞不繞彎，敢不敢坦然面對矛盾，這不是工作能力的問題，是工作態度的問題。教職工反映的問題絕大多數是可以解決的，但由於矛盾太多，有的領導幹部就不敢去、不願去面對這些矛盾，沒有決心去協調這些矛盾，所以就只有讓它拖下去。希望同志們要勇於擔當，摒棄工作不力。

三、講求民主，維護班子團結

團結出凝聚力、出戰鬥力、出生產力，團結也出幹部。要凝聚班子集體的力量，最重要的是要認真貫徹黨的民主集中制，這是我們黨的根本組織制度，也是科學的工作方法。歷史經驗表明，由於缺乏民主，導致重大決策失誤的問題屢見不鮮。要把民主集中制與個人分工很好地結合起來，不要個人說了算，一人拍板，一錘定音。凡涉及重要事項、重大決策、重要人事任免、大額資金的運作等“三重一大”的問題，一定要經過民主程式、科學決策，必須堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針。

主要領導要善於發揮班子每個成員的積極性、主動性和創造性，任何情況下都不要獨斷專行，把個人凌駕於組織之上。要靠我們的人品，靠我們的作風，來營造一個良好的工作氛圍。毛主席說：要造成又有集中，又有民主；又有紀律，又有自由；又有統一意志，又有個人心情舒暢，那樣一種生動活潑的政治局面。我們每個同志都在這樣一個環境裡工作、學習和生活，那是最幸福、最輕鬆、最愉快的。

四、勤於學習，加強自身修養

這裡我特別強調要抓好學習。大家提任到新的領導崗位，一定要在學習上下功夫，加強業務修養、黨性修養。

一要加強政治理論的學習。認真學習貫徹會議精神，廉政勤政，不斷強化反腐倡廉意識，切實發揮好領導幹部的示範表率作用，帶頭加強黨的純潔性建設。只有理論上的清醒才有政治上的堅定。有的幹部常常以工作忙、應酬多為籍口逃避學習，或者搞形式主義的學習，這些都是不可取的。當前，要重點學習研究科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大理論，全面準確地掌握和運用馬克思主義中國化的最新成果，努力提高我們的執政能力和執政水平。

二要加強法律法規的學習。領導幹部要明辨是非，明瞭制度程式，掌握行為規範。大家要注重學習《中國共產黨黨內監督條例試行》《中國共產黨紀律處分條例》《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和有關領導幹部廉潔自律等條規。尤其是與自己崗位、單位有關的法規法紀條款要重點掌握。要結合個人的思想現狀，通過學習，明白什麼能做，什麼不能做，要給自己設定一條底線，超過底線的事堅決不做，做到警鐘長鳴，勤政廉政。

三要學好業務知識、文化知識。使自己儘快成為本職工作的行家、專家，豐富自己的知識結構，使自己的思想觀念和知識水平能夠跟上時代發展的步伐，通過學習，培養高尚的情趣愛好。將學習與創新工作結合起來，將研究工作和解決問題結合起來，以不斷進取的精神，解決學校改革發展穩定過程中的重大問題、教職工生活中的迫切問題、黨的建設中存在的突出問題，不斷提高組織領導科學發展、和諧發展的能力與水平。

以上幾點，也是我與各位的共勉之言。最後，祝願大家在各自的工作崗位上振奮精神，開拓進取，以良好務實的作風、實在優異的政績向全體教職工交出一份滿意的答卷。

謝謝大家！