講課實習日誌

第一次講課——珍貴的記憶

今天我獨立上完了一節完整的40分鐘的課，里程碑哦~先給自己鼓一下掌，O(∩_∩)O哈哈~

一走進教室，學生看到我都以為我走錯教室了，直至看到我手裡拿著課本跟麥克風並請電教員幫忙開啟多媒體，他們才醒悟過來我是老師，於是譁然起鬨。一個個拼命地問我叫什麼名字啦、幾歲啦、有沒有男朋友啦、哪間學校畢業的啦~

我好不容易使他們安靜下來，在黑板上寫一個“林”字，自我介紹道：“我姓林，雙木林，大家可以叫我林老師或者小林老師，從現在開始到十月底由我教你們這門課程，希望大家能夠配合一下我，認真上課啦。如果你們覺得老師上課方式不好適應，也可以跟老師提，老師會做出相應調整，重要的是你們學得開心，老師也教得開心。”下面有人叫我“林妹妹”之類的，我說，不行，我比你們大，私底下可以叫我小林姐，正式場合還是叫我老師好點，但是絕對不能叫我什麼林妹妹啊。

學生們不買賬，偏要我把完整的名字寫出來，並且告訴他們我的年齡，於是我在黑板上寫下了“88”兩個數字，說我是88年的。然後他們說，哇，老師，你好年輕哦，看不出你24歲~我想，要是說我看起來真的有24歲那麼我就悲劇了。

本來我是準備講第一章第二節的，但是他們因為剛拿到新書，新書上還一片空白，便嚷著要我把第一節的內容重新上一遍，幸虧我把全部課件都弄在U盤裡，對第一節課的內容也比較熟悉，講起來比較得心應手，學生也很配合。可能是因為課間操大家運動過，睏意全消，整節課竟然沒有人睡覺，女生比較多，所以很多人很配合地回答問題，課堂氣氛融洽。時間也控制得不錯，剛好講完課堂總結就下課了。

我鬆了一口氣。

下課，我問坐在前面的女生，聽不聽得明白。她說，很明白，挺喜歡我上課的風格。好開心哦，O(∩_∩)O哈哈~

不過我還是感覺到自己做得很不足。首先是語速比較快，這個下節課要注意一下；其次，課堂內容不夠充實，整節課都在講知識點，雖然邏輯緊湊，但是感覺太緊了，第一節課學生也許因為新鮮，會如此認真聽講，但是下一次就不一定了，我還是需要多找些與課程相關的素材，以便上課的時候偶爾幫助學生放鬆一下，開闊他們的視野，拓寬他們的知識面；第三，時間把握得不夠好，雖然剛講完課堂總結就下課，但是沒有時間給學生去消化吸收，去緩過勁來；第四，對學生觀察不夠細緻，講完課之後我還不太清楚哪些學生是學習接受能力比較強，哪些學生學習認真但是稍顯吃力的，以後要注意，這樣子組織教學才更有效；第五，一直站在講臺上，沒有走下去過，其實可以在學生抄筆記的時候下去走動一下的。

明天杜老師要過來聽我講課，希望我能表現得好點兒，不讓杜老師失望。小林，加油！

一直在成長——充實的一天

今天過得很充實。

早上，參加升旗儀式。王老師很好人，問我適應了沒有，還借了一本習題集給我，說這樣子好備課，真的太感謝她了。

第一節課，參加10事務所班的“推廣普通話”的主題班會課。不枉費那三位女生的苦心，她們的主題班會課主持得不錯，互動環節較多，同學們很放得開，氣氛很好，笑聲一陣蓋過一陣。杜老師也上去露了兩手，繞口令念得好好，盡顯年輕心態，博得學生陣陣掌聲。在這方面，我覺得杜老師做得很好，能夠跟學生融為一體，昨天很多學生急急忙忙從家裡面趕過來，沒來得及吃早餐，她還親自出去給學生打包腸粉當早餐呢。我也被學生轟上去讀繞口令，讀得我舌頭打結，大家自然又是開懷大笑。在毫無準備的情況下，杜老師讓我為這次主題班會作總結，我肯定了學生的出色表現，不過，主題還不夠突出，稍微被娛樂性強的環節沖淡了，並說如果時間再充裕一點，她們會做得更好。下週一，還是我把關，學生要做一個關於“釣魚島”事件的主題班會，要趕緊找資料了。

第二節課跟第四節課分別跟著陳老師和劉老師去聽課，她們都問了我他一個問題，問我這樣子一邊自己上課一邊去聽其他老師的課會不會很累。其實我覺得一點都不累，我很樂意這樣子做，本身我的課一星期也就6節而已，空閒時間較多，去聽其他老師講課，不僅可以加強對課本的理解，還可以抓住課程重點，備起課來比較全面系統。也要感激兩位老師允許我去聽她們的課呢。

課間操，看著10事務所的學生做完體操，我陪著他們在操場上跑了一圈，只是真奇怪，我怎麼都把我不好自己的步調，老比學生跑快好幾拍，看來還要多練才能培養出默契。明天早上6點40在操場集中哦，我一定要跟著他們晨練，Gogogo！

第三節課，自己第一次真正在一個班裡對著幾十位學生講完一節完整的課，受益匪淺。

下午的第四節課，我到沙盤實驗室聽幾位老師討論關於會計的知識，像會計憑證啦、會計分錄啦、會計賬簿啦……很多專業術語，大部分我都不理解，但是我心想，也許聽到某些內容是我可以在課堂上延伸開來講的呢。耐著性子聽了一節課，也還是有些收穫的。果真的，會計行業是“越老越吃香”的，作為會計師要不斷地積累知識與經驗，還要不斷地接受再教育，我暑假看會計基礎的時候瞭解到的只是會計的一點皮毛。

第五節課，我在辦公室備課。教三個會計班，幾乎三個班的教學進度都不一樣，所以有點難把握，不過不怕啦，我還是有信心去上好課的，儘管我不是那麼優秀，但是我願意努力哦！

晚上，在辦公室幫助兩位學生找關於釣魚島的材料，因為下星期一她們要主持班會課，早作準備會好點。只是由於一開始主持思路不清晰，很難把所有材料組織起來。不過她們很懂事，說不用我幫忙陪著找資料，讓我下去備課。想到第三節課的課件還沒製作好，而我的電腦用不了，所以趕緊跑到德育組製作課件去了~不過學生還蠻可愛的，知道我電腦出了問題，還打電話叫其他懂得一些電腦維修技術的學生來幫我看了一下，雖然搗鼓了一個晚上得出的結論是我應該換電腦螢幕，不過還是很感謝他們，O(∩_∩)O哈哈~