當的時候作文6篇

作文一定要以主題中心來寫作才行，作文一定要審題並明確寫作重點，下面是本站小編為您分享的當的時候作文6篇，感謝您的參閱。

當的時候作文篇1

老師在教室時，同學們都很聽話，可當老師不在教室時，又會怎樣呢？

“叮鈴鈴――”上課鈴聲響了，大家坐在座位上，等待著老師的到來，可左等右等，眼看半節課過去了，老師還沒來。老師還會來嗎？“哈哈哈哈，老師不會來了，大家盡情玩吧！”“調皮大王”站在講臺上向同學們發號命令，“機靈鬼”跑出教室，看看過道，看看辦公室，還得看看操場，“哈，都沒人！”這一叫，全班同學亂了套，“小吃家”拿出零食，張開大嘴，閉著眼睛，兩手背好，搖頭晃腦享受美食；小女生們拿出細線，編織自己理想的手鍊，說說笑笑；男生嘛，打打狂狂，不時發出幾聲尖叫；幾個好學的同學埋頭認真地作業，一會兒又抬頭望望天花板，也許是遇到難題了吧！“小音樂家”放開喉嚨，高聲唱起來，整個教室像是炸開了鍋，變成了熱鬧的市場了！“老師來了”不知是誰大喊一聲，頓時大家像受驚的小鳥，飛奔回自己的座位，端端正正地坐好，連呼吸聲都聽得清清楚楚，我四處張望，不知道什麼時候零食、細線全部消失了！

一分鐘，兩分鐘……快下課了，老師還沒來，這時，“調皮大王”終於忍不住了，“咯吱”一聲笑出來，“啊，原來是你呀！”大家見了，怒髮衝冠，可還沒動，這時，老師走進來，剛好看見同學們安靜地坐著，還表揚了我們呢，我們個個羞紅了臉。

從那以後，老師不在時，沒人說話了！

當的時候作文篇2

我的父親個子十分高。他有一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一張大嘴巴。

爸爸是一個寬於待人的人。有一次，他把自我心愛的鋼筆放在桌子上。因為有人叫他，爸爸急著要走，所以沒有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂塗亂畫起來。畫來畫去，不明白怎樣一回事，我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來。我想這一下我可慘了，爸爸回來少者狠狠地罵我一頓，重者還會打我一頓。怎樣辦?怎樣辦?我無計可施，無路可逃，只好聽天由命，任憑爸爸發落。但是，結果出乎我的意料，爸爸回來以後，不但沒有罵我，反而是耐心地教育我：“兒子，大人的東西你不能碰，要碰要得到大人的同意。絕對不能夠弄壞人家的東西!”

爸爸還是一個樂於助人的人。有一次，他在家裡做家務活。突然聽見“轟隆隆”的雷聲，他到陽臺上去正想把自我家晒在陽臺上的衣服收進來，卻看到對面鄰居家也有衣服晒在外邊，而且那一家人的家裡沒有一個人。他們都去上班了。他二話沒說，立刻跑到對面去先幫他們把衣服收進屋子。然後，他再回到自我家裡收衣服。這時，大雨已經落了下來。自我家的衣服卻被淋溼了。之後，媽媽批評他。他反而批評媽媽自私。

之後，雨停了，鄰居回來了。爸爸把衣服給他們送過去。他們說：“真是太謝謝你了!”爸爸說：“沒什麼，遠親不如近鄰嘛!不客氣。”

你說我爸爸怎樣樣?他真是一個寬於待人，樂於助人的大好人。

當的時候作文篇3

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們一窩蜂地衝進教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。教室裡很安靜，連根針掉在地上都聽得見。

一分鐘過去了，兩分鐘也過去了……老師還沒來，平常提早兩分鐘就先進教室了，今天怎麼就？誰也不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開始稱霸王，活躍分子都一個個“重出江湖”，教室開始亂了起來。

人稱“遊戲小王”的小張，一會兒玩橡皮大戰，一會兒跟小陳玩拍手的遊戲，一刻也不歇著，玩吧就玩吧，還搔頭弄姿，一會兒眉頭一皺，一會兒眼睛一擠……

酷愛玩象棋的小劉哪肯錯過這段時間？約了幾個人，下起象棋來。你上炮，我上馬，激烈的比賽正在開始。足智多謀的小張趁小劉的東面防守薄弱時，猛地發起進攻，取得了一場戰爭勝利。小劉不甘失敗，又與他玩起了跳棋，反面棋……真是熱鬧！

女生們們三個一群，五個一夥，有的在悄悄地聊天，有的在看自己心愛的小人書；還有的在專心忙自己的製作……整個教室像個“遊樂園”。

突然敲門聲響起，同學們以為老師來了，收斂了自己的“行為”。玩拍手遊戲的趕緊坐在座位上，看書的人趕緊收了起來，把語文書豎起來裝樣子，其實還在捂著嘴偷偷地笑……吵鬧的教室一下子安靜下來。

門開了，原來不是老師，是送早點的，大家都虛驚一場，繼而，搶起早點來。小陳有些不放心，裝作老鼠的樣子，躡手躡腳地走出門去，看了看，依然不見老師的蹤影。

玩遊戲又玩了起來，聊天的也聊了起來，下棋也繼續下起來，吃早點的津津有味地品嚐起來……

直到快下課時，老師進來了，說：“今晚作文是《老師不在的時候》。”同學們這才恍然大悟，這節課老師故意“設局”，為的是讓我們在習作中言之有物哇！

當的時候作文篇4

月光如水，靜影沉壁，我怎麼也睡不著，於是起身纏著爸爸讓他講小時候的故事，爸爸笑著說：“你聽這個幹什麼喲，爸爸小時候可苦了！”

爸爸兄弟姐妹共4個，爸爸是最小的。大姑、二姑和大伯卻一點也不讓他。爸爸開講：有一次，快過年了，你爺爺奶奶買回6塊糖餅，準備一人一塊。結果一眨眼的功夫，6塊全不見了，他們每人手裡都有一塊，可老爸手裡卻空空如也，於是生氣的問：我的一塊呢？我的呢？你大姑、二姑齊聲回答：不知道。你大伯的目光躲躲閃閃，老爸生氣極了，大聲責問：哥，你拿的吧？快把糖餅給我！他漲紅著臉說：不給就是不給。說完一溜煙跑掉了，後來老爸天真的打聽那塊餅的下落，始終無果。

爸爸拍了拍手說：“好了，該睡覺了吧？”“不行，不行，再講一個！”我撒著嬌。爸爸只好繼續：“我九歲上國小三年級，那時你爺爺是鄉里的幹部。有一次，老爸去找爺爺要錢，見辦公室沒人，就跑到會議室，也不管他們正在開會，衝著你爺爺大叫：爸爸，給我一角錢，我要買瓜子吃。開會的人都笑了，爺爺尷尬了好一陣子。當然，回家後的一頓‘毛竹片燒肉’是少不了的。你奶奶是國小教師，爸爸就在那個學校讀書。剛上一年級時常在課堂上對老師說：我餓了，要去媽媽那裡吃東西，惹得全班鬨堂大笑。沒辦法，老師只好給爸爸一角錢讓我自己去學校的小賣部賣餅乾吃。同學們是既羨慕又嫉妒啊！”

爸爸繪聲繪色的講著，見我帶著一絲微笑進入了夢鄉，輕輕走出房間關上了門。

當的時候作文篇5

童年就像一個五味瓶，酸的、苦的、甜的、辣的，各種滋味通通匯聚在一起。許許多多往事就像五彩斑斕的貝殼，深深地印在我的腦海中。

有一次，我趁爸爸媽媽都不在家，只有爺爺在廚房間洗菜的機會，幹了了一件“壞事”。我是一個好奇心很強的人，那天，我看到爸爸的筆記本電腦放在我眼前，心想：平時爸爸一個人操作膝上型電腦時那開心的樣子，這膝上型電腦一定很好玩，我今天也要趁著這個大好的時機來玩一玩。那這個東西到底怎麼玩呢？但怎麼開機呢？我左按按，右按按，終於找到開機鍵了。可是，上面的字我都不認識。會不會把爸爸的筆記本弄壞呀！我猶豫著。這時，我心中的兩個小人走了出來，一個小人說：“還是把膝上型電腦關了吧，萬一弄壞了，會被爸爸罵的！”另一個小人說：“玩就玩唄，反正膝上型電腦那麼高階，應該不會玩壞的，快抓緊時間玩吧！”經過一番思想鬥爭，我聽了第二個小人的話，痛痛快快地玩了起來。雖然沒認識幾個字，但隨便點點也還是蠻好玩的。就在我津津有味地“彈鋼琴”時，電腦突然變成藍屏了，上面只蹦出一堆我看不懂的英文。這下我可嚇壞了，手忙腳亂地亂按一氣，但無濟於事。我嚇得大哭起來，爺爺以為發生什麼事，從廚房間快步跑到我面前，一看只是膝上型電腦出了問題，也沒多大在意。

這時，爸爸正好回來了，聽見我在哭，忙過來安慰我，結果發現是他的電腦壞了。這下可好，他的`臉一下子拉得好長，結結實實把我訓了一頓，還讓我下次長長記性，不要再亂玩他的膝上型電腦了。

小時候的事每次想起來都忍不住笑出聲來。你是不是也覺得我很調皮呢？

當的時候作文篇6

有些孩子會害怕一個人的房間，或者一個人的獨處。因為，在許多的小說與電影中，“一個人”似乎成為了“驚悚”、“恐怖”的潛臺詞。就算是我自己，在我還是小孩子的時候，也會去害怕那些空蕩蕩的房間，黑忽忽的櫥櫃，因為不知道會從裡面蹦出什麼來。只是在年齡不斷提升之後，即使是一個人，也不會感覺到寂寞、害怕或者無聊。

當我一個人的時候，我並不會感覺到寂寞。因為在我停下來的這個空間裡，依然會有很多活躍的點滴和分子，這些細微的存在是在多人的場合中不曾顯露出來的。所以，一個人的空間裡，我不寂寞；我用我的細緻，去檢視細微的世界，去檢視那仍然活躍著的物體。

當我一個人的時候，我並不會感覺到害怕。因為在坦然的世界中，沒有什麼會讓人害怕的事情，無論是一群人，還是一個人。縱然是空蕩蕩的空間，只要自己腳下的土地是踏實的，身下的床板是穩固的，依然可以走得正，依然可以睡得好。

當我一個人的時候，我並不會感覺到無聊。除了去觀察細微的世界之外，還可以讓自己的思緒去飛翔，穿越封閉的空間，模擬行走的方式，遭遇各樣的人群，甚至去規劃一些可以預期的工作；可以用文字，用圖案，用色彩來表現出自己內心的思考。

當我一個人的時候，我會活著很好，請放心。沒有負面的情緒，也沒有悲傷的因子，而是讓喜悅和發現充滿著自己的內心；並且因為空間的空曠，正好可以放鬆心情，提升自己；因為無人的妨礙，正好可以嘗試自己想做的事情，隨心而安。所以，當我一個人的時候，我會不斷成長，請放心。

告訴你，我很……