當我接過資助款的時候演講稿
當我接過資助款的時候演講稿
尊敬的老師們,親愛的同學們:大家下午好!
今天我演講的題目是,當我接過資助款的時候。
嘰嘰喳喳,熱血沸騰,慌了陣腳,亂成一團……
聽到班主任在樓上叫領資助金的叫喊聲,同學們你一言我一語地拋棄了往日的走路風格,像風一般飛上樓去,個個臉上笑若桃花。
大夥齊刷刷地坐在教室裡,整個氛圍似乎只能用“興奮過度”來形容,還沒等班主任先開口,下面的竊竊私語已似一鍋沸水,“我要去買衣服”,“我要去拉頭髮”,“ 我要去超市‘狂購’”,“我要去買我夢寐以久的超可愛包包”,“我要去……”隨著我的名字從班主任的口中叫出,小鹿一般的我迅速跑到講臺,“大名”一揮,數百元大鈔就到了手中,那感覺,別提多爽!
看著手中的毛主席,此時的我早被開心包圍,忘了手中錢的來歷,似乎沒有太多的遐想,沒有太多的感慨,沒有太多是言語。忽然間看到毛主席和藹的眼神,我呆住了,心中的花兒漸向枯萎,青春的心竟有了絲絲顫動。
生我養我的“貧困西部”地區,我們依然沒能站的很高,我們依舊是那樣需要幫助,需要國家的資助。心扉暗淡了,那朵因開心而怒放的花兒,已在不知不覺中悄然遠逝,突然間察覺,手中的鈔票,好有分量,好沉重,沉甸甸地快使我喘不過氣來。想想自己的現況,看看自己的實際,如果真按國家資助的本意,“我配接受資助嗎?”我在心底問自己,答案卻很肯定。有時候常暗自想:當同學們叫起所謂‘不發錢不上課’的口號時,自己的內心到底做何想?當然,我不敢妄下結論,只是,我想說:“接過資助款的時候,你就那麼幸福嗎?雖然這些錢可以補貼家用,可以適度的減輕一點父母的操勞,可是,你有沒有想過,一昧地認為國家的錢是該拿的,理所應當的,那時的你遺忘了什麼,丟棄了什麼,你明白嗎?”
捏著這每個同學都有一份的資助金,我想到了我們學生,如果這資助金真是獎勵學習成績優秀的同學,或許同學們對學習的興趣會更濃,會更看重。如果這資助金獎給那些學習不夠刻苦,但又有了哪怕是一個微小的進步的學生,這些學生就將會成為一顆顆奮飛星。如果這資助金獎給那些歌唱得好、舞跳得妙、球打得棒、畫畫得美、文作得精的學生,那麼同學中就將會人才濟濟,人才輩出。
捏著這沉甸甸的資助金,我又想到了錢的來源,國家的用心,這錢雖說是國家的,實際上是所有納稅人的,也包括我們父母的血汗錢。國家資助我們,是要我們努力學習,將來終身從事教育事業,為國家培養人才,這些人才再把國家建設得更加繁榮富強,同時還可以說,現在的資助是為了將來的不資助。
捏著這資助金,我想到了感恩,對於國家來說,是對我們的無比關愛,國家並非富得流油,國家用錢的地方太多,能擠出錢來資助我們,我們對國家必須心存感恩,以自己最好的成績來報答國家。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;
白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩;
因為感恩才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩才會有真摯的情誼,因為感恩才會讓我們懂得了生命的真諦。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們個個面帶歡笑地飛奔出教室,還在津津有味地暢談著怎麼消費資助金的事,此刻的我已經明白:接受資助,並非享受,它是關愛,它是鞭策,它是責任,它的動力,也是警鐘。
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