我的閱讀與作文6篇

寫作文的第一步就是要現列出一個大概的作文提綱，我們平時需要多觀察生活來積累作文的素材，下面是久久美篇網小編為您分享的我的閱讀與作文6篇，感謝您的參閱。

我的閱讀與作文篇1

你認為青春是什麼?無聊時的口號?詞典裡的名詞?青春這麼一個俗詞，沒有人去細想。人年候，不就是所謂的青春嗎?

把早餐錢攢起來買的漫畫書;夏天午後那隻陪你度過半天無聊時光的螞蟻;第一次在動物園裡看到的獅子老虎，帶回家養的第一隻小貓;從同桌男生手裡搶來的遊戲機……在我們人類這裡，青春是用來遺忘的。長大的人當他們在屍橫遍野的名利場裡笑傲江湖時，絕少數能想起少年時與母親共享的那包方便麵。這些是人類生命裡最無心旁騖，簡單幹淨的美好。

——《三界宅急送》

總覺得父親的心深太壓抑，總覺得母親的鎖太深太黏糊。便用離家出走作為長大的證明，便用背叛的盾遮擋母親悄然的淚珠。高一腳，低一腳遠足人生了。走過跳躍的少年絢麗的青年，才發現小時候是個永遠圓不了的夢。這是詩人鄧一光的《小時候》，是啊，我們何嘗不是這樣呢?人生最遺憾的事，是不是就是小時候那個圓不了的夢呢?

杜。伽爾曾經說過，永遠是獨一無二不可替代的事物，是童年的回憶。呵，當我們站在青春的邊緣，望著那歷歷在目的青春膠片，想著小時候那傻乎乎的樣子。穿著小到不能再小的衣裳，梳著可愛的雙馬尾，手上擺著“二”的造型，臉上露出無憂無慮的笑容，會不會欲語淚先流?

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。當我們驀然回首，青春會不會在燈火闌珊處?

“時光，恍惚。千年，虛無，殘花，留不住。糜荼……曾想諸子百家寂寞烽煙，秦時明月今猶在，紛爭依舊，不見古人的瞬間，眼花還開。朝晨暮有謝，遙望秦皇霸氣難滅，滄海桑田，共聽一曲似水流年……”

這要等我們走過不平凡的青春才能明白。

我的閱讀與作文篇2

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒有書，我們就沒有進步。

以前，我不是不愛看書，根本就是不看書，甚至覺得學生學好課本上的知識就足夠了，看課外書是在畫蛇添足，浪費時間罷了，所以每天下午學校用心良苦安排的看課外書時間，別人在看課外書，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時課外書的要求，也被我拋擲於腦後。就這樣，時間一天天過去，一個學期一個學期的過去，四年級了，我都沒能像樣的看過一本完整的課外書。也並不覺得有什麼不同於他人，自然心安理得，閒哉樂哉。

可“好景不長”這種樂哉逍遙到頭了。學校也不知是怎的，好像發現了我這些南郭先生們，近來，在語文試卷中總是出現課外書上的知識題，都是一些我們這個年齡的孩子應該瞭解的基本知識，我可卻一題也做不了，這時我才發現自己是多麼的無知，自然語文成績也一落千丈，在外地工作了父母對我也是失望得很。

我不能讓父母擔心，不能做一個孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書，把丟掉的補起來。上了五年級，每天下午的看書時間，我如飢似渴的閱讀；而且堅持每天晚上睡前看至少半小時課外書，有時還是爺爺提醒我睡覺呢！

現在，我已經養成了愛看課外書的良好學習習慣，當然也發現自己更無知更孤陋寡聞了！知識的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書才行，這難道就是學無止境的道理嗎？

我的閱讀與作文篇3

書是一艘小船，能開往知識的海洋。書是一架階梯，能攀登知識之峰。書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。

從前，我是個特別討厭讀書的人，一見到書就像老鼠見到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書回來家裡，我見狀以為是讓我看，我急忙跑到書房從書架上抽出一本漫畫書來看。看了有一小時左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎麼還不來呢?想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的我嘴巴成了“o”型。媽媽竟然悠閒地坐在沙發上津津有味的看著那本書，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”!那有趣的故事情節，那優美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的書本上!

從此，我就染上了喜歡讀書的“惡習”，剛開始迷上讀書那會兒就是一有空就看書，哪怕是上廁所，都要帶著書進衛生間!

不過，過了一段時間我就發現，我的視力大不如從前了。我問媽媽：“媽媽，您也是每天都看書，為什麼您的視力就那麼好呢?”媽媽說：“傻閨女，讀書也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書也是有科學方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書都要細讀助思，反覆琢磨研究，一定要掌握好讀過的內容，不能草草了事，最後你只要按照媽媽剛才說的去做一定可以做到有效的讀書”。

聽完了媽媽說的話，我恍然大悟，讀書不僅使我們增長知識，還可以讓我們認識很多新的朋友。例如：神機妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛書，它賦予了我智慧還有力量!和它在一起我的生活都是豐富多彩的!

指導老師：陳麗

我的閱讀與作文篇4

最近我讀了一本有趣的故事書，說有趣不光是故事有趣，而是它還有一個有趣的名字，叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊，而是這個杜皮大啊!

杜皮大是一個小熊的名字，它長得圓鼓鼓的，肚皮很大，所以大家都管它叫“肚皮大”，這下可出名了，成了名副其實的“肚皮大”了!

這個“肚皮大”是個貪吃鬼，而且讓它驕傲的三國語言也都只是“吃”的意思，現在明白它為什麼會肚皮大了吧?都是吃出來的啊!熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養，決定讓它參加一個高階知識分子的活動。杜皮大得知去那個活動會有很多好吃的東西，就迫不及待地要去了。到了活動的地方，我們的小主人"肚皮大"就第一個等在出西瓜汁的地方，別人都是用杯子去裝，而它是用嘴直接接西瓜汁，這接西瓜汁不要緊，可是把弄西瓜汁的機器也吃進肚子了。而且也因為這個吃進肚子的機器發生了好多事情：“肚皮大”的肚子冒煙了;肚子會發電;肚子會放電視;肚子裡還會冒出各種各樣的棉花糖，真是有趣極了!但到了最後，機器在“肚皮大”的肚子裡變成了一部愛心電話，也因為這部電話，讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友，讓它們脫困!

小朋友們，看完這個故事，你們是想要學“肚皮大”的貪吃呢，還是想學它樂於助人的精神呢?

我的閱讀與作文篇5

每當我開啟一本書的時候，我就會走進一個五彩的世界，那裡面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得什麼是善，什麼是惡，書成了我的良師益友。

剛升入三年級的時候，我不怎麼喜歡看書，覺得它沒什麼用處。過了一段時間，我翻開作文字時，總會發現老師給我的評語是：要多看課外書，提高寫作水平。媽媽也時常嘮叨著：“兒子，你不能只學語文書上的知識啊，你要多看課外書，課外書上有許多語文書中沒有的知識。”

每次要閱讀考級的時候，我總是在老媽的威逼下完成的看書任務，說實話，自己腦海中根本沒進去多少，也沒有仔細去回味作者優美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書後，我喜歡上了閱讀。當我拿到這本書後，一連串的問題就從我的腦殼裡跑出來：《假如給我三天光明》的作者為什麼要寫這個題目呢？為什麼只要三天光明？我想答案都在這本書裡，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。通過閱讀，我知道作者是海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個春秋裡，她度過了87個無聲、無光、無語的歲月，但她經過自己的努力，竟畢業於拉德克利夫學院。讀完這個導讀，我對這本書產生了濃厚的興趣，每當讀完一個故事，我就十分感動，我好像和作者融合在一起，我第一次覺得書原來是這麼生動。

從那以後，媽媽給我買的書越來越多，我認識的字也就越來越多，讀書範圍也就更加廣闊了。所以，我每次寫作文時，總是得心應手，常常得到老師的表揚。這就是所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！這都是我愛上閱讀的結果呀！

書，它給我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友。

我的閱讀與作文篇6

書，是開啟知識密室的鑰匙；是暢遊知識天空的翅膀。而我，卻和書有一段美妙的奇緣。

那是一個星期一，語文老師突然奇想，讓我們每個人帶一本書，辦一個圖書角；讓我們每個人都學到更多的知識。放學了，我一人來到圖書角，把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開時，一本色彩鮮豔的書映入了我的眼簾。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看，便登記了名字，把它塞入書包。

回家後，我早早就做完了作業，拿起它開始看。這不看不知道，一看嚇一跳：原來這麼好看呀！於是，我再也放不下了，以至於媽媽喊我吃晚飯都沒聽見、晚上愣是忘了睡覺……我就這樣愛上了文學名著，我就像一塊海綿，正吮吸著知識的甘霖。

從此，我就一發不可收拾地愛上了看書，恨不得把世界所有的書都搬來看一遍，好提高我的寫作水平。每次我寫完作業就看書，星期天也不出去了，宅在家裡慢慢“啃書”。客廳、書房、臥室、陽臺、舞蹈房、學校……到處處都有我看書的身影，書成了我最好的朋友，我一刻也不願和她分開。其實，我要感謝李老師，是她辦的圖書角讓我有機會和書交朋友，有機會看到那麼多的書，學到了更多的知識。

書啊書，你已經成了我生活中必不可少的一部分！作文