閱讀伴我成長作文5篇

想要提高自己的寫作能力，就必須在平時生活中加強對作文的鍛鍊，想要寫一篇好的作文，一定離不開小夥伴們日常的努力，本站小編今天就為您帶來了閱讀伴我成長作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

閱讀伴我成長作文篇1

書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶湧澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！

前人種樹，後人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多麼奇妙的事啊！

小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那麼倔強地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧！讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的溼潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”彷彿把自己想象成一個胸懷大志的詩人……上國小了，從教室裡傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現出來的激情。放學以後，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的讚許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現出了文明。

我想，我長大後要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多麼的有成就感！

閱讀使人快樂，閱讀使人進步，閱讀使人成長！我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長！

閱讀伴我成長作文篇2

讀書可以增長知識，讀書可以開闊視野，讀書可以使人明智。所以，今年暑假，我和很多小夥伴不約而同來到了小桔燈韓豆豆閱讀班。

在閱讀班的第一天，老師講的是第一課“字詞轉轉樂”。在“字詞轉轉樂”中，我們學到了很多多音字，還學到了“的、地、得”的用法，因為“的、地、得”是文章中連線字與字、詞與詞的橋樑，所以，用對“的、地、得”是非常重要的。

老師把所講的內容分為五個環節：一是積累大闖關，二是點石可成金，三是沙場勤練兵，四是情感加油站，五是好書常相伴。而這五個環節都非常重要，例如：積累大闖關，講得是所要背的古詩，有《乞巧》、《嫦娥》……這個環節幫助我們積累了很多古代文化知識及文言知識。徜徉在古詩詞的海洋裡，讓我們受益匪淺。點石可成金講得是本節主要內容，沙場勤練兵則是做一些閱讀練習題，以便加深記憶。

第二天，老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法，還講了如何修改病句等。

……

就這樣，一眨眼功夫，一個月的暑假班就要結束了。放假的時候，老師給我們講了毛澤東的這句名言，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，並給我們佈置了假期作業——每天堅持閱讀半小時。我覺得：今年暑假我不僅收穫了閱讀與寫作技巧，還養成了好的閱讀習慣。這個假期，真值！

閱讀伴我成長作文篇3

兒時的我，書是我最好的夥伴。那時，在大人的眼裡我就是個傻小子。除了媽媽，大人們都喜歡糾正我拿書的姿勢，嘴巴里還唸叨著“又拿反了。”我也只會悄悄地告訴媽媽我拿反書的祕密：媽媽你看，帽子倒過來看像一條小船，它可以帶我去航海嗎?媽媽你看，天空倒過來看像大海，你說，它們倆為什麼要穿情侶衫?......那時的我，一直很迷茫：倒過來看書，又能看到另一個五彩繽紛的世界，為什麼不可以這樣?

上了國小，書還是我最好的夥伴。校園裡，那朗朗的書聲，猶如動人的.音符令我陶醉。書房內，那行行的文字，猶如陽光和雨露滋養著我的心靈。

那一年，我有了自己的書櫃。書架上，有美麗動人的童話故事，有驚心動魄的科幻小說，有耐人尋味的歷史書籍。我如同一條書蟲如飢似渴地啃著它們。走進書的世界，我彷彿縮小了身體，和愛麗絲一起跌入樹洞，開始驚險刺激的旅程。我彷彿和一群孩子一樣，被綠刺蝟咬了一口，也變成了一隻瘋狂的綠刺蝟。我又彷彿與商鞅在一起變法，與七十二賢共聽孔子的教誨。我還彷彿與蘇秦一起懸樑刺股，與張儀一起遊說九國，與霍去病一起征戰匈奴，與韓信一起背水一戰......

如果有人問我，為什麼喜歡讀書?我都會用《顏氏家訓》的一句話來回答：“夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。 ”多讀書能開啟心智和眼界，豐富頭腦，明白事理，以作為處世為人的依據和根本。《三尺巷》的故事讓我學會了寬容，《肯定自己》讓我學會了自信，《假如給我三天光明》讓我學會珍惜和保護健康。

世界再喧鬧，有書我就能靜下心來。因為讀一本好的書，就像在和一個高尚的人談話。它能幫助我增長知識，提高修養，化解憂愁，甚至能盪滌靈魂。

如果說成功是一扇大門，那閱讀就是開啟這扇大門的金鑰匙。從童年到少年，我一直握著這把金鑰匙努力前行，我相信它會伴我一路成長，到達成功的彼岸。

閱讀伴我成長作文篇4

書籍是人類的精神食糧，它哺育著我們每一個人的靈魂；書籍讓我們的視野越來越開闊，生活越來越充實。和很多人一樣，我也是一個閱讀的愛好者和受益者。

在我上幼兒園的時候，就開始與書打交道了。那時候看是《十萬個為什麼》和《成語故事》，內容看得似懂非懂，卻讓我記住了不少的知識。

後來，因為動畫看得多，出於好奇，《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《鎧甲勇士》這些連環畫成我的“新寵”。有時候，我也幻想自己是一名鎧甲勇士，甚至還會奇怪一一明明戴上了召喚器，怎還沒有變成鎧甲勇士去打怪獸呢？現在想想都覺得好笑，同時又有一股懷念湧上心頭。

上國小以後，我們班多了一項閱讀課，老師有時會帶我們去閱覽室大飽眼福，接觸一些新書籍。但是每次進閱覽室時，總感覺有些拘束。因為，在我看來，閱讀是一件享受的事，自由自在，開開心心，想哭就哭，想笑就笑……那是真正的、令人神往的閱讀。如果是帶眷讀書，不能表達心中真實的情感也是件鬱悶的事。

現在我已經離不開書了，它已經成為我生活中不可缺少的部分。讀小說、讀名著、讀古文……這不僅是在知識的海洋裡遨遊，更是在心靈的天堂中享受啊！

對我而言，書，是我的“萬花筒”，給我留下了美好的童年回憶；書，是我的鐵哥們兒，每天少不了它的陪伴；書，更是我的良師益友，給我精神的支援，見證我每一步的成長。

閱讀伴我成長作文篇5

說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分。在閱讀中，我學到了很多知識，懂得了很多道理，受益匪淺。

小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個故事，還和我一起讀書。

後來，我到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，我從繪本中明白了很多道理，學到了很多知識。媽媽給我買了《幼兒畫報》，我總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沒聽見，繼續看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才緩過了神兒，走到了飯桌前。

時間過得真快，我上國小了，媽媽又給我買了《我們愛科學》《小哥白尼》《科學探索》等，有時媽媽也去圖書館幫我借書，我經常習慣性地鑽研家裡的書。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書，我知道了紙張最多可以折7次、蠟燭在水裡也可以燃燒、摩擦力在生活中的應用等；看歷史方面的書，讓我知道了中華五千年的文明歷史、我國古代的四大發明、很多名人的趣事、“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學方面的書，讓我懂得了很多做人的道理、做人要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恆、要勇敢等。

因為大量的閱讀，我的學習成績提高很快。做數學題時，我能很快讀懂題意，抓住關鍵點，巧妙解題；做語文閱讀題時，由於閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強項，我的作文常被作為班裡的範文呢！

現在，我已經成為了一個名副其實的“小書蟲”，閱讀自然將伴著我成長。