我難忘的事作文400字通用5篇

平時我們需要多看書多觀察才能保證寫作文時有話可說，語文成績提升的關鍵就是要把作文寫好，本站小編今天就為您帶來了我難忘的事作文400字通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

我難忘的事作文400字篇1

“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心時暫且剋制自己……”這是我們班的同學正深情地朗誦著普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現在我們班正在舉行朗誦比賽。

“下一位，樑棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風光盡被佔……”當一位同學朗讀完以後，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終於輪到我了，我走向講臺，懷裡向揣著一隻小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬著未來，現今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎麼這麼久還沒有完啊！真是度日如年啊……終於讀完了，鞠了躬，走下了臺，此時我的心情終於平靜了下來。可不一會兒又提到了嗓子眼上，因為我想到剛才我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講臺。我心裡想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視著她，心裡也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強多了，隨著它語速的增快，我的心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結局令我激動。我不由自主地為她鼓掌。想知道結果的心快蹦出來了。當老師唸到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。

“鈴……”又下課了，隨著一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結束了。

我難忘的事作文400字篇2

那些年，我們相聚六一班

六月激情的太陽，六年度過的時光。時間的小溪叮咚作響，流過我們歡笑的時光。

走進校園，左邊就是操場。還記得運動會上，同學們矯健的身影飛快地掠過，似小鹿一樣衝向終點。同學們高喊“加油！”，老師緊握手掌，在運動員衝向終點的瞬間，歡呼聲高過雲彩……定睛一看，操場空曠寂靜，偶有幾隻鳥兒飛過。同學們的吶喊聲早已靜止，奮鬥的汗水已凝結……

往前就是籃球場，還記得不久前的籃球賽，同學們在賽場上颯爽英姿，拉拉隊員圍在四周，加油聲震耳欲聾……看看周圍，忽然發現自己還遠遠地站著，籃球場是那麼地遙遠……

順著迴廊上走，來到我們的教室。看著五十四張桌椅，翻著同學的作業。還記得那些年，我們一起比賽，一起合作，一起奮鬥……。五十四個同學正巧是一幅撲克牌，各有特色，張張精彩。正因為有了大家的存在，才使得國小的時光是那麼地美好……

回憶過去，一切彷彿就發生在昨天。我們在樹下嬉戲，我們盼著桂花飄落，我們好像從未離開過。那裡有我們的歡笑和淚水，它見證了我們的蛻變。年華似水，有幸相聚在一起，歲月如歌，我們的花樣年華交織在一起，如甘醇甜美，讓人難忘，讓人回味無窮。

我難忘的事作文400字篇3

在我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次去外地旅遊，第一次得獎……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。

第一次做飯雖然過去很久了，但在我的腦海中仍舊記憶猶新。

那次，我自告奮勇要給家人炒一次菜。我心中滿不在乎。不就是炒菜嗎？簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”嘛。

我在腦海中回憶起媽媽炒菜的過程。我先把土豆削皮，就快削完了。我臉上露出了微笑，心裡喜滋滋的。可土豆就像偏偏與我作對一樣，像一個淘氣調皮的孩子從我手中滑落在地，刀一下子從我手指上劃過，還好沒多大事。現在我終於知道了炒菜的難處了。不過我並沒有氣餒。又經過一番努力，皮終於削好了。削好了皮，就該切絲了。我用左手按緊土豆，右手緊握菜刀。一會兒土豆就切好了。可擺在我面前的哪是土豆絲啊，簡直就是土豆棍兒，不過總算是切好了。

我拭去臉上的汗水，開啟煤氣灶，把鍋放在灶上，在鍋裡放上油。等油開始冒油煙時就放入蔥花、薑絲以增加香味。小炒一會兒後放入土豆絲。一會兒土豆絲竟然糊了。我連忙放調料，在手忙腳亂中把鹽放多了。我也顧不了那麼多，趕緊把鍋端下來，盛在盤中。送到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽品嚐後誇獎了我。

從那次炒菜中我知道了，有些事情看起來容易，做起來難。只有經歷“第一次”才會有以後的成功。

我難忘的事作文400字篇4

今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏雲也逐漸散去了。久違的太陽公公終於露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。

聽，五年（4）班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音。看，場上的同學們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現場。本次詩朗誦比賽由樑泳詩和霍穎楠擔任主持。

這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發揮，朗誦一首古詩，展示各自的才華。

在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學們熱烈的掌聲。

最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與樑泳詩朗誦的《曉出淨慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節奏的朗誦著。這幾句優美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。

還有張銳的《春夜喜雨》、樑傑銘的《絕句》、樑芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進一步的認識。

最後我們評出了“小小詩人”，那當然是屬於朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學了。

這次朗誦比賽在一片掌聲中結束了。

我難忘的事作文400字篇5

今天下午第一節課，我們將舉行朗誦比賽。老師早在週五就佈置任務了，我們組很活躍，所以決定今天中午和午休的時候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場上展示自己的風格。

中午，我們組六個人（我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇）緊張有序地排練著。快看！我們閱讀、複製和寫作。到下午第一節課的時候，大家都已經整裝待發，躍躍欲試。王子誠和孫安迪的團隊首當其衝，衝向領獎臺。他們小組帶著巨大的情感和出色的表現閱讀。他們剛剛開始瞭解母親河的氛圍，母親河的威嚴和精神。讓我們欽佩這種熱情的欽佩。

接下來，學生周寧欣和嶽明朗讀。他們默契配合，組織良好，迎來了全班最熱烈的掌聲。崔長玄和張世然的組合也站在臺上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組，讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組！

最後，我們六個人一組走上了舞臺。不出所料：我們六個人配合的很好，聯絡的很有序。此外，我們的奉獻所創造的朗誦隊形的改變，使我們的小組獲得了6分的高分，在王子誠小組中排名第二。通過這次比賽，我學到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有團結在一起，才能贏得勝利的桂冠！團結就是勝利！”