關於承擔的作文6篇

寫作文要有真實感，結合自己的生活經歷能夠使作品更加貼近讀者的生活和情感，寫優秀的作文是一種鍛鍊耐心和毅力的方式，本站小編今天就為您帶來了關於承擔的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

關於承擔的作文篇1

隨著我們慢慢長大，我也開始有了責任。

歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這麼輕而易舉的長大了。不知從什麼時候起，那個乖巧聽話的小孩已經蛻變成了沉靜理智的少年，彷彿是深夜裡的曇花一現，都還來不及看清楚變化就已經來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴厲，身上的責任越來越重。我很累，可是心甘情願。因為我長大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。

家是我的需要維護，是我需要擔當。家是我避風的港口，家是我遮雨的大傘。家是黑夜的一束光明，是痛苦時一首愉快的歌，是寂寞時的一聲問候，是錯誤時的一次糾正，是我迷失方向的指向標。

現在的我能力不大，現在的我只有努力學習，長大後為家庭添磚加瓦。

責任重於泰山，只有勇於承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。

我們要勇敢的去承擔責任，做一個有用的人。

關於承擔的作文篇2

陳任和張明新到一家速遞公司，被分為工作搭檔，他們工作一直都很認真努力。老闆對他們很滿意，然而一件事卻改變了兩個人的命運。一次，陳任和張明負責把一件大宗郵件送到碼頭。這個郵件很貴重，是一個古董，老闆反覆叮囑他們要小心。到了碼頭陳任把郵件遞給張明的時候，張明卻沒接住，郵包掉在了地上，古董碎了。

老闆對他倆進行了嚴厲的批評。老闆，這不是我的錯，是陳任不小心弄壞的。張明趁著陳任不注意，偷偷來到老闆辦公室對老闆說。老闆平靜地說：謝謝你張明，我知道了。隨後，老闆把陳任叫到了辦公室。陳任，到底怎麼回事？陳任就把事情的原委告訴了老闆，最後陳任說：這件事情是我們的失職，我願意承擔責任。

陳任和張明一直等待處理的結果。老闆把陳任和張明叫到了辦公室，對他倆說：其實，古董的主人已經看見了你倆兒在遞接古董時的動作，他跟我說了他看見的事實。還有，我也看到了問題出現後你們兩個人的反應。我決定，陳任，留下繼續工作，用你賺的錢來償還客戶。張明，明天你不用來工作了。

關於承擔的作文篇3

在法國的一個城市，羅伯特的孩子小杰克在自家花園裡玩足球，興奮之下，把足球踢到鄰居花園中，打爛了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告訴爸爸，叫爸爸去拾球，可羅伯特卻要小杰克自己去，首先要道歉，還要拿上一盆同樣的花作為賠償。

小杰克不得已捧著花不情願地一步一步走向鄰居家。鄰居是一位70歲的老漢盧克，盧克看著小杰克淚水盈盈的樣子，非但沒有責備孩子，沒有留下花，還從屋裡拿了一包巧克力送給小杰克。

羅伯特見兒子回到家裡，小臉蛋淚水未乾，可掩飾不住喜悅，又見兒子手裡多了巧克力，知悉內情的羅伯特徑直去找老盧克，對他說：;盧克先生，我兒子犯了錯，我想教育他，請你配合，犯錯的孩子不應得到獎勵。然後他又要兒子拿著巧克力和鮮花送給盧克爺爺。

一天之後，羅伯特才藉著一次機會獎勵巧克力給兒子。

人生哲理：羅伯特的做法似乎有點過火，但他是對的，對孩子明顯的錯誤，明知故犯的錯誤，性質嚴重的錯誤，一定要嚴肅批評，並讓其承擔責任，直到他改正為止。

關於承擔的作文篇4

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活突然間下起雨來可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大媽媽比哥哥強大哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

關於承擔的作文篇5

我自認有太多太多的毛病。終於有一天，不負責任這個毛病，給我惹下了一個不大不小的禍。

我們班有九個學習小組，每一組選一個組長，而我，就是第九組的組長。老師說：“當上了組長，你就要對你的組員負責，看著他們背書，檢查他們的作業。”於是，我開始按著老師的要求，一絲不苟地檢查組員們的作業和背書情況。可是後來我發現，我的組員都很優秀，於是我便放鬆了下來。每天，組員讓我檢查作業，我看也不看就說：“好了，檢查完了，你走吧。”組員給我背書時，他們只要給我背個開頭，我就不耐煩地說：“好啦好啦，你都會背了，很流利。”然後直接拿著紅筆，在他們的書上籤個“過”字，就把書扔給他們，自己出去玩兒了。

就這樣，我的組員一天比一天懶，有的不寫作業，有的不背書，還有的乾脆不聽課。但是，在老師朝我們組長了解組員情況的時候，我總是說他們都很不錯。

可是，謊言總有被識破的那一天。

一天下午自習課，老師上抽查課，抽查課就是老師對本班學生的課文背誦情況和知識的積累進行一次大抽查。突然老師叫道：“劉悅欣，你站起來，背一下第16課《與時間賽跑》要求背誦的那一個自然段。”我心裡暗暗叫苦：慘了!她是我們組的組員。哎呀，他沒揹我就給他簽過了，怎麼辦呀?我心裡突突直跳。果然，劉悅欣支支吾吾了半天，也沒摳出一個字來。同學們都用懷疑的目光看著她。老師也疑惑不解的問：“怎麼了?你把書拿上來我看看。”劉悅欣面如土色，把語文書遞給老師。老師翻開第16課一看，上面有一個大大的“過”字。老師皺著眉，仔細地打量著我們組的每個組員。之後，老師把我們組的同學都挑了一遍，誰都不會背。老師問他們這是怎麼回事兒?其中一名同學，就把事情的來龍去脈都告訴了老師。我心想：完了，白爍，接受懲罰吧!

老師聽了之後果然生氣極了，大聲喝道：“白爍。沒見到過你這麼不負責任的班幹部。以後這個小組長你也別當了!”

唉~這就是不負責任惹的禍呀!如果當時我沒有懶惰，認真履行自己的職責，我就不可能失去這麼好的職位。

關於承擔的作文篇6

查爾斯。詹姆斯。福克斯是英國著名政治家，他以;言而有信獲得了政界較高的讚譽。

當福克斯還是一個孩子時，有一次，福克斯父親打算把花園裡的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點的亭子。小福克斯對拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家幾天，他再三央求父親等他回來後再拆亭子，福克斯父親敷衍地說了一句：;好吧！等你回來再拆亭子。

過了幾天，等小福克斯回到家中，卻發現舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心裡很難過。吃早飯的時候，小福克斯小聲地對父親說：;你說話不算數！父親聽了覺得很奇怪，說：;不算數？什麼不算數？原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一乾二淨。老福克斯聽到兒子的話後，前思後想，決定向兒子認錯。他認真地對小福克斯說：;爸爸錯了！我應該對自己說過的話負責！於是，老福克斯再次找來工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然後當著小福克斯的面，把;舊亭子拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。

後來，老福克斯總是說：;言而有信，對自己的言語負責，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！