關於責任的演講稿中學生6篇 承擔責任的重要性

在校園中，學生們除了學習知識，還應該承擔起自己的責任。作為未來社會的建設者，學生們要認識到自己的責任，不僅是對自己的學習和生活負責，更要對社會、對家庭、對自然環境負責。下面一段演講稿將帶領大家深入探討學生的責任。

第1篇

要問歷史的情節安插在哪裡，被緊緊縛住的回憶告訴了我們。

那是火，曾是一種民族崇拜，但又是無盡悲痛的源頭。它雖然能在寒冷中提供溫暖，在飢渴時提供熟食，但卻因為人為的一次放縱，給萬物黑暗的焦灼。

你看，那秀麗的山村，四周滿是莽莽森林，走進佈滿金色松毛的林蔭小道上，呼吸著清新、溼潤的空氣，多有愜意。這生機勃勃的森林孕育著無數的生命，鳥語花香，四季如歌。

但是，不經意間，人類卻把災難帶給了它們。不負責任的人將火星遺棄在地上，不負責任的火星燃著了枯葉、乾草，火勢越來越猛，貪婪的吞噬著一草一木，漸漸的，整片森林都葬身於火海。隨之，綠色被黑色佔據，無數的生靈轉瞬即逝，甚至殃及附近的山村，最終只留下無限的悲愴。

翻開舊中國屈辱的近代史，我們感傷圓明園，痛恨英法聯軍。當年的那把巨火，給中國人留下了難以癒合的創傷。

對於這些黑色的事實，錯的不只是火，更是人。那些扯斷了的生命，那些已被摧殘而成的廢墟，彷彿在暗夜裡無聲的控訴著。

人與那美麗的生態環境是共存的，沒了它，人類無法生存，這是人類賴以生存的唯一環境。所以人類不應該“粗心大意”、“野性勃發”，創造悲劇。

我眷戀火，是它在寒夜裡給我帶來了光明與溫暖;我感謝火，是它在我飢餓時能燒出香噴噴的飯菜;但是，我也痛恨火，是它在野性發作時毀了一切的美好;我更痛恨不負責任的使用火的那些人﹗

我們的祖先歷盡艱辛發現並會使用火，造福了後代，功在千秋。但是後人在使用火時卻因責任心不強，安全意識薄弱，有的甚至喪失人性而使火危害蒼生。這是何等的悲哀啊﹗

讓我們敬畏生命，珍愛生命，珍愛家園，做一名有責任心的合格公民。

第2篇

今天我非常榮幸能有機會站在這裡參加有關“放飛夢想”主題的演講比賽，我演講的題目是“讀後感《帶著責任心和使命感去工作》”。

著名的俄國思想家托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習等的成功和失敗。”由此可見，責任心在我們的人生中是很重要的。作為一名銀行櫃員，我的日常工作就是辦理櫃前業務和大堂經理的工作等，這份工作讓我深刻地體會到了責任心和使命感的重要性。我的工作是直接面對廣大人民群眾，與他們零距離接觸，為他們辦理業務，在這樣的情況下，如果沒有強烈的責任心和使命感，那麼工作就會寸步難行。只有充滿責任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務;只有充滿責任心和使命感才能讓人民切實感受到我們服務的真誠;只有充滿責任心使命感才能做到讓人民對我們的服務滿意。

為了更加強化自己的責任心和使命感，我認真閱讀了李世強編著的《帶著責任心和使命感去工作》這本書，他書中有幾句話我很喜歡：“責任是金，責任比技能更珍貴。”“不思進取比能力欠佳更可怕，只有滿懷責任心才能出色完成工作。”是啊，如果一個人沒有責任心，那麼誰會相信他會在自己的工作崗位兢兢業業?誰會相信他能夠在自己的工作崗位盡職盡責?誰會相信他能夠發揮自己的才能將工作做好?相反的，如果一個人工作能力平平，但是他卻滿懷責任心，在工作上願意付出比別人更多的汗水、更多的心血、更多的努力，願意踏踏實實做好每一項任務，願意切切實實為人民服務、為公司盡心。那麼我想，不管是哪一個公司或是領導應該都會願意聘用這個願意付出的有責任心的人吧。古代也有一句話是說“責任重於泰山”，在遙遠的古代人們就深刻意識到責任的重要堪比泰山，那麼我們作為21世紀的公民難道還被古人給比下去了嗎?難道我們還不應該去細細品味何為“責任重泰山”嗎?

在他書中還有這樣一句觸動我內心深處的話：“責任心和使命感，是一個人最基本的職業素養。如果你在自己的職業生涯中缺乏責任心和使命感，即使給你極為優越的從業條件，你也不可能做好你的工作，甚至你會毫不在意地浪費你的優越，最終一事無成。”這句話讓我深思了很多，同時也給了我很大的啟示。不管我們工作也好，生活也好，如果沒有責任心和使命感，那麼終將會庸庸碌碌、毫無成就。我作為一名銀行櫃員，每天的工作就是直接面對廣大的人民群眾，與他們面對面交流，幫助他們辦理業務，解決困難。有的時候會遇到什麼都不懂的客戶，這個時候我就必需要耐心、熱情地為他們服務;有的時候會遇到態度不是很好的客戶，這個時候我也同樣是耐心、熱情地為他們服務;更有的時候會遇到蠻不講理的客戶，這個時候我還是會一如既往地耐心、熱情地為他們服務。這個時候或許會有人覺得這是在吹噓，但是我要告訴有這樣想法的人，如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話，那麼我只能說您還沒有真正體會到您所在崗位的責任心和使命感，您也沒有深刻體會到什麼是全心全意為人民服務的真諦。在我看來，不論我們做什麼工作最終的目的都是為人民服務，而且是滿懷責任心和使命感去為人民服務。就像江同志曾說過：“全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，密切聯絡群眾是我們黨的優良作風。在革命戰爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護，就在於黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而鬥爭的。”

同志們，在今天這個高呼實現中華民族偉大復興的時代;在今天這個強調堅持改革開放的時代;在今天這個堅持走黨的群眾路線的時代，讓我們也一起不斷學習、不斷努力，不斷強化自身的責任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國偉大的事業貢獻自己的一份力量!

第3篇

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好。

古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有家庭，事業，友情，兒女等等。責任心演講稿。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。

有一位名人在t;實話實說>欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裡，他聽到隔壁小間裡一直有一種奇特的響動。由於這響動時間過長，而且也過於奇特，因此不覺吸引了他的好奇。於是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向裡探望。責任心演講稿。這一看使他驚歎不已。原來，小間裡一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，因為沖刷裝置出了問題，他沒有把髒東西衝下去，因此他就一個人蹲在那裡，千方百計地想修復那個沖刷裝置。而他的父母、老師當時並不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。

由這件事我們悟出了：什麼是責任呢?責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會託付的使命。責任就是孟子的以天下為己任，范仲淹的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，周恩來的為中華崛起而讀書。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恆的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，做有責任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。

請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?如果沒有做到，那麼趕緊行動吧!責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。

我們在這裡生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。我們還要學會對國家、對社會負責。俗話說：人無完人，金無足赤。一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的中學生吧!我的演講完了謝謝大家!

第4篇

人，不是沙漠中孤獨的仙人掌，不是莽林中獨來獨往的山大王。人是社會的人，人的生存離不開社會。有責任感的人們支撐著社會這棟大廈，他們是棟樑，是磚瓦，是石子，無論大小，都有不可缺少的價值……

“責任”就是分內應做的事情，即義務。承擔責任，是每個人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔養育子女的責任，教師承擔教書育人的責任，戰士承擔保衛祖國的責任，醫生承擔救死扶傷的責任……責任伴隨每一個人的一生。做分內的事不難，難的是如何把分內的事做好。正如古羅馬的塞內卡說：“並不是因為事情難我們才不敢做，而是因為我們不敢做，事情才難。”在生命的舞臺上全身心地投入到“做分內的事”，用行動把愛和福音帶給我們身邊的每一個受益者。正是因為人類的責任心，我們身邊才充滿了一個又一個平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽光普照。

有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對面是光明，光明後面是陰影。”是的，即使總是有光明，但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即20__年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發生塌方事故。據群眾反映，地表面上出現裂縫已經不是一天、兩天的事了，而是一個星期、兩個星期的事了，並且出現的裂縫也不止一、兩條，如此嚴重的事情施工方應該是知情的，為什麼只是草草地掩蓋過去呢?這是不負責任的表現。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問題”，就例如修堤壩，也會出現千里之堤，潰於蟻穴。

使命與責任是相聯絡而並存的。“天下興亡，匹夫有責”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，撒熱血，把祖國的命運和個人的命運聯絡在一起，這就是責任;保護老人，愛護孩子，這就是責任;以天下為己任，像陸游所說：“位卑未敢忘憂國”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責任。

第5篇

責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水三過家門而不入，這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐苟利家國生死以，豈因禍福避趨之，這是對華夏民族的責任與擔當。

古往今來，多少仁人志士心繫責任，行於擔當。萬源保衛戰中無數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;7·17特大洪災中，萬源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬源人民生命財產的責任與擔當;李林森部長把工作當命，把事業當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務實清廉的責任與擔當。

事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層幹部，我始終鞭策自己做一個盡心責任、勇於擔當的人。地災防治工作直接關係群眾生命財產安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個地災謊言;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧願聽千萬次的罵聲，也不願聽一次哭聲啊!

每一處地災點必須走到、走全。這是一代代萬源國土人對群眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因7·17特大洪災而陡增至數千餘處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關係，有堅毅的步伐;磨破了腳沒關係，有裝滿衣兜的創可貼;汗水迷了眼沒關係，有佈滿結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關係，有手腳並用的爬行!搞地災就要甘當山耗子、泥腿子。

中國地質之光李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創的地質力學為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破偏西北一隅的局面，到新華夏構造體系的坳陷帶找油。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時間內就先後發現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了中國貧油的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標誌性圖景。是什麼讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記於心的責任和為國分憂的擔當。

每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當，老師有傳道授業解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著得罪人的事不幹，討人嫌的話不說，不願負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作鬆懈，遇問題推卸責任，上班玩遊戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將...沒有絲毫的主人翁精神，沒有責任擔當意識，這就是極大的失職啊! 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設國家生態文明示範區貢獻自己的力量!

如果責任是顆渺小的種子,那麼擔當就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生，充實你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底;責任和擔當，是推動人類歷史、開創人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記於心，將擔當處處落實於行，做一個有責任，勇擔當的人。

第6篇

時光荏苒，光陰似箭，我步入了中學的大門，慢慢地，緩緩地向青年邁著步子。曾經，總是毫無顧忌的大哭又大笑;曾經總是不太懂事的瞎折騰;曾經總會打著孩子的標籤，做著自以為是的蠢事。當以往的歲月，被時光打包丟在牆角時，我多了一份責任需要去承擔。

當第一天步入中學大門，我懷著好奇和憧憬，揹負著責任承載著太多的期許的目光。父母親人，我又怎麼敢輕易辜負呢?所以啊，我下定決心：我需要去好好適應這裡的環境，需要結交認識更多的朋友，需要認真學習，付出自己最大的努力。

但是誓言決定還是無法阻擋思念的角度，軍訓的苦累和陌生的環境壓的我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下脣，告訴自己不能哭，是那時候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲，讓我總是提醒自己，我一定會克服這些困難，我要把精力更多的轉移到學習上去。可卻還是在跟父母的通話中被風吹溼了眼眶，壓住聲音中的哽咽，不希望他們擔心，所以總是笑嘻嘻地開著玩笑，將一些話題一句帶過。轉移話題的能力還是太過淺顯，聽出母親聲音中，哭過的痕跡和父親無奈的嘆息。剎那間醒悟，或許父母比我的思念更加深厚，難忍。我想母親會不會在回家開門後的第一瞬間，習慣性的喊我的名字，卻突然想到了什麼，紅了眼眶;我會想父親在做飯的時候會不會習慣性的做著三個人的飯，多擺上一副碗筷，卻突然想到了什麼，無奈的嘆息將碗筷放回櫥櫃。對啊，我沒有在家。

掛掉和父母的通話，我的內心不再迷茫，也不再無所適從，像被母親的手，撫平一般。堅定了，成長了，這時候突然記起在很久之前看到過科比的一句話，他說：“總是有人要贏的，那為什麼不能是我呢?”為什麼不能是我呢?我燃起從未有過的鬥志，一切都步入正軌，結束軍訓，遨遊學習的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋裡的水，不知疲倦，也不懂什麼是放棄。漸漸地，我和同學們熟了，跟老師們都認識了，在中學挺好的。在再次和父母的通話中，我對他們說：“我想你們，卻不再哭了。”

我想我懂得了責任的意義，它教會了我該如何變得更加優秀，在我彷徨迷茫的時候，它及時為我指引了一條方向，那是進步的方向，是成功的方向。

紅了櫻桃綠了芭蕉，在考場上奮筆疾書的那個女孩已經不再是腦海裡，那個傻笑的幼稚的孩子了，因為她的心中裝著一樣沉重卻快樂的東西，那是她的，責任。