關於學會承擔責任主題作文三篇
能夠承擔責任的被稱讚為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓,才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。以下是小編精心收集整理的關於學會承擔責任主題作文,下面本站小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
關於學會承擔責任主題作文1
老師從您那裡我們學到的不僅是知識還有做人的道理。
——題記
學校是你學習的地方,老師是教你知識的,老師也是教你道理的。有一次,老師的教導使我刻骨銘心,終生不能忘懷。
天上飄著毛毛細雨,尹老師帶著我們到樓下操場上踢足球,雖然天空中飄著毛毛細雨,但擋不住我們對足球的喜愛,可是剛到樓下不久,就傳來一陣“噩耗”,球衣找不到了,於是我們全體出動,搜尋整個校園去找球衣。一分鐘過去了,一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來,可尹老師看起來並沒有那麼高興,反而板著臉說:“球不踢了,連幾件球衣都找不著還踢什麼球,回教室!”我們只好失望的回教室了。
一回到教室尹老師就叫我們靜坐,板著臉說:“球衣都找不著,還踢什麼球,靜坐好了。是誰把球衣放在那的,說出來我不罵你,找到問題是好事情。”過了好久都沒有人承認,尹老師又說:“既然不說那我們就把替補都留下來,我叫他們整理的沒有整理。
替補被老師叫到了中間挨個問話,因為我也沒有上場踢球所以也被叫了過去。,老師一個一個問過來,很快就到我了我很緊張:到底怎麼說呢,說我沒聽見?不行,這麼說一定會被尹老師罵的。說我不是替補吧!我說出口的那一刻又後悔了。
最後老師語重心長的說:“我對你們很失望,並不是因為球衣的事,而是你們沒有責任心,剛才在問的時候你們都在推卸責任,如果你們認個錯我就不追究了,可你們都在推推攘攘,這就是沒有責任心的表現。”我恍然大悟,原來並不是因為球衣的事情。吸取了這一次教訓,後來再踢足球賽的時候我就主動去還球衣。
在學校裡學的不只是知識,還有做人的的道理,自從那次教訓,我不再是那麼沒有責任心,老師的教導使我終生難忘,我會永遠記住那一次訓。
關於學會承擔責任主題作文2
太陽的責任是放射光芒,樹木的責任是點綴大地,大海的責任是容納百川……大千世界,芸芸眾生,皆有責任。做人,如何做人?古今中外,責任為首。一個人要是沒有責任感,他不可能發奮圖強,也不可能大有作為。孔子的“當仁不讓”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”,都是這個道理。責任,使我們懂得如何做人,做什麼樣的人。
培根說:“責任好比寶石,它在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒使那些有高度責任感的人格外耀眼。
現代社會,在強調約束、規範等共性要求的同時,更加註重個人的基本修養。責任感就是基本修養的集中體現。我們有了這種意識,在任何時候,不同場合下,能做什麼,不能做什麼,就會有一個以責任為基準的判斷,從而規範自己的行為,自覺地肩負祖國富強的重任,自覺地擔負民族復興的使命。
“兩彈一星”,“神洲七號”,玉兔月球車,抗美援朝、對越自衛,奧運會,世博會,上合組織,經濟總量前茅……這一切,靠的是責任鑄就!
大慶鐵人王進喜,兩彈元勳鄧稼先,栽樹英雄馬永順;還有,領導幹部孔繁森,愛國巨匠錢學森,東方魔稻袁隆平,地質之光李四光。再有,陳氏定理陳景潤,紮根戈壁樊錦詩,最美教師張麗莉……這些人,是有強烈責任心的人!
責任,無處不在;做人,要做有責任感的人。
平常生活,責任不是驚天動地,不是轟轟烈烈;而是就在身邊,就在每一件小事。比如,自我管理、孝敬長輩、節儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀守法、保護環境、實踐公德……這些,都是責任,做好這些,就是盡到責任。
易卜生說:“責任猶如一條船,每個人都要掌好舵。”我們擁有人生最美好的階段——青春。青春是人生的春天,但是青春又彷彿是匆匆一現的曇花,一放鬆,一放縱,就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責任之舵,砥勵品德,奮發進取,培養責任,方謂不虛度青春,不後悔碌碌無為。
關於學會承擔責任主題作文3
我在學校的英語並不是很好,屬於下等,如果這樣下去,離我理想的中學的重點班還會差得很遠。我媽媽看這樣下去不行,所以在卓越那裡幫我報了一個一對一的英語課。我其實是滿心的不願意,因為如果這樣的話,我星期五休息的時間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。
開始上課了,我根本就無精打采,雖然我真的有在認真聽,可是不知道為什麼,老師輸送到我的大腦裡的知識,總是左耳進右耳出。我還時不時瞟了老師幾眼,可是我發現老師是很認真得在跟我講課,並不是隨隨便便應付了事。我現在已經六年級了,很快就要考國中了,老師也希望我在小升中的英語考試裡輕輕鬆鬆。
我是一個很懂得感恩和尊重的人。一個老師對你付出那麼多的努力和心血,如果你不好好聽,浪費的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對你的責任心。我這次是認真開始聽課了,發現老師講得其實很有趣,不會很死板。在溫柔的這種語氣下,把知識不斷的送給我。在這種享受下,終於到了課間。
因為在那裡上課,每上一次課,都要按之前錄好的指紋確認上課,我第一次不行,等到第二次按的時候,我默默地發現,老師在很認真的看著我,因為她生怕我缺一節課,少學一點東西。離上課還有幾分鐘,因為我是新生,還不太清楚那裡的地形,老師就帶我去參觀。老師挽著我的手,就像是親人一樣,說明老師不把我看作一個學生,而是一個最愛的人來看。
終於要上課了。我像吃了激素一般,準備好上課。老師說,我們現在要做點練習,就是上段的內容。糟糕,我上半段基本處於發呆的狀態,沒有聽到老師在講什麼,錯了好多,可是老師還是很耐心的為我一一講解。
上完這次課,我不僅學到了知識,還感受到了老師對我的責任心。
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