有趣的實驗作文參考6篇

作文是一種可以培養我們的情感表達和情緒管理能力的途徑，寫好作文是提高語文成績的關鍵，對待非常謹慎，下面是本站小編為您分享的有趣的實驗作文參考6篇，感謝您的參閱。

有趣的實驗作文篇1

今天，老師給我們做了一個有趣的實驗，那就是——紙鍋煮蛋。同學們聽到這個訊息後議論紛紛，“這能把蛋煮熟嗎？”，“不可能吧？”我看到老師準備的材料有：打火機、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個鵪鶉蛋的紙杯。

實驗正式開始了，老師首先把鐵架子擺好，把酒精燈放在鐵架下面，把紙杯放在鐵架上，然後把酒精燈點燃，接著，我仔細一看，發現了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產生了疑問：“紙杯怎麼沒有被燒壞呢？紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎？“我再繼續看，不一會兒，我發現紙杯中慢慢升起了白煙，又等了二十分鐘，鵪鶉蛋終於煮好了。

實驗結束了，老師把蛋拿出來，輕輕磕了一下，把皮剝掉，又白又嫩的蛋白露了出來，我覺得真是不可思議。老師向我們揭示了這個實驗的原理。原來一般的紙遇到火會燒著，但是當紙杯裡盛有水的時候，火必須要先把杯裡的水燒乾，才能把紙燒著，而在把水燒乾之前，蛋已經被煮熟了。聽了老師的話，我們恍然大悟。

通過這次實驗，我又增長了新知識，這真是一堂有趣的課！

有趣的實驗作文篇2

“啊—我的牛奶跳舞了！”什麼聲音？這使我丈二和尚摸不著頭腦，快來跟我進入科學的奧祕吧！

我們可是有備而來的，帶好了做實驗的必需品，有香噴噴的牛奶；有長長的吸管；還有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了！

小實驗馬上要開始了，大家躍躍欲試，議論紛紛。到我大顯身手的時候了，我小心翼翼地把牛奶擠到玻璃杯裡，隨後濃香的奶味就撲鼻而來，白色的`奶裡不能沒有彩色，我選了三種心儀的顏料，有黑色；有水晶紫；還有天藍色；輕輕一蘸，乳白色的奶瞬間出現了一道水紋，五彩繽紛像一把彩虹傘。這時它的剋星來了——洗潔精。聽到老師說讓我們去擠洗潔精時我激動不已、跳來跳去。我小心翼翼地把洗潔精擠入吸管，左手拿著，右手拖著，像護了嬰兒似的躡手躡腳的走到玻璃杯前。我心裡忐忑不安生怕不成功，場外也寂靜無聲，個個期盼的表情，就在那一剎那我將洗潔精滴到了顏料上，“啊！我的牛奶好美呀！”洗潔精讓牛奶散開了像火燒雲似的。

這時旁邊的同學用了粉色、草綠、天藍輕輕的一蘸，“啊”她大叫一聲，原來她的牛奶變成了一副山水畫令人瞠目結舌，看見自己的作品如此美麗，她高興的手舞足蹈起來。

生活中處處皆學問，這個實驗告訴我們洗潔精可以讓水、油分開。這個實驗培養了我們的動手能力和觀察力，真是一節有趣的科學實驗！

有趣的實驗作文篇3

星期天，我們到了學校，老師說今天要做一個好吃又好玩的實驗，同學們聽了有的一蹦三尺高；有的開心地手舞足蹈；有的笑得合不攏嘴。

老師準備了一個圓盤、一盒彩虹糖和一杯水。此時的圓盤正安安靜靜地躺在那兒，好像在等待著客人的到來。老師搖了搖彩虹糖的瓶子，裡面發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“小主人，快點把我放出去吧。”只見老師用力地打開了瓶蓋，發出“嘭”的一聲，像一顆凶猛的子彈從槍中發射出去的聲音。又笑眯眯地拿給我們每個人聞了聞，那甜蜜的香味撲鼻而來，我都恨不得拿一顆在嘴裡吃。不，不行，那是做實驗用的道具，做好了才能吃，我在心裡嘀咕著。

接著，老師拿著彩虹糖正對著圓盤的正中心慢慢的往下倒，“叮叮叮”幾顆彩虹糖像一位位從飛機上跳下來的降落傘人員一樣，打在盤中，它們像一個個調皮的孩子，一下來就亂七八糟的擠在一起，老師用手把彩虹糖有序地圍成一個圓圈，盤中就像盛開了一朵五顏六色的鮮花。“重點來了。”老師一邊說一邊把水端起來，倒了進去。時間一秒接一秒的過去，它們身上的顏色慢慢褪去，似乎約定好了一樣向中間游去，匯成了一幅絢麗的圖畫。

我們驚訝得下巴都快掉下來，老師連忙解釋道：“因為彩虹糖上面都是色素，而色素遇水會溶化，就形成了這樣的畫面。”我們聽了連連點頭。

這個實驗真有趣，以後我也要多動手去探索科學中的小奧祕。

有趣的實驗作文篇4

“嘭，嘭，嘭……”老師端著一杯水和一個罐子走進教室，最為奇怪的是老師手裡還拿著個雞蛋！等這些東西一上桌，同學們都迫不及待地問老師想做什麼。“老師不會是要做黑暗料理吧？”同學們爭先恐後地問老師，老師神祕地一笑：“我們今天來做個試驗！”

老師拿著水杯讓我們摸了摸，我們驚訝地發現水居然是溫的，而那個神祕的罐子裡裝的是鹽，老師手裡的是一個生雞蛋，看到這些材料，我們一個個都驚訝得把嘴巴張了“o”字形。就這樣，我們開啟了實驗之旅。

老師先小心翼翼地把雞蛋放入溫水中，雞蛋慢慢地沉了下去，老師加入第一勺鹽，雞蛋在杯底紋絲不動，老師接著放入第二勺鹽，同學們睜大了眼睛，目不轉睛地盯著雞蛋，可是雞蛋只是細微地晃動了一下，又趴在那了。老師加入第三勺鹽的時候，水開始變得渾濁了，就在那時，雞蛋開始劇烈地晃動，可雞蛋依舊未浮上來，老師用勺子將杯底的鹽攪拌了一下，雞蛋慢慢懸浮在半空！同學們都議論紛紛，問老師是不是還要加，老師又加了一勺鹽，這時雞蛋慢慢浮出了水面，同學們驚奇地望著杯子，滿臉的不可思議！

從這次的實驗，我們學到了新的知識：在杯子裡的水沒加鹽時，水的密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋會下沉，隨著水中鹽量的增加，水的密度越來越高，最後鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就慢慢往上浮起來啦！

真是生活中處處有科學，需要我們有一雙善於觀察的眼睛！

有趣的實驗作文篇5

星期四的第三節課，陸老師早早地來到教室，把一杯盛滿水的量杯和兩盒大頭針擺在了桌上，我們都很好奇，這時陸老師笑著告訴大家：同學們，今天我們要做一個有趣的實驗——盛滿水的杯子裡能夠放入多少根大頭針？

話剛說完，下面的同學議論紛紛，膽小的鬱欣俊說20根、稍膽大的張宇傑說50根，最大膽的陳銘雲則說100根……，我想水已經盛滿了杯怎麼能裝得下呢？於是我輕輕地說：“10”。

實驗在大家的猜疑中開始了，陸老師在靠近水面處將一根大頭針垂直放下，大頭針便平穩入水了，大家哇的一聲叫了起來。緊接著第二根、第三根大頭針，紛紛入水，而且杯麵水平如鏡，一滴水也沒有溢位。一會兒我的預言就破了。大約過了一分鐘左右，第二十個大頭針快速地入水，沉入杯底，第一個預言隨之破滅。

實驗繼續進行，這也吊足了大家的胃口，所有人都擁到講臺前要看個究竟，有些人為了方便，直接跳到了桌子上、凳子上。“48、49、50……”沒過多久，第五十二根大頭針入了水。

時間一分一秒地過去，一個接一個的大頭針紛紛沉入水底。下面頓時炸開了鍋，一些人反悔了，紛紛改數字，但是誰也說不準，到底還能放入多少個。這時，陸老師故作神祕地說：“請大家原地不動，屏住呼吸，接下來將是見證奇蹟的時刻。”隨後，陸老師把把大頭針紛紛發給小組長，由她們來繼續完成這個實驗。

空氣似乎凝固了，大家都目不轉睛地盯著水面。第一百個到了，所有的預言都不攻自破了，水面卻依然紋絲不動，只是有些稍稍拱起。

“叮鈴鈴”，下課了。但是大家依然關注著實驗，生怕眨眼的一瞬間，水面會容不下那麼多大頭針，向外溢位。只見施添瑀小心翼翼地拿起一根大頭針，對著水面頓了一下，然後輕輕一放，第二百根大頭針入水了。

接下來每放入一根大頭針，都會揪起大家一刻緊張的心。儘管窗外一陣喧鬧，但教室裡依然十分寧靜。第三百根大頭針慢悠悠地入了水。整整兩盒的大頭針入了水。直到最後，杯底已經積累了厚厚一層大頭針，大頭針也佔水的體積，那為什麼水不會溢位呢？

“哇，怎麼這樣神奇，難道這是個魔杯？”這時老師笑嘻嘻地告訴大家：這一切都是因為水面張力在作怪。根據水面張力的原理，杯口的水面就像一個球面，張力使水的面積縮小，鼓成一個包。只要將大頭針垂直放入，水就不會外溢。

“原來如此啊！”看來，大家的緊張都是多餘的。這真是一次有趣的實驗啊！

有趣的實驗作文篇6

今天，科學老師佈置我們回家做一個實驗：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地準備好實驗材料，按老師講的要求開始實驗了。

我首先拿出三張紙巾，來到水池邊，讓它們充分蘸到水。隨後小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上，其中一張紙平鋪，另一張紙捲成如細細的長竿一樣的小圓柱形狀，當然，不能忘記在最後一張紙巾上裹上一層密不透風的小外衣—蠟紙。好了，可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍屁股走人，現在才做了整個實驗的一半，好戲還在後頭呢！真仍萬事俱備，只欠東風啊！

“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”，時間流逝真快，該到揭開祕密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：幹了！經過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全乾了；第二張比第一張好了許多，還沒有全乾；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀！一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發。我感到驚奇極了！

第二天科學課上， 老師給我們作了講解，我這才明白：是因為那張紙上覆蓋著蠟紙，讓水減少了蒸發。正如仙人掌那奇特的表皮一樣，讓仙人掌減少必要的蒸發，從而它能在茫茫沙漠中頑強地生存下來。

通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷科學探究的過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。