關於有趣的實驗作文8篇

作文是不是一寫起來就無從下筆了呢，擁有真摯的情感我們才會寫出有意義的作文，以下是本站小編精心為您推薦的關於有趣的實驗作文8篇，供大家參考。

關於有趣的實驗作文篇1

我看見媽媽在廚房洗雞蛋，一個個雞蛋沉在水底，放在桌子上。我心裡想：“為什麼雞蛋沉在底下，不可以浮出水面上呢？”我把問題告訴給媽媽，媽媽說：“今天我們做個實驗，怎麼讓雞蛋浮起來。

說完，媽媽叫我找一些鹽，一個杯子，一把勺子和一個雞蛋，準備好材料，就開始做實驗了！

我們在杯子裡倒了一些水，把雞蛋放進去，雞蛋像一把小小的降落傘，穩穩地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進水中，鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上，好像又厚又溫暖的被子，可是雞蛋沒有浮出水面，我很傷心，眼淚快落下來了，媽媽在旁邊說：“不要傷心，失敗一次算什麼，科學家失敗一百多次呢！”聽完，我們又放了一勺鹽，“天空”中的雪花變多了，“被子”也被織得更厚了，可是雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點急了，又放了第三勺鹽，雞蛋也沒浮上來了，我心想：怎麼這雞蛋還不浮上來呀？”不會浮上來了吧！

媽媽提了個建議：“我們準備一杯鹽水再把雞蛋放進去。”我照著媽媽說的做，在水裡放鹽，我怕不夠多就放了二十勺鹽，然後把雞蛋放進鹽水裡，果然雞蛋慢慢地浮起來，它先浮了一點點，最後整個都浮出了水面，水都滿出來了，我很開心，一蹦三尺高。

我好奇地問媽媽：“為什麼放鹽能讓雞蛋浮起來呢，媽媽？”

“那是因為鹽水的濃度達到一定值到飽和狀態。”媽媽說：“鹽水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就可以浮在水面上了。”我聽了真是心服口服，也很開心，做得實驗可以成功，一蹦三尺高。

關於有趣的實驗作文篇2

今天一上課，劉老師神祕地說：“今天我們一起做個實驗。”一聽說要做實驗，同學們立刻精神百倍，紛紛猜想：這會是什麼樣的實驗呢？大家充滿好奇和期待。

只見老師的講桌上放著一張潔白的紙，一把普通的剪刀和一把塑料直尺。看到這些，我心裡不由地嘀咕著：做實驗不是應該用一些瓶瓶罐罐嗎？這些也能做實驗？我的心涼了一半。劉老師先把那張紙折了三下，然後麻利地把它剪成了碎片。接下來，劉老師笑盈盈地問：“同學們，如果把尺子放在紙片上面，紙片能被尺子吸起來嗎？”同學們異口同聲地說：“能！”說完，劉老師把尺子放在紙片上面，紙片紋絲不動，同學們都不好意思地笑了。這讓我們明白了做事情不能光靠想象，要看事實。

第二次實驗開始了，劉老師問：“怎麼樣才能讓紙片被尺子吸起來呢？”一個同學說：“可以把尺子在桌子上磨一會兒。”另一個同學補充道：“還可以在頭髮上或者毛衣上磨一會兒。”劉老師試了試，果然，紙片像磁鐵一樣吸在了尺子上。這下教室裡可熱鬧了，同學們有的自己做起了實驗，有的在七嘴八舌地議論著，還有的跑到老師那兒做起了實驗。

實驗後，劉老師給我們講解道：“這種現象叫做摩擦起電。”並且給我們列舉了許多生活中其它摩擦起電的現象。

這真是一個有趣的實驗！

關於有趣的實驗作文篇3

今天，虞老師像往常一樣，興致勃勃地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們 來做一個實驗，由丁雨琦來為大家做這個實驗，好不好？”。同學們都說好，丁雨琦拿著實驗材料，大步流星地走上講臺，對大家說：“我今天做的實驗是：從水裡取出硬幣，手不沾溼！”同學們聽了各個目瞪口呆地望著丁雨琦，覺得這是不可能的。

實驗開始了，準備材料有：一隻打火機、一個杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺，他先用打火機點燃蠟燭，把蠟燭上的油滴在硬幣上，然後用手指頭放在結成的蠟上，輕輕地移到盤子的角落，小心翼翼地拿上來，可手還是碰到了一點水，失敗了！接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺，她先用點燃的蠟燭，滴一滴蠟油進去，然後立刻把蠟燭沾上，“哇，成功啦！”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來的。這時，丁雨琦突然提問：“那麼誰能把這裡的全部材料都用進去？”同學們都很奇怪，怎樣才能把所有材料全部用上呢？丁雨琦說：“讓我來做給你們看吧！”於是她將蠟燭點燃後，也滴一滴蠟油進去，但她是滴在水面上，然後趕忙用蠟燭沾上去，再用杯子往上一摳，哎呀，蠟燭太大了，把杯子燒黑了，所以丁雨琦的這一次實驗失敗了！

丁雨琦，如果你這一次成功的話，你的實驗就是最棒的，加油！

關於有趣的實驗作文篇4

我正在看電腦，翻著翻著，突然看見一個實驗，名字“雞蛋浮起來了”，看到這個名字，我覺得不可思議，因為雞蛋挺重的，怎麼會浮起來呢？我帶著好奇心開始做實驗。做實驗準備的東西都是家中常有的，要準備一個杯子、一個生雞蛋、一根筷子，還有鹽。

我先把杯子接上一半的溫水，接著把生雞蛋放進帶有溫水的杯子裡，然後用勺子舀四勺鹽放進杯子裡，最後用筷子順著一個方向攪拌，在攪拌的時候，我非常緊張，害怕實驗不會成功，我攪了很久，但是雞蛋還是沒有浮起來，我的情緒很失落。我想了很久，才想明白，難道是因為我鹽放少了嗎？我吸取了上次的教訓，開始重新做，按照剛才的步驟做了一遍，等到放鹽的時候，我多放了幾勺，開始攪拌，我心裡想：這次一定要成功。不一會兒我看見雞蛋慢慢浮起來了，我成功了，我心裡非常開心，但是我還是不知道為什麼？

我在網上查了一下，終於知道是為什麼了，因為水裡的鹽溶化後，水的密度會變大，當水的密度越大，浮力也就越大，當水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。原來是這樣呀，科學世界可真奇妙呀！我要好好學習，探索更多科學問題！

關於有趣的實驗作文篇5

作文課上，老師神祕兮兮地站在講臺上，像變戲法似的從口袋裡拿出了兩個雞蛋，在我們面前晃了晃，微笑著說：“同學們，你們想見證一下奇蹟嗎？”

教室裡一下子就像炸開了鍋似的，同學們七嘴八舌地問道：“什麼奇蹟？”只見老師又不慌不忙地拿出兩個杯子，杯子裡各裝了大半杯的水。同學們面面相覷，臉上寫了大大的問號，還是不知老師葫蘆裡賣了什麼藥。

“同學們，你們猜一猜，我把這兩隻蛋分別放入這兩隻杯子中，會出現什麼情況？”老師問道。“沉下去唄！”有人說。“不對，會浮起來。”老師使了個眼神叫我們安靜，不一會兒同學們都安靜了。只見老師把左邊雞蛋放在左邊水杯裡，最前面的一排同學都趴在桌上看著老師手中的那一隻蛋，放入水中，蛋沉下去了，教室裡又一下子沸騰了起來，為自己的猜測或喝彩或嘆氣。老師要把右手邊的蛋放入右手邊的水杯時，又問：“你們猜這隻蛋會怎樣？”“會浮起來！”“會沉下去！”喊叫聲又此起彼伏。“噓……”老師示意了一下，接著把蛋放進杯子。哇！蛋浮起來了！教室裡又吵鬧了起來。老師問同學們：“知道這是什麼水嗎？”“口水！”吳淼不假思索地叫道，逗得我們哈哈大笑。又有人說：“這是鹽水！”老師笑了笑回答道：“對了，是鹽水！”可沒有人能回答出這是為什麼。

於是，老師又為我們講雞蛋能在鹽水裡浮起來的原因：“鹽水的密度大於淡水的密度，鹽水的浮力大於淡水的浮力。當水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。”我們聽了恍然大悟。接著老師給我們講了課外知識“死海不死”的原因。由於死海中的鹽分太高，導致海底沒有海洋生物，它的旁邊土地也因為鹽分太高，植物無法生存，就算不會游泳的人去死海也會浮起來。我們若有所思地點點頭，感覺特別有趣。

從這個有趣的小實驗中我明白，生活處處皆學問，只要細心觀察，多多思考，便能從身邊學到許多科學知識。

關於有趣的實驗作文篇6

真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋，就好比那一次。

那天，老師面帶著神祕的笑容走進教室，老師說：“同學們，我們今天要做一個有趣的實驗。”老師又說：“你們見過會‘游泳’的雞蛋嗎？”同學們異口同聲地說：“沒有。”老師說：“那今天我們就一起來教雞蛋‘游泳’吧。”

王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣東西，王老師先在瓶子裡倒水，再放入一個雞蛋，雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進去，水頓時變得渾濁起來，雞蛋就像一個貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動不動。這時王老師用筷子攪了攪，雞蛋就像一個正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是過了一會兒後，它又“睡著”了。我的心情很低落，本以為實驗失敗了，可是王老師不急不躁，又加了一點鹽，攪拌了一下，我發現雞蛋神奇地浮了起來。又冒出它可愛的小腦袋，好奇地打量著我們。此時，同學們有的歡呼雀躍，有的目瞪口呆，還有的議論紛紛。

老師解釋道原因，原來鹽水的浮力要比淡水高，所以雞蛋才浮了起來。愛迪生說過：“我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴恪實驗的結果。”科學的世界仍有許多奧祕等著我們去探索。

關於有趣的實驗作文篇7

等待一個放大鏡將陽光聚焦起來真是件十分漫長的事。

準備材料十分簡單，我只隨身帶了一個小小的放大鏡便向公園出發了。公園裡的樹木隨處可見，走至一小片樹叢，一陣風呼呵著捲過樹叢，扯下幾處巴掌大的葉子，飄在了草地上。我蹲下身，拾起了其中的一片，捏著葉柄舉在陽光下，陽光格外強烈，帶來了一點盛夏的錯覺。陽光穿透了葉子，把葉肉照得透明，幾根細葉脈也從透明中顯現出來。

我把放大鏡也舉到陽光下，抬到那片葉子上頭，陽光被放大鏡一隔擋，照到葉子上時，只剩個瓶蓋大小的光團，圍成了一圈放大鏡的黑影。接下來便是耐心地等待了。

過了許久，我的手都已經舉痛了，葉子仍沒有一點動靜，我又睜大了眼睛，希望能窺見葉子的哪怕一點兒變化。卻不知不覺中靠近了過去，放大鏡被我的影子給遮住了，將一片陽光隔在身後。“唉!”我又嘆了一口氣，心裡都有些狐疑了，難道這片葉子硬度不錯，是點不著的?我又拾起一片，大概剛從樹枝上被“拽”下，仍綠油油的，摸著十分光滑，不似在陽光下烤灼後而粗糙乾脆的樣子。

我又重新試了一番。

這片嫩葉在陽光下更顯得翠綠了，甚至泛著新芽的鵝黃色。我竟有些猶豫該不該將它作實驗品了，但我還是將放大鏡擺好，正對著陽光，屏住了呼吸等待著。幾分鐘過去了，每一秒流逝，我就越加緊張一分。

突然，葉子兩端皺了起來，陽光匯聚的地方鑽出一個小洞，小洞在逐漸的擴大，我更不敢呼吸了，只怕一呼氣就將那剛微燃起的火苗撲得熄滅了。我感到周圍靜得出奇，彷彿能聽到“滋滋”的樹葉燃燒的聲音，再近些，我似乎聽到“咔嚓”的陽光碟機著火苗吞噬一圈圈葉肉的聲音，看著這奇妙的無與倫比的畫面，我不禁喜得歡呼起來。

我把放大鏡移開了，陽光驟然分散開來，葉子上的小洞便不再擴大了。小洞的邊緣一圈是烏黑的，蔓延到綠色之中，顯得很醒目。那是葉子被烤得焦黑時的顏色，我緊張地又一次抬起放大鏡移到葉子左邊。一聲輕微的“嗞啦”，不到多半工夫，小洞已從光團中鑽了出來，慢慢舒展著身子。再移向右邊，這一次又是一陣等待，終於，小洞又一次在陽光碟機趕的火苗中現身了。

我很小心地移動著放大鏡，看著那一束光團在葉子上匯出洞組成的美麗圖案，每一次的移動都需下很大的決心。因為哪怕一次錯移，都有莫大的可能給這“畫作”添上不完美的一筆。

放在鏡真的能把陽光聚焦在一起，高溫下，這些聚起的陽光，隨之在葉片上燒出了孔洞，我記起電視裡的人們野外求生時，用放大鏡生火的樣子，由衷地心中感謝放大鏡。

實驗裡，等待或許漫長，但等待後那一刻的驚喜足以將漫長化為美妙。

公眾號：一縷辰郗

關於有趣的實驗作文篇8

有一次上課的時候，老師突然拿出了一個盤子、一直蠟燭、一個打火機和一個雙層杯。我們好奇地望著老師，不知她在幹什麼。老師說，她在準備實驗中要用到的道具。我們的心情從剛剛開始的好奇轉變成了興奮和開心，但不一會兒又有了一絲的焦慮和不耐煩。

過了好久，老師終於告訴我們可以了。我們興沖沖地跑向講臺圍觀，只見老師把蠟燭點燃，把蠟油一滴一滴地滴進盤子裡，然後把蠟燭穩穩地放在蠟油上。大家一起歡呼：“點蠟燭了！過生日了！”老師用紙杯裝了一杯水，把水慢慢倒進盤子裡。然後她反覆叮囑我們：“要仔細看，精彩馬上就到。”她小心翼翼地把雙層杯蓋在蠟燭上，並且又說了一遍：“仔細看好了！”我們屏息凝視地望著蠟燭。雙層杯剛放放下去，火苗就慢慢滅了，老師問我們除了火滅了以外還有什麼發現嗎？後來還是一位眼尖的同學發現盤子裡的水少了。老師又問，水為什麼會少？我們都不的，還是老師揭曉了答案。

原來火熄滅的原因是杯內的氧氣耗盡，而火燃燒要氧氣，沒了氧氣，火就會滅。而水少了的原因是杯內沒有氧氣，與有氧氣的外圍氣壓不同，在氣壓的影響下，杯內水的水平線會上升，而杯外水的水位線自然就會下降。

生活中許多的現象都與科學有關，這只是其中一個而已，為了積累更多的科學常識，我們大家都要做生活中的有心人。