六年級國小作文6篇

確保個人的思路理順之後，才能寫好一篇清晰且有條理的作文，用心寫出的作文可以提升我們的溝通能力，本站小編今天就為您帶來了六年級國小作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

六年級國小作文篇1

在一個燈光絢麗，銀光閃閃的舞臺上，身著金黃色亮晶晶美麗衣裳的女子們出現了，人們期待已久的舞蹈終於出現了。

她們擺好姿勢，等待著音樂的響起，燈光亮起，一道幽美的光射了出來，排成一列。

她們微微抬腕，一雙柔美纖長白皙的手在自繡著蘭花的繡口微微露出，慢慢舞動。悠揚的笛聲響起，鼓聲開始密集起來，柔軟的身體隨著密集的笛聲開始抬手，扭腰，昂首，下腰。舞姿大開大合，典雅矯健，手袖輕揚。手掌機不停地擺動著，身體不由地扭動著，軟到好像沒有了骨頭，在盡情舞動。隨著動作的輕舞劃過臉龐，一身金色的美衫猶如盛開的蓮花，輕笑淡雅。在這優美的笛聲，矯健的舞姿中，誰會想起她們卻是聾啞人？

跟著悠柔的音樂，她們變換了對行，成了一行。這時的舞蹈更令人驚歎。身姿曼妙，玉袖生風，轉，甩，開，合，擰身姿如流水，如波瀾，如花傘一樣龍飛鳳舞。

快跳完了，她們擺成最後的姿勢，這姿勢如蒲公英落在了人們的心中，讓人難以忘懷。他們退場了。雖然只有短短的幾分鐘，但卻使人讚歎不已。

這美好的夜晚，伴隨著美妙的音樂，看完這柔美的舞蹈，一定讓人睡個好覺。悠揚的笛子，紅色的鼓，金色的羅衫，開出這世上最燦爛的花朵。

這舞蹈雖是我三年前看過的，有些細節已淡忘，但那些矯健的舞姿卻永遠留在我的心中。

六年級國小作文篇2

今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。

你不知道！有一天，兩個同學一起來叫我出去，是做一次全市人健身調查，就是調查人的活動時間和活動專案，我們三人分配好任務後，就開始了！小祈和小越一起負責問過路人，我膽子小，不敢問，就負責把她們聽到的話寫入四張表裡，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請問您的活動時間是多久？活動專案又是什麼呢？”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙裡。就這樣，我們三人一直問到中午，四張的人數一共有80個人，每張的人數有20人啊！才分別回到她自己的家。嘻嘻！這是老師佈置的一項作業！

還有一天，堂姐和她的同學一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒裡的人，從裡面排隊排到馬路上，笑死人了！要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當然，那他們有什麼趣事，我也不曉得，家裡就剩下我和堂姐咯！堂姐這就去開啟電腦，上網了。我跑到客廳，開啟電視，看我最喜歡的連續劇《絕色雙嬌》。後來，二姑一家人走後，家裡就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻！我想，現在，家裡的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊！

我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。

六年級國小作文篇3

i have a very good friend, i cannot leave her every day, every moment of the day accompany with her.

i took her to school, i want to look at her in class, after coming home from school, i want to use her, even sleep i also want to next to her, all in all, she is like my shadow never leaving with me.

she is mother introduced to me, she has been with me through the infancy, early childhood and primary school is grade one, two, three. she like the teacher opened my eyes, told me a lot of knowledge, fairy tales and myths, have science, has a history; she told me more than two hundred countries in the world, there are many nationalities, there are four people of different skin color, they are white, yellow, black and brown people; she also told me the earth is a blue planet, the universe has the pacific ocean, the indian ocean, the atlantic ocean and arctic ocean, the earth is divided into asia, europe, africa, america, oceania and antarctica.

now how i think eighty days to travel around the earth "in the hero philia. fogg as traveling around the world, take a look at the earth really as beautiful as she describes, the world is true or not as charming as she told me.

now you know how knowledgeable my friend, do you want to make friends with her? ok, then i will tell you her loud and clear the name of the book.

我有一個非常要好的.朋友，我每天都離不開她，時時刻刻都與她相伴。

上學我帶著她，上課時我要看著她，放學回家後我要用到她，就連睡覺我也要挨著她，總之，她就像我的影子一樣與我寸步不離。

她是媽媽介紹給我的，她一直伴我度過了嬰兒期、幼兒期及國小一、二、三年級。她就像老師一樣開闊了我的眼界，告訴了我許多許多知識，有童話、有神話，有科學，有歷史;她告訴了我世界上有兩百多個國家，有許許多多的民族，有四種不同膚色的人，他們分別是白種人、黃種人、黑種人和棕色種人;她還告訴我地球是宇宙中一顆藍色的星球，有太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，整個地球被分為亞洲、歐州、非洲、美洲、大洋洲和南極洲。

現在我多麼想像《八十天環遊地球記》裡的主人公菲利亞.福格一樣環遊地球啊，看一看地球是不是真的像她描述的那樣美麗，世界是不是真的像她告訴我的那樣迷人。

現在你知道我的這位朋友知識多麼淵博了吧，你想與她交朋友嗎?好，那我就告訴你她響亮的名字書。

六年級國小作文篇4

從上國小開始，成績一直在90以上。然而有一次，我數學考了個“0”。

我記得當時我三年級。雖然是很久以前的事了，但我還是記得很清楚。那是一個陰沉的下午。第二節課後，我被老師叫進了辦公室。我一直在想：怎麼回事？我在作業中犯了一個錯誤，我被老師發現在課堂上填墨水，或者。但是從老師的眼神裡可以看出，老師很生氣，就在我不知所措的時候，老師把試卷塞到了我手裡，我習慣性的看著分數。天哪，我差點暈倒。分數欄只出現一個阿拉伯數字"0"。

我閃回到座位上，臉憋得通紅，手裡緊緊攥著試卷，生怕被別人搶走或者看見。同時我也在想：老師為什麼給我打“0”分？我的滾筒表面應該不整潔，還是。

放學回家的路上，我想著怎麼跟父母解釋：我說我這次不小心或者不小心得了“0”分。不知不覺，我已經到了家門口，頭腦似乎清醒了，但不知怎麼的，我的腿像鉛一樣，重得我動彈不得。

我站在門外，鼓足勇氣，終於踏進了家門。我的胳膊像兔子一樣，不停地捶打。父母問我怎麼了？因為緊張，我把之前編的理由都忘了。我不得不把事情的前因後果如實告訴父母。沒想到，他們非但沒有罵我，反而平靜地看著試卷，對我說：“你這次的成績。”以後不要再這樣了。"

我小聲說，“嗯”。

事後我覺得這是老師對我們的愛。她對我們的學習可以說是用心良苦。她正以這種方式催促我們。同時我也明白了一個道理：學習就像蓋高樓。一定要從基礎做起，把每一塊磚都砌好。中間出了問題，後面的努力就白費了。老師也恨鐵不成鋼。我永遠不會忘記我在辦公室時老師憤怒而充滿希望的眼神，這讓我下定決心：從現在開始，我一定要努力學習，勤奮動腦，永遠記住那個特殊的數字"0"。再也不要讓他單獨出現在我的成績單上！

六年級國小作文篇5

今天下午，我和廖金燕一起到學校舊門口外的小攤裡買吃的。

吃飽後，我和廖金燕去精品店那裡買東西，與其說是我和廖金燕一起去買東西，還不如說是我陪她去買東西呢。

我進去後，驚訝了，裡面處處都是tfboys的東西，我看的眼睛都花了，裡面還有幾個人在挑tfboys那些東西，我看了之後，心裡想：為什麼會有那麼多人喜歡tfboys？真是奇怪，難道這是傳說中的追星族！？追星族的力量，可真厲害啊！

想完後，我回過神來，看見廖金燕正在挑東西，我走過去一看，膛目結舌，哇呀！再挑聖誕節卡片啊，還沒到聖誕節就開始挑卡片，而且還是tfboys的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰來扶我一下啊！

可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說：“嘿，你說，這兩個哪個好看。”廖金燕手裡拿著兩個卡片，對我說。我用手隨便指了指，她說道：“哦，那到時候聖誕節的時候我送你這個吧。”說著，就繼續挑。

我當時聽了她這話，下意識地說：“還不如給我買吃的呢，多浪費錢哇，這卡片不能吃，只能拿來折飛機，還有隻能看，你不如用那的錢給我買吃的吧，我會更開心的。”

廖金燕聽了我說的話，癟了癟嘴，回答道：“我不幹，你來咬我呀！”說完，還朝我做了個鬼臉，我無奈，只好靜靜地看她挑選了。

這年頭，沒到聖誕節就開始賣聖誕節卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……

六年級國小作文篇6

署假假期馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進七年級學校的大門。進入七年級，一個完全陌生的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了儘快適應新生活，並且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為七年級的學習計劃：

一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致瞭解。把第二天老師講課當作複習，著重聽還不算很理解的重點難點，並記好應記筆記。

二、要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

三、儘量抽出時間複習老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今後的學習打下更好的基礎。

四、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發揮自己的強項，即使再繁忙的七年級生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。

五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，

以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創造一個屬於自己的七年級三年。