有關鏡子的作文7篇

作文的質量取決於作者的寫作技巧、知識水平和寫作經驗，通過作文我們可以逐漸培養出敏銳的觀察力，將這些細節融入到文字之中，下面是本站小編為您分享的有關鏡子的作文7篇，感謝您的參閱。

有關鏡子的作文篇1

自從上了國中，我發現我就離不開鏡子了。可能是我較強的自尊心，使得我特別注意自己在別人面前的形象，這也使得我與鏡子離不開了。

每天早晨洗漱完畢後，我便會對著鏡子把自己精心“打扮”一番。爸爸媽媽發愁了：“男生怎麼跟女生一般這麼愛打扮，長大後缺乏男子漢氣概咋辦！”我也不去理會他們，他們愛怎麼說就說去吧。反正這個“壞習慣”我也改不掉嘍！

人人都說“人不愛美，天誅地滅”。我是舉手贊同的，鏡子是我的夥伴，照鏡子也是我生活中的一部分。在我不開心時，它是我的傾聽者，在我臭美時，它也是我的良好導師。這天我與家人吵了一架，因為他們既不理解我，還偷看我的隱私，我在qq上的聊天記錄全部被看到了，而且是一字不落的。這已經不是他們第一次看了，他們總是這樣，於是我便不開心了，便吵了起來。許久之後，我們之間的態度都緩和了不少，我便走進衛生間，去找我的傾聽者了。對著鏡子我心中有又開始憤憤不平了：“你說一次兩次就算了，你們隔一段時間就看，隔一段時間就看，彼此之間還有沒有信任了？”對著鏡子中的自己，我發起了呆。漸漸地，在歲月的淘洗和見證中我理解了他們，鏡子也彷彿洋溢位了笑容。它在我訴說時靜悄悄的，我也總能在安靜之中找到答案！他也是我的搭配師，每當我穿上休閒服時，我總會去請教它，上下半身到底怎麼搭配，以便於我展示出我帥氣的一面！

照鏡子是我們生活中必不可少的一件事情，它可以讓你在別人面前的形象上升到最高，當然如果你是化妝師的話。有時面對鏡子，多去想想自己做的不足和不好的地方，爭取以後去改正，做到最好，這樣你也可以悟出許多的道理。其實鏡子就是另外一個自己，你可以這樣想“實際上的我很暴躁，但鏡中的我善解人意，努力去剋制自己，一塊不起眼的小鏡子有時他就是你的人生導師。

鏡子還可以幫助你快樂，比如不會跳舞的我對著鏡子跳起了舞，在這過程中我定睛一看“媽呀，這誰啊張牙舞爪的幹啥呢？”望著鏡子中想耍耍帥而又張牙舞爪的我頓時大笑起來！笑一笑十年少嘛！

鏡子已經成為我生活中不可擱淺的一部分，我離不開它，每天一個嶄新的我是什麼樣子的都由它來決定。對愛臭美的我來說，離開了鏡子，我覺得自己會像一隻“落湯雞”一般的醜態百出，天吶！不敢想象啊！還是讓它繼續做我生活中不離不棄的小夥伴吧。

有關鏡子的作文篇2

嘀嘀嘀，隨著一陣清脆的喇叭聲，公共汽車駛進車站。

我隨著擁擠的人群上了車。由於人太多，沒座位，只好自認倒黴。我無意中往後一望，只見售票員後面有一個空位子。咦，這麼好的空位怎麼沒人坐呢，我快步走上去一看，原來座位上有一口濃痰，黃中帶綠，看上去夠噁心的。

我轉身向旁邊的叔叔要了兩張衛生紙，彎下腰先把座位上的灰塵抹乾淨，再準備擦掉那噁心的痰時，一個女青年走了過來，看也不看，就一屁股坐在上面。“你……”我剛開口，她就白了我一眼，隨之脫口而出“公共汽車，人人能坐，難道我就不能坐嗎。”說完，她把頭歪向窗戶，還蹺起了二郎腿。

“座位上還有痰那。”我真不想告訴她，但不知道為什麼我把這句話說出了口。“痰，在哪兒。”女青年像彈簧似的從座位上蹦了起來。真巧，那口痰不歪不斜，全站在他屁股上。她使勁瞪了我一眼，說“好啊，你原來故意害我。”說著把手舉起，剛要一巴掌扇下來，我身邊那位叔叔急忙用手去擋，。“座位上本來就有痰，這位小同學正準備去擦的時候，你就搶著坐下了。”女青年這才不吭聲。我什麼也沒說，又拿起了那張紙……

這件事雖然過去了很久，但我現在還記憶猶新，因為這件事使我懂得了一個很重要的道理；人的行為，就是一面道德的鏡子。

有關鏡子的作文篇3

唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”其實，在生活中也是如此。

一直以來，在同學間我都是練琴最辛苦也最出色的那個，所以一直把我鋼琴彈得好引以為傲。

可是天外有天，人外有人。有一次，鋼琴老師讓我去參加省裡舉辦的青少年鋼琴大賽，我開心極了。因為我一直都覺得我的才華沒有地方表現，看來可以到鋼琴大賽上一展拳腳了。所以一路上我都很興奮，和我一起去參賽的還有個讀中學的大姐姐叫蔣心怡，她的性格很內向，問她什麼都是輕輕的笑笑，我問她，你覺得自己彈得怎麼樣？她說：“還行吧。”到了考點，給我們練琴時，我第一次聽到她彈琴，“哇”真好！彈得既有感情又沒有錯誤。我好羨慕她啊，別人都誇她，她十分謙虛，只是微微一笑。哪像我，一有機會就大肆炫耀，從不謙虛。

比賽當天，我非常激動，也非常緊張，畢竟是我第一次參加這麼大型的比賽啊，我真擔心，要是在臺上彈錯了，那該多難為情啊。我在心裡暗暗告誡自己：“別緊張。千萬別彈錯了不然可就完了。”可越擔心的事就越會發生，我到了臺上，不但彈錯了，還彈得飛快，手都好像不聽我的使喚了，雖然勉強彈完了曲子，可我沮喪得頭都抬不起來。我真不知道自己是怎麼結束的，也不知道自己是怎麼走下臺的。我垂頭喪氣的坐椅子上，突然聽到主持人報到蔣心怡的名字，我連忙抬起頭，只見心怡姐姐穩穩的坐在椅子上，面帶笑容輕鬆地彈起來，優美的旋律隨之響起，她談到真好啊，身子還隨著音樂節奏忘我的動起來。每位觀眾都被吸引了，她的演奏一停，場上就響起了震耳欲聾的掌聲。比賽結果出來後，不出所料，我只得了三等獎。我在心底暗下決心：一定要努力練琴，超過心怡姐姐。這個念頭一直鼓勵著我：當我想偷懶時，這個念頭會冒出來，提醒我不能偷懶；當我取得好成績時，這個念頭告誡我不能驕傲。因為有了比較，有了約束，我的琴藝更飛速的提高，到現在我已經取得了許多好成績，可我再也沒有驕傲過，因為我已經親身體驗過：“人外有人，天外有天”這句話了。

心怡姐姐就像一面鏡子，在我為好成績要跨要時，告訴我，這算不了什麼，還要繼續努力，要靜下心來，好好思考，還有哪些不足。我深深的體會到，生活中有好些人都像“鏡子”一樣，在適當的時候會提醒你：“小心，注意，總結，提高。”不然，你永遠都進步不了。

有關鏡子的作文篇4

在我眼中，日常最可怖的事物莫過於鏡子了，它光滑、透亮，只須有人往它眼前一站，全身上下便被照得一目瞭然，你所有些所有都被它映照得明確無比，這難道還不使人膽戰心驚？

有關鏡子的故事，異樣多型，卻都隱隱透露一個跡象——鏡子不只能照出人的外貌，更能照出人的內心。的確，每當我站在鏡子之前看著鏡中的自己，總會莫名浮現出一絲感覺，一種說不上來的詭異的感覺，我總感覺，鏡中的我太真實了，準確地說，它好像能看透我的內心，照出我想見到的，同時也包括我不想被照出來的，我不禁心裡發毛，打了個寒戰。

但還是我常常呆呆地立在鏡子前，默默注視著鏡子。

我喜歡那些如鏡子一般的人，由於我一直覺著他們有著深邃的雙眼，有著洞穿所有的目光，是個智者，當你與他們對視時，你就會覺著，你心中的所有想法被他們盡收眼底，還原到最真實的自己，真實到，當你在他們面前會感到自己彷彿已被審視、過濾，那裝在外表的一層皮囊被毫不留情地脫下，面具也被揭下，那個真的的自己，有著不同心靈的自己被完整地顯露了出來，在他們面前，你會被真實與單純所籠罩。當經過這層洗禮後，那些不真實全都蛻去，你會一目瞭然，你會重新返璞歸真。終於，這面“鏡子”在折射出真實的你之後，你重歸真實，重返純真。因此，他們好似鏡子，卻比鏡子更有“可怖”之處……這部分人，這部分如鏡子一般的人，他們反映出真實的自己，反映出真實的他人，更能如實道出，不摻雜一絲雜質。

除去這部分“智者”，自我也是一面鏡子，所謂“吾日三省吾身”，自我這面鏡子便在深思中發光透亮，將缺點與不足之處明確地照映、折射出來，那個有優點、有缺點的自我被展示。於是，自己便可改造缺點，抹去缺點，如擦去鏡上的汙點一般。

書亦是面鏡子。唸書時，就等於照鏡子。大家可對照書中人物出色之處，來質問自己是不是能做到，若有，便可愉悅維持，若無，便要努力做到，為自己添彩。觀照書這面鏡子也亦可顯源於己的缺點，若有書中所言這一類“汙點”，就要小心自省了，努力改正，若沒這“汙點”，便可稍放下心，卻也不可以鬆懈，必須要告誡自己：不要像這種型別的人物一般有這等缺點，必須要警醒！

這部分“鏡子”，實在是不含雜質，不被汙穢弄糊的，它們實在是真實而清澈的。

真的是……鏡子如是說。

有關鏡子的作文篇5

在我的記憶小盒子裡有許多成長小泡泡，其中有一個小泡泡格外閃耀，因為那是我最記憶猶新的一件事，就像昨天剛發生一樣。

那是我四、五歲的時候，爸爸媽媽都去上班了，就我一個人在家，無聊的我開啟電視。看見電視上有一個節目叫“怎樣把鏡子‘弄破’。我看的津津有味，看完後，心裡癢癢的，總想試一試。最後抵不過心中的慾望，還是動手做吧。我先準備材料：肥皂、小刀。準備完了，我開始動手了。我先用小刀把肥皂頭削成蠟筆頭那樣，然後用蠟筆式的肥皂在鏡子上劃幾下，嘿，這鏡子上的劃痕看起來還真像真的破了，真是神不知，鬼不覺的。接下來，就是按兵不動，等爸爸媽媽回來。

將近到六點半了，媽媽先回來了，我裝做焦急的樣子跑了過去叫道：“媽，媽，不好了，鏡子破了”。“鏡子破了？是不是你搞破了？”媽媽氣急敗壞的問到。“怎麼會是我搞破的，我叫道：“別冤枉好人啊”。媽媽說：“那鏡子怎麼破了？”“也許是它自己破的，要不然就是淘氣的小貓乾的好事”，我偷笑道。

又過了一會兒，爸爸也回來了，他也不知道了鏡子破了的事。他來到鏡子前，左看看，又看看，彎下腰，把身子往前探了一探，就像一個偵探在案發現場認真地查案。過了五分鐘，爸爸哈哈大笑說：“是不是又是你在捉弄人？”“怎麼鏡子沒有破？”媽媽的臉上擠成了一個大大的問號。爸爸接著又說道：“你只知道鏡子外表破了，我照了幾次鏡子，都發現鏡子裡的人是完整的，所以我知道你在搞鬼。”我佩服地點了點頭。

童年像只自由自在的小鳥，在天空快樂的飛翔；童年像條美麗的小魚，在知識的海洋裡暢遊！

有關鏡子的作文篇6

我不是很喜歡照鏡子，只有打扮好了才去看一看。今天忽然心血來潮，想到要照照鏡子。

鏡子裡第一眼看到的是我的小眼睛，本來像毛筆字的“點”（是倒著的），再笑一些眼睛更眯，倒有一點蝌蚪的樣子，如果繼續笑，便完完全全眯起來，連一條縫也見不著。

眼睛下邊的鼻子以前塌塌的，扁扁的，就是高不了，現在稍微高挺一些，當我發現鼻子高了，不知道有多麼開心！

還有那難看的牙齒，我的牙齒有點發黃，電視上的女明星，牙齒潔白亮麗，好像顆顆白色寶石一樣。可是我呢，有三顆牙爛了，不得已要去補牙，真是太難受了！

我的脖子也不爭氣，長了一排排討厭的小“芝麻”，要不是暑假裡早上去打籃球晒傷，根本不會這樣。過去我的脖子很光滑，摸上去特別舒服。可是現在……

臉也不爭氣，晒黑了，都是因為五歲那年去摘楊梅，嚴重晒傷的，再加上這個夏天還去露天游泳池游泳。哎！那一臉的黑就更“不堪入目”了。

我還有個祕密，只有我和媽媽知道，我的大腳趾與食趾之間有一顆黑痣！媽媽老是開玩笑說：“要是以後在人群中認不出你，就看這顆痣了。”說得好像這黑痣是傳家之寶一樣。想到這兒，我又抬腳刻意去照了照自己的腳趾，那顆痣如今大了黑了，還紋絲不動地“貼”在上面。

這次照完鏡子，覺得自己依舊比較醜，但還是隨著長大變了好多，還是小時候的我好看。

有關鏡子的作文篇7

鏡子使我看清自己。我的同學，就是我的鏡子。

調座位，在我看來如神話般的她坐到了我的斜前。自此，每每抬頭聽講，余光中定會出現她挺直的脊背。她對待學習，對待生活的認真用心，讓我自嘆不如。

一次考試，題不算難。課間，我手握99分試卷四下揮舞，腳下像踩了五彩祥雲。周圍同學也個個面露喜色。高分雖多，滿分卻只有她一人。此時的她端坐在課桌前，審視著自己的試卷。課後捧著她的試卷細細端詳，字跡工整漂亮，整張試卷竟無一處塗改。課上老師所講的各種寫法，都一一被寫在了題目旁。回想自己整節課都在和同桌談笑，不禁心生慚愧。她是我的鏡子，照出我的驕傲自滿，使我知道，我仍不足；使我明白，要踏實仔細對待每一件事。

物理課，即將迎接會考的我們以最懶散的姿態迎接。後排負責睡覺，包括我在內的前排負責神遊。看著黑板上密密麻麻的板書，抄筆記的手挪動得越來越慢，“機械……不……省……省……功……”經過無奈地掙扎，上下眼皮還是一點點靠近，馬上就要合上。迷離中，我瞥見了她認真的背影。她不困嗎？為何在這個沉悶的教室中，仍能堅持當初學習的熱情？她激勵了我，使我重新打起精神，用心聆聽老師的講解。慢慢地，我隨著老師的思路，發覺課堂並不那麼無聊。她是我的鏡子，使我看清自己的懶散浮躁。使我明白一切事物都要用心體會，才能發現事物自身所蘊含的美妙與樂趣。

課間，不知是誰拆開一包薯片，香氣溢滿了整個教室。我的胃一抽，不由自主地從座位中跳起來，循著香味，像很多人一樣，將手伸入了薯片袋。而她卻依然平靜，將之前考過的錯題積累到本子上。當我抹淨嘴邊的殘渣，回到座位上時，上課鈴已然響起。望見她的錯題本，考點，錯因，選項改錯……每一項都用不同顏色的筆記下了。我們浮躁，她置身事外，心中沉靜如水。用心，方能至此。

她並非那種智慧學習而對其他不管不顧的學生。聽老師說，她的脊柱上釘了鋼釘，不能做太過劇烈的運動。但她一次體育課都沒有落下。有時老師都有些擔心，問她是否受得了。她一臉堅定地堅持下去。夏日，望著跑道，腿不由得軟了。跑幾步便走了起來。看著她漸行漸遠的背影，也想過她不累嗎？現在想來，她對學習，對體育永遠態度端正，我知難而退，她迎難而上。比起我們，她付出更多，才會有更多收穫。

她是我的鏡子，使我知道要脫穎而出，必花費更多心神，必用心踏實。她照出我的不足，用行動告訴我，如何對待生活，生活便如何對待我。