關於鏡頭的作文5篇

相信大家在上學期間一定經常接觸到作文，那麼應該如何寫呢，富有真情實感的作文才是最吸引人的，我們一定要認真對待每一次作文練習，本站小編今天就為您帶來了關於鏡頭的作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

關於鏡頭的作文篇1

生活，就像一個萬花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂，有愁有樂，由此構成了生活中千千萬萬個小鏡頭，讓人回味無窮。

星期天我早早地下樓，到廣場上跑步，周圍大樹成傘，花壇裡花團錦簇，鳥語花香。我呼吸著新鮮的空氣，大步地跑著，此時雖然才6點，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個十歲左右小男孩在騎自行車，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車技術，他騎成了“s”狀，迫使我得轉移行進的方向，這讓我很不悅，覺得這小孩很沒素質。

當我經過盲行道時，迎面走來一個老人，只見他頭髮灰白，臉上全是皺紋，掛著一副墨鏡，傴僂著腰，一看就知道是個盲人。我慢下了腳步，因為在老爺爺的前面有人扔了一塊香蕉皮，我跟在盲人爺爺的後面心想：我要不要去把香蕉皮撿起來呢?可是周圍的人應該也有發現，為什麼他們不伸手?我會不會被人家說我在假做好事?就在我顧慮重重時，一個小身影閃電般竄進來把香蕉撿進了垃圾桶，人群一鬨而散，我卻滿臉震驚，因為，那小男孩正是騎車的小男孩。

小男孩撿完垃圾皮，繼續去騎自行車，不過上車時很費勁，原來他是一個腳有問題的殘疾人，難怪騎車時會騎成“s”狀。頓時我的臉像煮熟的蝦一樣紅。

小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個小鏡頭令我回味、深思，我自認為自己素質高，可實際卻比不過一個有殘疾的小男孩。這個短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應該對明知不對的事情視而不見，助長負能量。

關於鏡頭的作文篇2

生活的腳步總是匆匆，在許許多多轉瞬即逝的鏡頭中總有那麼一些鏡頭令我駐足，讓我們回味，引我們深思。

寒假的一天，爸爸媽媽帶我們支椒江的耀達百貨購物，我和姐姐自然是不感興趣的，更願意呆在商場旁邊的肯德基。拿著爸爸給的錢，我們享受完大餐，從暖烘烘的肯德基餐廳走出來時，發現門口多了一位老太太。她大概七十多歲，滿臉的皺紋，頭髮花白，弓著身子坐在一張骯髒的破毯上，仰著頭，用乞求的目光看著肯德基進進出出的人們。她口中喃喃自語著，捧著盒子的手還在顫抖。我不知道她在說些什麼，但我對她充滿憐憫和同情。於是，停下腳步，站在她的身旁。她似乎口渴了，探出身子，從地上隨便撿起一直扔棄的肯德基飲料杯子，從身邊的茶壺裡倒出水來，那水顯然是冷的，沒有一絲熱氣，而她卻還在細細品嚐，彷彿美味至極。看了讓人心酸極了。

這時，我摸摸口袋，唉，沒錢。爸爸給的錢早就花光了。再看那些來來往往的行人，一個個熟視無睹。好不容易一個小女孩牽著媽媽的手，看到了，愣了一下，從口袋裡拿出一元硬幣想扔進老太太的盒子裡，但是，被她媽媽使勁地攥住了，小聲說：“別管她，快走！”一位姐姐作勢掏錢包，還沒拿出來，她的男朋友一把拉住她：“別傻了！”我忿忿不平地想，那些人真沒有同情心，這個老太太這麼可憐，為會麼不施捨給她呢？如果我現在有一百元錢，我肯定毫不猶豫地拿出來。這時我好想飛回家，從抽屜裡拿出我的壓歲錢，分一些給老太太。可是現在我們卻無能為力。我和姐姐只好離開了，但我的腳步卻變得沉重，走了幾步就回頭看看那位老太太。寒風吹起了她的滿頭銀髮，佝僂的背，枯瘦的手，破舊的衣服和那個舊水壺。頓時，我的眼圈紅了。這一幕就像一幅剪影刻在我的心頭。

回到商場找到爸爸媽媽，說起這一幕。爸爸說並不是現在的人心有多冷漠，而是現在有太多的乞丐不能相信，很多的老人小孩其實都是被一些團伙操縱的，幕後的人就是利用人們的同情心，把施捨的錢瓜分。媽媽也附和說，是的，有時，你獻愛心，卻讓壞人佔了便宜，謀取暴利。我恍然大悟，知道了原因，但心情仍然沉重。

我抬頭看看外面的藍天，天空是那麼澄澈，我真希望這個世界也能像天空一樣透明、純淨。而不是被偽裝。讓黑是黑，白是白，讓所有的顏色都是原來的顏色，我多麼希望我們的愛心能夠準確無誤地抵達，而不是被利用。我希望愛能讓這個冬日再多些溫暖。

關於鏡頭的作文篇3

我的生活影院裡，經常放映著數不清的“電影”，時時呈現在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。

那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩如畫的美景，忽然，我看見一個老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木製的柺杖，戴著墨鏡，顯然是一個盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰丟的，我心想：誰這麼沒有公德呀?老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來一個大哥哥的聲音，他喊了一聲：“老爺爺，您當心一點，前面有一塊香蕉皮啊!”老爺爺聽到了聲音，也聽到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來，老爺爺拄著柺杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來，老爺爺的腿好像有點疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼撿了起來，忍著腿疼，朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問老爺爺：“老爺爺，您這是要……?”老爺爺樂呵呵地說：“我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭氣的眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎?”我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說：“老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧!”老爺爺欣慰地笑了笑，我對爺爺說：“保護環境，人人有責!您趕快回家吧，別迷路了!”老爺爺親切的說：“你們都是好孩子，我有人來接回家，沒事!保護環境很重要!”

老爺爺給我們樹立了一個榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛護環境。這位大哥哥關心老人，愛護環境，我們一定要學習這種精神，做一個關心老人，保護環境的人。

生活像一個萬花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮豔的那朵花，我永遠牢記在心。

關於鏡頭的作文篇4

我的生活中有無數的小鏡頭，但有一件事我始終記憶猶新。

“‘玖瑰’，‘泡泡’，我回來了。”剛回到家，我就親切地和它們打起了招呼。玫瑰和泡泡是我養的兩條小金魚，它們倆既漂亮，又可愛，玫瑰的頭上有一粒粒紅色的小球，疊在一起，就像一朵盛開的玫瑰花。玫瑰和泡泡都有一雙珠子般晶瑩的大眼睛，尾巴是由紅白交加的顏色組成的。

有了這兩條小金魚跟我做伴，我的生活就變得多姿多彩起來了，自從有了這兩條小金魚，我每天干得最多的事就是觀察著它們的生活習性。

那天，我放學回家，一到家，我就把書包放在一旁，向小金魚飛快地跑去，我到了魚缸前，發現小金魚的肚子扁扁的，我猜想它們一定是餓了吧，於是，我拿來魚食，抓了一大把扔了下去，只見兩隻小金魚爭先恐後地游過來搶食。

不一會兒，浮在水面上的魚食就全被吃完了，小金魚看著我，好像在對我說：“小主人，別太小氣了，我還餓著呢，你就再給我們點吃的嘛。”

我看到小金魚這個樣子，就又抓了把魚食扔了下去，小金魚又爭先恐後地吃起來了。

我喂完魚，就去寫作業了，過了一會兒，就傳來媽媽的尖叫聲：“珊杉，這魚怎麼都肚子朝上了，是不是你又餵了很多魚食給魚兒吃？”

聽了媽媽的話，我趕緊跑過去看，當我看到魚缸裡奄奄一息的兩條小金魚時，我不禁嚇了一跳。

媽媽又說：“你爸爸不是跟你說過嗎？金魚不知道餓飽，只要有東西，它們就會不停地吃。”

這時我才想起爸爸的話來，後悔莫及。

關於鏡頭的作文篇5

生活像萬花筒，五彩繽紛;生活像一部部電影，呈現在我們的眼前。有一件事我至今難忘。

那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽讓我上街買肉，我邊哼著歌邊走路，突然，我發現街頭又一大堆人，我趕緊走過去，原來是一位叔叔在帶著一隻猴子，他讓小猴表演節目給大家看，仔細端詳，小猴身上披著棕色的毛，頭上扣著一個藍色的小帽子，踩著一個極小自行車，在轉呀轉呀，轉的小猴的頭都開始轉了起來，可見小猴的頭已經開始暈了，突然：“啪!啪”兩聲皮鞭抽打小猴，小猴發出了痛苦的呻吟，圍觀的人十分憤怒，紛紛走了，卻沒有一個人去勸他、去批評他。我卻站在那裡，我要看看他要對小猴子幹什麼，只見他拼命抽打小猴，還罵小猴無能，小猴邊呻吟邊用傷心的眼神望著我，彷彿要我請求那位無情的叔叔，那鞭子好像不是抽打在小猴的身上，而是抽打在我心上，讓我心痛。我彷彿看到了可愛的小猴的爸爸媽媽在呼喊自己的孩子，我彷彿看到小猴的思念家鄉、思念親人的情懷已飛出千里之外，我彷彿聽到小猴那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的“傾訴”、倔強的“吶喊”……漸漸地、漸漸地，我再也忍受不住這沉重的打擊，氣憤的大叫：“叔叔，放下您那無情的手吧!您那鋼鐵般的心軟一軟吧!您知道小猴現在的心裡是如何想的嗎?您瞭解小猴嗎、您可知道大自然是它真正的家啊!”我說著說著眼淚就流下來，蹲下來撫摸著傷痕累累的小猴。小猴也任我盡情的撫摸它。然後，依依不捨地買肉去了。

人們啊，請你們放走動物們吧!你們可知道大自然是它們真正的樂園啊!