學校類的作文8篇

作文是一種展示個人價值觀和人生態度的方式，如果作文的主題能夠引起讀者的興趣，那就是成功的，以下是本站小編精心為您推薦的學校類的作文8篇，供大家參考。

學校類的作文篇1

在未來，所有東西都會煥然一新，人們坐上了飛車，住進了科技大樓，吃上了太空食物……可變化最大的還得數咱們的新學校了。

我們現在的學校只有一個大門，而未來的學校，有七個大門，它們都採用了先進的時空轉移技術，分別通向教學樓、辦公樓、操場、健身房、野外生理訓練營、食堂和游泳館，而且學校的每個部位都沒有一套這樣的時空隧道。只要走進去，瞬間就會到達該部位。

我們先去教學樓看看吧：每間教室都有衛生間、閱覽室和大廳，大廳裡，每個學生都有一臺課桌型電腦，這電腦功能可多了！可以查資料、當課本，當鋪導小老師，還是觸屏的呢！學生做作業可以直接把電腦轉換成作業模式，就可以在上面寫作業了，寫完後點確定，電腦就會把你做的作業傳入老師電腦，由電腦批改，決不出現改錯、改漏的情況。改完後傳回學生電腦，幫助學生分析、改錯。而學生作業情況則出來在老師電腦上，讓老師瞭解學生情況。

辦公樓是老師休息的地方，他們把老師的作息時間安排得井井有條。

操場、健身場和游泳館是讓學生鍛鍊身體的地方。操場有跑道、足球場、藍球場、乒乓臺、羽毛球、檯球場、網球場……每個場都有保護措施，如果足球場，有足球飛來，接球人會有危險的話，操場就會自動升起一塊皮墊擋住球的衝擊，健身場的健身器也是滿目琳琅，應有盡有，讓人看了眼花燎亂：跑步機、單槓、雙槓……

野外生理訓練營是個學生在孤立情況或出現野外困難情況求生的地方，是學生的最愛。

食堂的食物是根據學生自選口味製作，每樣菜中都會加入無任何副作用的營養液，無色、無味、無毒，真好！

啊！未來學校真好，真想去看看啊！那就馬上開始發奮圖強，努力學習，向人生目標奮進吧！

學校類的作文篇2

今天，同學們期待已久的運動會終於到來了。

同學們早早來到操場，按班級排好隊，準備入場。首先入場的是彩旗隊，他們一個個精神抖擻，高舉彩旗步入運動場，每個人都展現了最好的精神面貌。接著是每個班的方陣，大家一起走過評委席，意氣風發的樣子完美地展現了青少年的蓬勃之氣。

入場儀式結束了。這邊即將開始的專案是男子長跑，只聽“啪”的一聲，發令槍一響，每位運動員都像離弦的箭一樣，以最快的速度衝了出去，那架勢宛如流星，更甚閃電，兩邊圍觀的人和啦啦隊加油吶喊的聲音如潮水一般一浪高過一浪。我們班的廖俊赫同學，邁開兩條長腿，胳膊飛快地擺動著，眼神堅定，如一隻凶猛的獵豹直奔終點線。100米、50米、10米……近了，更近了！終於，他衝過橫幅奪得第一，贏得了震天動地的掌聲與歡呼聲。旁邊觀戰的同學趕緊擁上前去，送水的送水，揉肩的揉肩……他們是用這種方式慶祝勝利者的歸來吧。

那邊跳繩比賽開始了。只聽一聲哨響，參賽者立馬揮動繩子，雙腳輕快地交替點地，那速度，我都數不過來呢！一時之間，場上彩繩翻飛，“咻咻”聲不絕於耳。旁邊的同學也跟著老師一起數，生怕老師數錯。

而我參加的是接力比賽。比賽開始之前，我們四個上場的同學按順序站好，我緊張極了，心撲通撲通，跳個不停，彷彿裝了一面鼓。但發令槍一響，我就什麼都顧不上了，心中只有一個念頭，衝！往前衝！我像一陣風一樣，把接力棒傳到第二個同學的手中。同學們個個使勁全力奔向下一個目標，都想為班級爭得榮譽！

這是一個充滿拼搏的賽場，在這個在場上我們盡情揮灑汗水。無論輸贏，我們都有所得。真希望學校能夠多多舉行這樣的活動，為我們的學習生活帶來更多亮麗的色彩。

學校類的作文篇3

我的校園座落在豐澤區，那你四季長春，特別的美麗。

一走進校園，你可以看到迎風飄揚的五星紅旗，正中間有一座白瓦的教學樓，它有四樓，一年級，體育室和男教室宿舍在一樓，二年級，三年級，辦公室１，辦公室２，領導室，舞蹈室和服裝室在二摟，四年級，五年１班，電腦室，圖書室和女教師宿舍在三樓，自然儀器室，實驗室，五年級２班六年級在四樓，音樂室美術室在五樓。

不只教學樓漂亮，外面也很美麗，右邊是一排排大樹美麗的花，有玫瑰，美人焦，百合……。後面還一一棵楊桃樹，欄杆，廁所樣樣都很美哦。

在這樣的學校上課，能不舒服嗎！

學校類的作文篇4

我們的校園，校園內有教學樓、實驗樓、運動場……最引人注目的是坐落在校園中部的“――”字型國中部教學樓。

當我們越過聳立在樓前的旗杆，沿著一條寬闊的水泥路，徐徐地走到教學樓前，就能仔細地觀看它了。

踏著水泥臺階，從教學樓門洞往左一轉就是“――”字型的“│”部分。它共四層，每層三個教室，計12個教室，從上到下依次是七年級、二、三年級。教室寬敞明亮、窗明几淨。四開的大窗採光通風極好，坐在教室裡如同戶外一樣，沒有壓抑和隔離的感覺。教室內前後各有一塊黑板鑲嵌在白色的牆上，給人一種莊嚴神聖的感覺。上課鈴響過，教室一片寂靜，只有老師在傾心地傳授知識。老師在黑板上一筆一畫地寫著，好比擠出乳汁讓學生們慢慢地吸吮。

沿著樓梯走到第三層，然後向右一轉，就踏上了“――”的“――”上，圖書館和閱覽室，就會展此刻你的眼前。那裡的書籍多得數也數不清，課外的時間同學在書的海洋裡遨遊，吸取豐富的養料，為進一步的學習生活打基礎。“――”部分的第二層是教師的辦公室，園丁們在那裡年復一年、日復一日地用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，辛勤地耕耘著。最下層是文印室、會計室、保管室……這是後勤人員工作的地方，他們全心全意地為師生服務。

如果直接從底層穿過門樓，一向往後，撲面而來的是高中部教學樓，再後面是生化實驗室、運動場、教師宿舍。它們與國中教學大樓交相輝映，構成一組雄偉壯觀的建築群體。

夜幕下，明亮的日光燈把教學樓從天穹下勾勒出來，坐在那裡上晚自習，真是快活極了！不信，你來試試！

學校類的作文篇5

科學老師佈置了作業：要帶幾隻蚯蚓到學校。星期一，全班只有李舒寧帶了。這下可好，我們大都捱了批。

李舒寧把蚯蚓放在桌子底下。過了幾天，科學課也上完了，舒寧覺得蚯蚓沒用了，就把袋子放到講臺上。她大聲地喊：“誰要蚯蚓，到講臺上來拿。”還沒等說完，幾個男生爭先恐後地衝上去，搶到勝利的“果實”，臺上早已是一片“廢墟”。

我們這組的組長唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了幾隻，跟我的同桌張珩將蚯蚓放在一張白紙上。王溢挺拿起白紙送到組長面前，她嚇得急忙往後仰，這下可惹火了她。她嚴厲地對王溢挺說：“你幹什麼?不要放我這，放張珩那兒。”

張珩其實心裡挺恨唐嘉敏，決定報復一下。他把白紙放到唐嘉敏的背後，有幾隻蚯蚓爬了出來。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩進了我放衣服的袋子。我對唐嘉敏說：“你這個組長，眼睛長哪了?敢弄髒我的袋子!”張珩也說：“都是這個唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑著。

上課了，他們還在嚇唐嘉敏。一會兒抓起蚯蚓放到她面前，一會兒將蚯蚓擱在她桌子上;一會兒又把蚯蚓送進她的書包，唐嘉敏叫苦連天。結果這惡作劇被老師發現了。老師宣佈所有蚯蚓都交上來裝進袋子裡，下課把它們給放了。

蚯蚓放生了，去了學校的草坪，教室裡終於風平浪靜。

學校類的作文篇6

學校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這裡，多少位棟樑受到成長，他們在這裡樹立了為祖國獻出自己的一份力的信心。

我愛我的家，更愛我的學校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學會尊重他人……。我的學校並不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學校永遠是那麼美，以甚至於學校裡的每一株草，每一盆花，每一棵樹都深深地印在了我的腦海裡。

走進學校，你看，那鬱鬱蔥蔥的小草，那挺拔的大樹，那淨化心靈的感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那麼的微不足道，可是，我們的學校難道不是這些不起眼的樹木組合起來的嗎？有了它們，才有了學校，才地有我們朗朗地讀書聲啊！

我愛我的學校，也愛學校裡的環境。多種花草樹木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學校裡有更多的歡笑聲。環境，是我們自己創造出來的，這環境是我們的勞動的見證，是我們的勞動果實，是我們用汗水打造出來的。

我愛我的學校，也愛學校裡的小鳥。在這裡，多少隻鳥兒在這裡安家，多少隻鳥兒在這裡學步，多少隻鳥兒在這裡飛翔，多少隻鳥兒在風雨過後更加堅強。這些鳥兒就跟我們一樣，在這裡學會生活，學會獨立。春天，萬物甦醒，鳥兒們也回來了，他們在這裡衣食無憂，因為吃同學買的麵包屑，足以讓它們生存，因為有的鳥兒要吃麵包屑，就可幫了同學們的大忙了，吃麵包的同學吃不下了，丟了又浪費，就拿給鳥兒們吃，這可是助“鳥”為樂呀！掃地的同學，由於麵包屑太小，不好掃，就讓鳥兒吃，這既幫了掃地的同學，又幫了鳥兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥兒不吃麵包屑，這該怎麼辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥兒們聰明，知道去樹的洞裡去找蟲兒吃，這也是個一箭雙鵰的辦法。

我愛我的學校，也愛學校裡的蜻蜓蝴蝶。花開了，蝴蝶一邊採蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩遊戲。看！它們多歡樂呀！像住在天堂裡一樣。

學校類的作文篇7

校園的桃花依然很紅豔，玉蘭樹依然散發著香味，小孩子依然在快樂地嬉戲，但我呢？我依然是活潑可愛的國小生嗎？往日的我總覺得國小的七年過得太慢了，但如今七年過去了，一眨眼就過去了。在這美麗的母校，有的總是快樂的回憶。親愛的同學，我怎能忘記你？

在校園裡漫步，一陣陣清香迎面撲來。對，是那棵玉蘭樹散發出來的。我曾記得我們在玉蘭樹下許下諾言。風一吹，玉蘭花紛紛飄落下來。花兒在快樂地飄啊飄，零零碎碎的，不由得引起我的回憶——“啊——”好疼，真的好疼。為什麼我這麼倒黴？連走路都被石頭絆倒。我不由得抱怨起來。哦，好清香啊。回頭一看——是她，我的同學小梅出現了。只見她拿著玉蘭花向我走來，“給你啦，你要收下哦。”小梅把玉蘭花遞給我說。好香，真的好清香。我沁透心脾，彷彿來到一個很舒服，很夢幻的世界，我完全忘了疼痛。“你的傷口沒事吧？”小梅輕輕地把藥油塗在我的傷口上，“不疼了，不疼了，要堅強哦。”小梅不住地鼓勵我。傷口弄好了以後，小梅突然笑了，她坐在我旁邊說：“我以前沒有你那麼堅強，你很棒啊。”她跟我講了許多動人的故事，有什麼“邱少雲”“海迪”等……這些故事都說明了做人要堅強地生活下去。小梅講得很認真，她總是微笑著講故事，她好美……

玉蘭花還在紛紛揚揚地飄落下來，我忍不住了，我忍不住了。淚水終於湧出了樣眶，我很捨不得小梅。再見了，我的同學！再見了，小梅！

學校類的作文篇8

你知道未來的學校會是什麼樣子嗎？下面，就讓我們踏上時光的腳步，去了解一下未來的學校吧！

我們從學校的門開始吧！走進學校，你會看到一個非常普通的校門在衝著你微笑。別看它普通，它可是暗藏玄機哦！它不管是開門還是關門，只要你沒穿學生服，它就不會讓你進去。但是你要是來參觀的，和門口的警衛打聲招呼，他就會開門請你進去的。

走進學校，就走上了一條光滑的大道，兩側會是一片片花壇，花壇後是幾個教學樓，大道的正方是食堂和宿舍。

走入教學樓，上了教室，你會被嚇一跳，哇！課桌是固定的，整齊劃一，椅子也是固定的，有秩有序。你何時見過這樣的教室？桌子上有一些按鍵，分別是幾個學科的課程，你可以自己安排課程，只要合理就行。每次學完還會有一個小測驗，通過了就可以去玩。不然就要再複習一遍。

下面就去吃飯的地方，食堂吧！食堂裡會給你顯示一些飯菜，並告訴你應該吃哪個，哪類營養較少。這樣，就可以保證你的身體健康，營養均衡。

在宿舍裡你會有自己獨立的房間，或者是幾個人比較好同住一間的。這個房間有自動收拾的功能，並且可以根據自己的喜好隨意搭配房間。

那麼還有什麼呢？當然是玩的地方,操場啦!其實花壇的椅子就是通向操場的電梯，下了操場就又有幾個按鍵，是一些娛樂場所和休息的地方，想去哪玩，電梯就會把你送到那。

未來的學校，多好!