校園小說類作文6篇

作文是我們培養觀察力和細節把握能力的重要途徑，作文是一種可以培養我們的解決問題和決策能力的途徑，以下是本站小編精心為您推薦的校園小說類作文6篇，供大家參考。

校園小說類作文篇1

我的校園生活豐富多彩，無論是成功時的喜悅，還是失敗時的相互勉勵，無論是前行路上的一次幫助，還是午後時光的一次玩笑，這些都是點綴我們校園生活的美好回憶，下面我就來講講我在校園的故事吧!

教室裡

最近學校裡開展了“學雷鋒”的活動，學校裡立馬掀起一股“學雷鋒”之熱。只見我們班上的一個女生大喊：“飲水機裡沒水啦!誰來幫我搬水啊?”話音剛落，十幾個男生湧上前來搬水，水搬好了，女生們都過來倒水。她們喝著水，感到非常清爽，因為這些水都是同學們樂於助人的見證啊!

教學樓樓梯

只見教學樓樓頂掉下了一堆垃圾，路過的同學們都用手捂住鼻子，值日生聞訊都匆匆趕來清理垃圾，值日生們彎下腰，把垃圾一個個地“消滅”，經過一番“浴血奮戰”垃圾們也不再“猖獗”了。

操場上

我們學校舉行了一次籃球比賽，我們班的喻胤翔在練習打籃球，但是他在投籃的時候腳不小心扭傷了，我們班上的班幹部把喻胤翔背到辦公室，老師幫他用完藥之後，班幹部扶她回到教室，幫他打飯，忙前忙後，成了他的“柺杖”，同學們都被感動了，偷偷地給班幹部取了個稱號“小雷鋒”。

校園的故事還在進行中，以後還會有更多校園的故事。

校園小說類作文篇2

學校是我們成長的地方，也是我們初步吸取知識的地方，所以最多的還是發生在校園裡的故事。

在教室裡不僅有老師對我的諄諄教誨，下課後更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的遊戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的遊戲規則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心裡砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到後來，一個不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了並在心裡默默祈禱夥伴能為自己贏得一個“復活”的機會。

校園裡我們從從中交到了很多朋友，收穫很多友誼，也學到了只是，最好玩的就是有了更多校園故事的美好回憶。

校園小說類作文篇3

校園是知識的大門，校園是我們的學習天地，校園還是一個美麗的世界!今天，我和大家一起來觀賞花園國小的美景吧。

走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那麼密密麻麻，但顏色依然那麼碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字，表現出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長著刺的樹是什麼樹啊?哦!原來是羅蘭鬆。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一隻綠色的刺蝟。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產於我國，喜歡暖溼和半陰環境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最後面呢。

花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹，每天歡迎著我們，每當見到它，就好像見到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣;如果有人傷害它，它就會拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過去。

松樹的對面是一個圓形的花壇。花壇中有一棵五針鬆，它是常綠樹種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置於大堂或會議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽說這棵五針鬆是我們建校時從別的地方移植過來的，已經有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢!

沿著大廳的路，走到休閒廣場。只見一棵雪松挺立在那裡。它伴隨著我們成長，如今它已長到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發現在它的樹枝上，有小鳥在上面築巢。

突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎麼有桂花香呢?強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子，“早生貴子”就是這個意思。

我們校園裡的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因為它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們!我愛我們的校園!

校園小說類作文篇4

有些情緒，只能發生在我們最透明的少年，那時頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉……

很久沒有寫這樣的文字了，盪滌的心緒漸漸失去了對文字的那種心潮澎湃的感覺，這些有風的日子，風吹乾了所有關於文字的碎片和情緒的波動。

沒有人可以拯救你心靈的寂寞，只是自己不願向別人敞開心扉而已，所以……

我漸漸地找回了文字帶給我的那種無法割捨的感覺，想起了我們揮霍的日子，蔓延在我們的青春之中……我們在校園裡盡情徜徉，一點點記起那些平凡卻又深刻的感覺。

我相信我寫的這段文字永遠有著最單純的色彩，沒有火辣的熱度，沒有冷冷的感覺，有的只是純淨的內心世界。文字，真實的文字，真實的情感，真實的心境……不是寫你，不是寫他。只是單純寫我們，我們的韶光年華，我們的天空，我們的剪影。

學校，是我們的全部，那裡沉澱的情感和複雜的情緒。學習和生活承載著我們綻放的日子，溢滿了最最真實情緒……只有這種情緒，夾雜在我們流動的青春縫隙之中……我們的笑，我們的淚，我們的回憶與遺忘，伴隨著真實的日子一直蔓延到我們嚮往的未來。我們的彼岸天空，我們的剪影。

我們的此岸是徘徊，彼岸是回望。在現在的徘徊與未來的回望之間，大概寄託的是執著的情緒和奔跑的勇氣。

時間是最偉大的治癒師，再多的傷口，都會消逝在面板上。溶進心臟，成為心室壁上最美好的花紋。

流淚，微笑。我們的流年，我們的過往，只是明日一道多彩的彩虹，是明天華麗的見證，是讓心靈悸動的感覺。

我們的年華有叛逆作祟，就像記憶中一段永恆的文字。“有那麼多我當時不曾意識到的事情，以及其自然的姿態，綻放在我們的年華里，造成的結果卻是要等待歲月淡化後才能品味的。”

時間像細碎的金沙，散在氤氳的流水裡飄逝開來……淹沒過去的回憶，漂泊流浪的信念。浮蕩出不朽的年華……

我們在校園裡走過的痕跡，永遠是永恆的定義，天空映襯的笑靨。

我們的天空。

我們的剪影。

校園小說類作文篇5

自從這學期，我們學校開展“種下誠信花，放飛中國夢”主題中隊活動以來，誠信猶如春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”。作為校刊《霞光》的小記者，我閒暇時提著照相機在校園裡捕捉一些感人的鏡頭。

鏡頭一：一諾千金講誠信

“呼，呼……”一位氣喘吁吁的老大爺匆匆忙忙地跑到隔壁班門口。我迎上去奇怪地問：“老大爺，您怎麼了?”老大爺揚了揚手中的科學學具，上氣不接下氣地說：“小朋友……你認識芳欣嗎?她……她是我大孫女。她今天生病了……讓我把這個東西送來。”芳欣聽見了，忙跑過來接過學具，激動地說：“老爺爺，謝謝您!”。眼尖的我瞥見她的眼睛裡閃著晶瑩的淚光。我迅速舉起相機，“咔嚓”記錄下了這個感人的畫面。

鏡頭二：拾金不昧守誠信

“我們要表揚(5)班的鄭銘同學，她撿到了一部手機後，馬上上交廣播室，大家要學習他拾金不昧的行為……”中隊輔導員優美悅耳的.聲音傳遍了整個校園。一下課，我興沖沖地對她進行了採訪：“請問你撿到手機後是怎麼想的?”鄭銘粉撲撲的圓臉上露出燦爛的微笑，不以為然地說：“這只是我應該做的。”多麼樸實的一句話呀!它如春風化雨悄悄浸潤我的心田。閃關燈一閃，我把女孩如花的笑臉定格在鏡頭前。

鏡頭三：愛的諾言顯誠信

“同學們，新學期，老師要根據你們的各種表現，蓋上相應的印章，到月底時統計一下，誰的蓋章數量前十名，誰就有獎品——伸縮米奇文具盒!”聽見這句話，班裡立刻像炸開了鍋一樣沸騰起來。大家像小老鼠一樣交頭接耳。“我要努力!”“不會吧!老師掏錢獎勵我們?” “我相信老師!”……終於盼到了月底，老師如約兌換了獎品。同學們捧著心愛的文具盒，喜滋滋地回到座位。多麼漂亮的文具盒啊!米奇正向大家微笑!“ye!”大家興高采烈的樣子成了美好的紀念。

“等閒識得東風面， 萬紫千紅總是春”。誠信之花如雨後春筍開遍我們校園的每個角落，芳香滿撲鼻。沐浴在這清香嫋嫋的校園裡，我們這些含苞的花蕊一定會爭先怒放，早日實現心中的夢想。

校園小說類作文篇6

“準備上烹飪課了!”老師一聲令下，教室裡瞬間空無一人。他們都去哪裡了呢?當然是烹飪教室了!不一會，烹飪教室裡已座無虛席。大家都靜靜的等著烹飪老師的到來，等著自己動手機會的到來。

我們不可能是單槍匹馬地做這個蝴蝶酥，都是以6個人為一個小組去做。我呢，負責的就是將食材倒入攪拌好的混合物中。聽上去很輕鬆，不就是將食材倒進去就行了嗎。那你就錯了，這可是一個需要慢工才能出的細活。做這個蝴蝶酥的每一項材料，都是需要分批倒入的。就比如說，打好的雞蛋必須分三次倒入，每次倒入的分量必須一樣，而且必須要在攪拌後迅速加入。專注力，耐心，細心，三者不可缺一。他們將這種任務交付於我，想必是對我的一種信任，而我也不能辜負了他們。終於到了要加雞蛋的時候了，我斜著碗，蛋液如一根頭髮般緩緩地倒入混合物中。“差一點，還差一點，就剩一點點了!好了!”我趕緊將碗端正。我放下碗，手下意識地摸了一下頭。“天哪，則麼都是汗!”我心裡默默喊道。第二次，第三次亦是如此。終於，在最後一滴蛋液落入混合物時，我深深呼了一口氣。“真沒想到，這任務這麼難，早知道不接了!”我心中默默抱怨到,“不過，這回任務提升了我的細心和耐心，還是不錯的嘛!”

倒入蛋液，這時一個多麼微小的動作，如同龐大程式碼中的一個小小的字母，是那樣的微不足道。但是，如果這個小小的“字母”出了差錯，那麼就會前功盡棄。做東西如此，處理事務亦是如此。

聞著蝴蝶酥那撲鼻的香味，我不禁流下了口水。畢竟，這不僅是一道誘人的美食，也是我所付出的汗水。

烹飪老師帶著一系列食材走到講臺上，為我們示範蝴蝶酥的做法。揉麵團，加雞蛋，在老師行雲如水的操作下，原本死氣沉沉的食材霎時變得活力十足。最後，蝴蝶酥胚胎一氣呵成。看著那幾乎完美的胚胎，我們都躍躍欲試，拿起材料就做。

經歷了後面幾道繁瑣的步驟以後，蝴蝶酥順利的出爐了!我默默地往其他組看過去。只見有幾個組因為倒入蛋液時出了一些問題，導致蝴蝶酥沒有成功。這時的我，更明白了倒入蛋液的重要性。