感恩教師作文5篇

為了寫出更細膩的作文，我們需要認真審題，作文的水平集中反映了一個人的語文素養，本站小編今天就為您帶來了感恩教師作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

感恩教師作文篇1

朋友，你是否記得今天是什麼日子？可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節。

今天一大早，校園裡到處飄著花香。同學們手中拿著賀卡、鮮花……說說笑笑地走進校園，準備送給自己的老師。當然，我也不例外。我準備了16枝鮮花、5個氣球、6張賀卡和一件禮物，打算送給曾幫助我的老師。到了班級，我把書包放下，拿出一個像手提包一樣的小袋，把想給老師的禮物放到裡面，還有一張紙，上面寫著一句句祝福。我輕輕地走到老師面前，對老師說：“老師，節日快樂！”老師和藹地說：“謝謝你，孩子。”老師真是的！什麼時候都沒忘了叫我們孩子！真把我們當成自己的孩子了。第一節課剛上，廣播裡說由於天氣原因教師節獻花儀式就在班級進行。先是學生向老師致詞，然後是校長致詞，最後大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完後，我們紛紛獻花。我送給語文老師4枝花，送給了數學老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這並不妨礙他對老師的祝福。他把花分了，花杆送給了數學老師，花送給了語文老師。數學老師看到了說：“誰呀！只給我了個花杆？”我們聽了笑得前仰後合。

教師節是個特殊的日子，老師給予我們的太多太多。我相信，教師節教會我們每一個人學會感恩。

感恩教師作文篇2

一天，走進教室，一張滿帶笑容的臉龐出現在我的眼前，她的臉上刻著一雙美麗，明亮，生動的.大眼睛，雪白的面板，小巧挺直的鼻樑，脣紅齒白的嘴巴里蹦出一名親切的問候：“小朋友，早上好。”這就是我的舞蹈老師——陳老師。

她一頭長長的直髮，苗條的身材，優美的舞姿，讓我們非常羨慕，所以我們決心也要像陳老師一樣。但是，這並不是一件容易的事，每天的壓腿，下腰都是必不可少的基礎訓練。還記得剛下腰時，我不敢，怕摔跤。陳老師鼓勵我：“不用怕，加油，放心，老師就在你身後。我會接住你，不會摔跤的。”說著她站在我的身後，於是，我放心大膽地用力甩手向後，頭後仰，腰向後彎下。“手撐住地板，好，就這樣，堅持一下，你可以的，你真棒，薛佳逸。”陳老師喜悅的話語在我耳邊響起，啊!我成功了!

我們的舞蹈動作都是陳老師精心編排的，然後她先表演一遍給我們看，再一個動作一個動作的展示給我們，讓我們學習，常常一節課練下來，她的嗓音都嘶啞了。終於，我們沒有辜負老師的心血，在一次一次的比賽中，贏得了喝彩，獲得了榮譽。

我會永遠記住您給我的鼓勵和教育。

感恩教師作文篇3

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”這首歌是對您———老師，辛勤園丁的最真實寫照。在記憶的長河裡，最深刻的印象就是自己的教師。

是老師們用自己的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛入學時的無知;又是老師，把我們從一個個初進校門時的莽撞頑童變成了一個有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下，我們在知識的海洋裡盡情遨遊，就這樣，從國小、國中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵，開出新花的時候，你笑的是那麼舒心、恬靜。

難忘，您在講臺上所講的每一個字，每一句話，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠;難忘，在我們成長的每一個歲月裡，遇到難題時，您悉心指導、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們取得的每一份成績都凝聚著您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人;老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽說過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細節上”，細細品味，覺得受益非淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的願望。

9月10日教師節就快到了，在這秋風送爽的9月裡，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節日快樂!

感恩教師作文篇4

老師是一盞燈，給我們指路，讓我們走向光明。老師是陽光，照耀著小草，溫暖了人們。老師是園丁，為我們默默無聞地奉獻著。這就是我敬佩的人——老師。

我們的班主任邱老師，她很負責，她就像媽媽一樣關心我們的學習和生活，所以我們常常叫她“邱媽媽”。她很盡職，總是會出色地完成她的教學任務。她很辛苦，和大家共同學習，幫助我們進步。

邱老師上課的時候微笑著看我們每一個同學。給我印象最深的，就是她講課。因為老師的微笑深深地吸引著我。記得有一次，第一節課是邱老師的課。同學們帶著好奇，帶著疑惑，帶著對老師的敬佩開始上課了。老師上課特別愛提問題，每一個問題一出來，同學們就紛紛舉手，爭著回答。就連平常最調皮、不愛聽課的同學也聚精會神地聽老師生動地講解。看到我們如此地積極、踴躍、認真，老師的臉上露出了開心的笑臉、會心的微笑。她的笑帶給我們的是讚許，也是鼓勵，是為我們而感到的驕傲。我喜歡邱老師的微笑!

下課了，邱老師有時會和我們一起玩耍，如果有誰摔倒了，邱老師也會把他扶起來。我們都放鬆了，邱老師也放鬆了，在我們的歡聲中結束了課間活動。

邱老師負責，辛苦，盡職，總是默默無聞地奉獻著，這才是我們說的“活雷鋒”。我真是佩服邱老師啊!

感恩教師作文篇5

幾經風雨，幾度寒暑，老師呵護我們成長。獲取知識的滋養，穿過人生的.迷茫，當我們走進知識的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。老師 ，人們都說你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁;人們都說你是園丁，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道你在百花盛放時悄悄地憔悴;年復一年，學生感悟了你的智慧，留給你孤獨的依偎，然而學生們明天的藍圖是你飽蘸心血的描繪。老師 ，你笑容背後的滄桑，在我心中是最美。

又一個教師節來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。春華秋實，老師的愛撒播在每一個做學生的心間，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到耄耋白髮，我們人生中最重要的學習階段都離不開老師的教誨，我們的每一步成長都滲透了老師的汗水。教師是如此崇高的職業，值得我們畢生懷念和尊敬。

生我者父母,育我者老師也! 從稚嫩童年的牙牙學語到青春年少的意氣風發，在求學生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長的除了父母，應該就是我們的老師和同學，我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛! 如果說母校是培養我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子裡的辛勤的園丁!如果說母校是教練機場，老師便是那教我們如何獨立飛翔的飛行教練!如果說社會是那波濤洶湧的大海，老師便是那大海中高擎航標的引航者!如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那麼,老師便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。