八年級班主任工作計劃

新的學期又開始了，本學期我擔任八年三班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，而且又重新調整八年級，充實班級人數，將近60人。班級的學風、班風雖然都有很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級八升九的學期班主任工作，繼續建設好這個班級，並迎接地理和生物的會考。結合學校所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：

一.第一週工作： 1．召開班委會議，明確每個人的具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

2．結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

2．重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位；室內應然採用上學期的小組輪流制，每個小組一天，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。

3．從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。

4．完成班級環境佈置，達到學生儀容儀表過關。

二．日常工作：

1．及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

4.繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。

6.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

7.嘗試實施班幹部輪換制度。

8.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

9.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡，防止各類事故的發生。

10.充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束後要求每一位學生寫出考試的得失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

11.開展心裡健康教育，增強學生的心裡品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

12.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

13.對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

14.堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行彙報和妥善解決。

15.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

八（三）班雖然教學秩序穩定，但由於學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。