2021感恩教師節的徵文兩篇作文

我的春夏秋冬，我的太陽，我的引導者人。我的你，我們的你——感恩敬愛的老師！下面是本站為大家整理的2021感恩教師節的徵文兩篇，供大家參考。

2021感恩教師節的徵文一
　　
　　提起“老師”這兩個字，同學們都感到熟悉而親切。老師們的特點各不相同，但有一點是相同的，就是把自己的愛全部奉獻給自己的學生。我就遇到一個在學習上嚴格要求我，在生活上像母親般關懷我的好老師——X老師。
　　
　　X老師長得很漂亮，苗條的身材，中等個子，頭上長著一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，旁邊還有兩個酒窩，不笑都有，一笑就更迷人了。
　　
　　X老師平時就像一位母親一樣關心每個同學。那個同學生活上或家裡遇到什麼問題，她都要親自過問，幫同學排憂解難。記得我剛轉到這個班時，由於是新環境，還未有適應，我總是沉默寡言。X老師看見了就對我說：“XX，我聽說你是一個活躍、聰明的孩子，可現在你可變了樣，是遇到什麼困難了嗎？不妨和老師說說，看老師可不可以幫你排憂解難。”我紅著臉低聲說：“老師，我剛進來還不適應，我怕同學們……”。X老師摸摸我的頭親切地說：“你既然來到這兒，你就要儘快融入這個班集體，不要怕，老師在背後支援你！”聽了老師的話後，我平時就大膽地和同學交流，上課時，我積極大膽地回答老師的問題，在同學中樹立了威信。不到一個月時間，我就和同學打成了一片。
　　
　　X老師不但是在生活上關心學生，而且在學習上嚴格要求學生。她工作認真負責，對同學們一丁點錯誤也不放過。她每天批改作業發現那個同學的字寫錯了，都會把這個字圈出來，並把那個同學叫過來，用手指著這個錯別字，耐心指出那個字的錯處，並叫那個同學改正過來。
　　
　　記得有一次，我寫生字的時候，把一個字的拼音寫錯了。X老師批改時發現了，就叫科代表過去找我到辦公室。剛聽到科代表說X老師叫我到辦公室，我心慌慌的，心想這回做錯了什麼，小不了要挨老師罵一頓。於是，我匆匆忙忙地對科代表說：“我先上一下衛生間，等上完了衛生間再去辦公室。”科代表說：“嗯，好的但要趕緊！”我說：“知道了。”我去完了衛生間，回到教室，心裡在嘀咕著該去不去辦公室。
　　
　　上課鈴響了，X老師過來上課了。X老師一來就說：“XX，你站起來！”聽到點我的名字，我站了起來，臉一下子紅了，感覺情況不太妙。然後X老師問我：“XX，你為什麼不上辦公室來？”我低下頭，吞吞吐吐地說：“我……我……不知道……科代表沒有告訴我。”X老師聽了，叫科代表站起來說：“你沒通知XX嗎？”科代表紅著眼睛，委屈地說：“我通知了XX，可是他說要上一下衛生間，然後才去辦公室的。誰知道他不去呢？”X老師瞭解了情況，叫科代表坐下，然後嚴肅地對我說：“科代表通知了你，你為什麼不過來呢？”這時，我知道抵賴不了，只好硬撐著說：“我……我……我忘記了。”X老師說：“下課後立刻跟我過來。這節課，我課上得真不是滋味。
　　
　　下課鈴響了，X老師對我說：“XX，過來！”我只好乖乖地跟在後面。教室到辦公室這幾分鐘路程，對我來說真是漫長，每走一步都好像有千斤重。我心想：這下子可就完了，不但捱罵，還有可能要見家長呢？我低著頭隨陸老師來到辦公室。X老師坐下來，喝了一口水，不但沒有罵我，而是把我叫到跟前，翻開我的生字部把我生字寫錯的地方認真地給我講了一遍並叫我回去不寫一行。
　　
　　我拿著生字部走出了辦公室，心裡的那塊石頭才落了下來。我迅速回到教室工工整整地補寫了一行。我把生字部交給陸老師。X老師溫和地對我說：“XX，現在不是很好嗎？以後老師叫科代表通知你過來辦公室是有原因的。你以後不要像剛才那樣不過來了，你能做到嗎？”我說：“能！”我們都笑了。
　　
　　這就是那個在生活上幫助我，在學習上嚴格要求我的好老師——X老師。我為有這樣一位好老師而驕傲。
　　
　　2021感恩教師節的徵文二
　　
　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，許多許多人……但最感激的是教育我的老師。
　　
　　從咿呀學語的孩子到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發展靠教育，教育地發展靠老師。老師默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生機。
　　
　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字…。這些質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
　　
　　我們感謝老師們辛勤的教誨，然而，再多讚美的語言，仰慕的詞彙也比不上我們隊老師的感激之情。
　　
　　老師的愛，叫做師生情。它是嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；它是耐心，當我因解不出一道題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，是我感受到的第二種親情。
　　
　　每個人都會有這樣的記憶：當帶著空空的腦海第一次跨入新校門時，迎接我們的是老師的懷抱，安慰我們想家的心得是老師陽光般的笑容。
　　
　　“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。
　　
　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。
　　
　　感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它則是表現在日常的點點滴滴中。
　　
　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；
　　
　　下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
　　
　　放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
　　
　　不要再把這些歸結於是無謂的小事，因為這些點滴之後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
　　
　　歲月苒苒，多年之後，當我記起那段青春歲月，是老師的淳淳教誨在耳邊響起；
　　
　　我想，是您說的“簡單生活，高效學習”讓我走向成功；
　　
　　我想，是您吟的“唯有心靜如水，方能氣貫長虹”讓我學會淡定；
　　
　　我想，是您誦的“沒有登出來的輝煌，只有走出來的美麗“讓我毅然前行；
　　
　　我想，是您囑的“貴在堅持，難在堅持，成在堅持“讓我永不放棄；
　　
　　我想……。
　　
　　一段路，一生夢，一次搏，一場情，勿忘心安！