關於童心的作文5篇

童心，是天真爛漫的;童心，是純真無邪的;童心，也是極易逝去的。下面本站小編給大家分享一些關於童心的作文5篇，希望對大家有幫助。

01

擁有一顆童心，世界便是美好的。

當你處在憂慮中，心情煩躁，那麼請用孩子的眼光去看待世界吧。在孩子的眼裡，一切都是新奇的，美好的。

窗外的白雲，何嘗不是一團軟綿綿的糖?地上的昆蟲，又怎麼不是一個新奇的朋友?或許擁有一顆童心，能讓你的煩惱煙消雲散，看看窗外，陽光更加明媚，世間萬物各自忙碌著，世間多麼美好。

當你面對一張空白的紙，毫無頭緒，你為何不讓自己擁有一顆童心?

或許，你身邊最小最不起眼的東西能夠成為那一把最關鍵的鑰匙，而鑰匙的源頭便是孩子天馬行空的想象力和最純最美的眼睛。然後你提筆，頓時文思泉湧，飛筆疾書。

當你走過街頭，看見一位倒在地上的老人，不要猶豫，請擁有一顆童心!——“如果有人需要幫助，爸爸媽媽都說，要儘自己所能幫助他!”於是你毫不猶豫地扶起他。倘若此時不擁有童心，你或許思考的便是“別人會以為是我乾的壞事嗎”“會有其他人去幫忙嗎”“我該怎麼解釋我是好心的呢”諸如此類的問題。或許在你思考的這段時間，便失去了挽回一條生命的寶貴時機。擁有一顆童心是何等重要啊!

當你擁有一顆童心，你會看到這個世界的真、善、美，發覺不曾看到的新奇的事物，感受到原先從未有過的美好。但倘若你沒有擁有童心，你所看到的可能是整個世界的陰霾，而不是鶯歌燕舞，鳥語花香。

其實世界本是美好的，你看世界的“容貌”便取決於你是否擁有童心。擁有童心，世界的美好便收盡眼底;擁有童心，世間處處歡聲笑語。

02

少年的心裡住著童心，在這裡充滿童真的世界裡，一切都是可能的。花兒在枝頭匿笑，小草在跳著優美的舞蹈，而甲蟲呢，卻躲在樹蔭地下呼呼大睡呢!我也有童心，我可以在任何事物中找到歡樂，比如昆蟲王國的盛宴被我遇上了——

說來也有些令人發笑，那天本來在門前的花壇邊上玩得好好的，忽然想起有東西落在了家中，於是便起身去開門。到了這時，我才發現一直放在口袋中的鑰匙不見了。這可怎麼辦?只能等到下午爸媽回來了再開門了。我心情低落地回到花壇邊，一屁股坐在了旁邊的草叢中，坐下的那一刻，看見不遠處有許多小昆蟲在忙碌著：該搬東西的搬東西，該指揮的指揮;對了，還有一支樂隊在那兒呢!我走近一看，鼓手是隻可愛的斑蝥，蟋蟀是主唱;油蛉和蚱蜢是吉他手和貝斯手。這樣的幾種昆蟲在一起，竟會合成如此動聽的樂曲?我低落的心情一下子消釋了，興致庸上心頭，開始尋覓著其他有趣的事物。

走著走著，又碰上了一群黑乎乎的螞蟻在享用下午茶。他們的動作很優雅，慢慢地，一絲不苟地吃著。最大的那隻也許是國王，或者是將軍。他有時會把食物搶過來，自己獨享;但有時又把自己的食物分給百姓們品嚐;這樣兩種完全相反的舉動，我真的不知道用什麼詞來形容他。是蠻橫無理?還是……與螞蟻們共享美食的是三兩隻草鈴蟲。他們可不那麼紳士啦。左手夾著甜食，右手又舉著什麼好吃的。我在想，要是螞蟻們不吃快點的話，會不會被草鈴蟲吃光食物然後自己餓肚子?晚上，回到家中，我迫不及待地把今天的“盛宴”寫成了一篇短小的童話故事。主角是誰?國王?草鈴?不不不，每個人都是主角。

只要你發現了童心，就會發現全世界的樂趣，到時候你就會擁有童心中的整個世界。

03

窮則獨善其身，達則兼濟天下。

微風起，鞦韆蕩，獨自盪漾……

望著那座橙色的鞦韆，許多記憶浮現在眼前，但隱約有些模糊了。好久沒盪鞦韆了，已經記不起上次盪鞦韆的時間了。我安靜地站在一邊，視線隨著鞦韆移動。等啊等，過了好久，鞦韆上的男孩才下來了，把位置讓給了我。

終於輪到我了!坐在鞦韆上，我感到心在飛翔，讓我忘記了一切事情，只隨著陣陣春風盪漾……

我握緊鞦韆兩邊的鐵鏈，雙腳儘量往後蹬，大腿上的肌肉用力，然後鬆開腳，就蕩了起來。向前時，手腳都向前，腳尖時不時地觸碰地面，利用慣性來增加速度和幅度，利用腳的力量來保持速度。

閉上眼睛，身子好像輕輕地飄了起來，忽前忽後，天空和地面隨著晃動旋轉起來，周圍的事物變得模糊不清了。我感到頭有些暈，就閉上了眼睛，一上一下，一上一下，彷彿童話故事裡神奇的月亮船，在空中遨遊……心忽上忽下，隨著“月亮船”遊蕩，彷彿回到了兒時那些自由自在日子。

鞦韆“吱呀吱呀”地搖晃，隨之盪漾的，還有那顆久違的童心。真是愜意啊，我的腦海中不禁浮現出一句句歌詞：“我和你盪鞦韆，盪到那天外天，看著那牛郎織女相會在那銀河邊……”

突然，我感覺鞦韆蕩得更高了，睜開眼睛，原來是小夥伴用力推了我一把。我幾乎飄蕩在空中，那忽上忽下、又高又遠的刺激，讓我有些害怕，連忙停了下來。

在不知不覺間，天空中出現了許多雲霞，變化無窮，像彩虹姑娘走過的路……

迎著晚霞，我心滿意足地回了家，因為，我找到了那顆遺失的童心。

04

我們每個人的心中都住著童心。我們曾關切螞蟻王國的命運、猜想浩瀚的宇宙的奧祕、痴想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽，童心可以裝下整個世界。

童心是善良的。

走在小路上，只見一個小女孩手裡拿著個透明的罐子，裡面似乎還裝了幾隻蝸牛。我來到小女孩的身邊問：“你在幹什麼呢?”小女孩回過頭看到了我便說：“我們今天上了一節關於蝸牛的科學課，需要抓蝸牛，課已經上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養，它們都還那麼小，養起來會死的，所以我來放生，讓它們迴歸大自然。”我誇獎了那個小女孩，年紀還那麼小就已經懂得要將抓起來的小生物放回大自然。她是一個善良，熱愛大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。

童心是純潔的。

一個個小男孩和小女孩排成一列隊伍去郊遊。忽然，一個年邁的老爺爺跌倒在路邊，揉著膝蓋，極其痛苦，孩子們全都衝向老爺爺，把老爺爺扶起，請他坐在長凳上，他們不會擔心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的衝向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無其事的走過。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。

童心是熱情樂觀的。

初次來到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過來擁抱你，我發現這裡的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關愛，但他們仍然堅強樂觀的生活著，他們擁有一顆熱情的、樂觀的、堅強的童心。

童心是善良的、純潔的、熱情的、樂觀的、堅強的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會發現花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在牆角歡唱，世界也會變得更加美好!

05

假日，在外地工作的姐姐回來。趁著天氣晴好，她帶我到一片空曠的草地，興致勃勃地向我展示從外地帶來的禮物——一隻印著滑稽圖案的風箏。

見風箏上圖案那麼醜陋，況且放風箏似乎是小孩子的遊戲，我一下子失了興趣，不想理會。姐姐卻興趣盎然地玩起了風箏，這麼大的人，還興奮地牽著風箏跑，實在有些幼稚，我暗自腹誹。許是動靜太大，吸引了一旁嬉戲的孩童，他們一擁而上，把姐姐團團圍住，一同在草地上玩風箏。

我有些鬱悶，卻不知鬱悶的由來。姐姐也察覺到我的情緒，她拿著風箏，在我不屑的目光中，硬塞到我手裡。“不要。”我推拒著，下一秒，孩童開心的喧鬧聲便把我微弱的抗議淹沒了。

我無力地提著風箏，僵滯在原地，顧慮著自己姑娘的形象。但身後孩子們灼灼期待的目光讓我的心不覺一軟，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起來，高高舉起風箏，那個印著滑稽卡通圖案的風箏在空中打了個轉兒，乘風而上。風箏越飛越高，飛舞的風箏不再是那樣醜陋的模樣;我也越跑越快，涼爽的風拂過我的臉頰，我的心終於輕快起來。

心中鬱結的煩惱、顧慮開始離我遠去，隨著高飛的風箏，消逝在風中，我不禁笑出聲來。此刻，我終於忘了年齡，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一場曠別已久的歡樂。

記憶中那個綁著馬尾，扎著蝴蝶結的小女孩，舉著風箏，向我跑來，與我歡脫的身影漸漸重合。

放下風箏時，天色微暝，我與姐姐，一前一後，踏著夕陽餘暉，走向歸途。我感覺一種雀躍的歡欣盈滿了我的心房，我的童心似乎又回來了。

鬱悶的心緒就如同醜陋的風箏，一經放飛，就變得明快美麗起來。