關於真情的作文5篇

只有將作文的大綱確定好，寫作文的時候才會下筆如神，作文根據素材的不同，被分為了很多種類，你知道該怎麼寫嗎，以下是本站小編精心為您推薦的關於真情的作文5篇，供大家參考。

關於真情的作文篇1

在現實生活中，使我感動的事實在太多太多，我不為金錢感動，我不為名利感動，我不為一份貴重的禮物而感動。，能感動我的只有世間那點點滴滴的感動。

幾句關心的話語使我感動"凱凱，上體育課後，脫掉的衣服別忘穿上。""今天要下雨，別忘帶傘"."今天媽媽上班，中午飯到外婆家吃，路上小心"。這是我上學時媽媽經常囑咐我的話，這話真是太平常不過了，但從這些樸實無華的話語中，透出了媽媽對我的無微不至的關愛。在我手受傷的日子裡，老師的關心;同班同學無私幫助，雖然只是點點滴滴的一些不起眼小事，卻讓我非常感動萬分。時隔多時，但現在回想起來，還記憶猶新。意想不到的行為讓我感動

有一次中午放學，媽媽原先叫我到外婆家吃飯，放學的路上碰到了小阿姨，沒跟爸爸打招呼，就自作主張到去小阿姨家去吃飯了。想不到中午爸爸下班，打電話到外婆家找我，發現我不在，顧不上自己吃飯，餓著肚子一路去找我，教室裡找了二遍沒找到，又去"永和豆漿店"找，還是不見我的蹤影，急得團團轉，最後試著向小阿姨家打電話，才找到了我，真是虛驚一場。事後我得知爸爸為了找我，下午一點多才吃中飯的，真是讓我既感動又內疚。通過這件事使我對"可憐天下父母心"這句話有了更深刻的理解。

沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，生活中的平平凡凡、點點滴滴的小事，讓我真正體會到了人間的真情，正是這一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。

關於真情的作文篇2

凜冽的寒風在冬天裡邁出了瀟灑的一步，肆無忌憚，涼颼颼的，四面八方直直灌入我的衣服。狂風捲著樹枝四處揮動，即便是到了中午放學的時候，天色也還是灰濛濛。我捂緊了衣服，快步往省政府食堂走去。

今天放學本就有些晚了，我踩上樓梯，推開擋風的門簾，果不其然，食堂裡坐滿了人，熙熙攘攘，裡面排的隊伍也排得很長，每一桌的座位上也好像沒有空位了。我匆匆去排隊了。因為室內外氣溫相差較大，地上結出水珠，比較滑，所以人們都是小心翼翼的端著盤子行走，排隊打飯的隊伍速度自然慢了下來，好一會兒才到我。

我打完了飯菜，一手端著湯碗，一手端著盤子。從隊伍前頭往後出去。我走在這個過道間，尋找著空著的位子。因為人流量太大，有許多位置上的空盤子，都沒有來得及被收走，許多正在吃飯的人也是有說有笑沒有要走的意思。我來來回回在過道間穿梭著，手託著盤子也有些痠痛，正準備找個地方放鬆一下手，突然，一個老奶奶朝我喊了一聲：“小姑娘，來這坐吧。”我轉過身，只見是一對老爺爺老奶奶，老奶奶把她左邊吃剩了，沒來得及被收走的一個個盤子堆在一起，朝我對面的座位上推去，還細心的用乾淨的衛生紙左右來回將桌子上的油漬擦去，才對我招招手，示意我坐在她旁邊，我連忙道了一聲謝謝。老奶奶對我笑著說：“學生辛苦呢，這裡人太多了，都沒位置坐”我心中滿滿都是暖意。放下盤子發現有油溢位盤子，到了筷子上，老奶奶看見了，便好心的遞給了我一張衛生紙。老奶奶一邊吃，還一邊微笑著詢問我一些關於學校的狀況……

這一份寒冬中的關心，使我感到十分的溫暖。

關於真情的作文篇3

感謝一場浩劫沒有帶走我，可是，在那感謝的同時，我又想起了四川的那些同胞們，他們正處在水深火熱中，也許他們正等待著民警的救援，也許他們正掙扎在生與死的分界線上，也許，他們又正在為死去的親人痛哭，哀悼。

人間有情，劫難無情，正是這一場浩劫，帶走了太多的人，也正是這一場浩劫，體現出了世界人民的團結友誼之情。

5月17日晚9：35分，俄國救援隊又解救了第12個國小生，這個國小生跟被困時候到現在估計時間為102個小時了，她堅持了下來，她挺住了，她沒有放棄對求生的渴望，這讓在場的所有人為之震驚，所有人都在為這個年僅9歲的小女孩慶喜，在小女孩與救援隊員的對話中，救援隊員知道小女孩的大腦神方面還是比較清醒的，於是想盡一切辦法先把小女孩所處位置的邊上的一些石抹，一些雜物用工具先挑開，儘量避免一些石塊碰到小女孩的身體引起傷痛，在三個小時的救援中，小女孩被救援隊員解救了出來。除了大腿部分受了點傷，其他並沒有什麼大礙，也幸虧解救及時。

在解救出小女孩後，於是便又立即馬不停蹄地匆忙趕往下一個營救點。

然而，這些救援人員已經連續工作73個小時沒有休息過了，也沒有好好吃飽一頓飯了，他們一直食用一點點餅乾來充飢，他們說：“我們決不會動用災民們一點點食品。”

關於真情的作文篇4

他；有一雙小而黑的眼，他；有無比好的心靈，他；是我的同學——曾欣傑。

有一次，我約著曾欣傑和幾個同學一起去操場踢球，幾乎一節課都是用踢球，幾乎一節課都是用踢球，來消磨了時光。可是，由於廣播出了點問題，我們走得又遠了一點，所以沒有聽到老師說下課了。

我們踢了許久，發現四周早已空空如也，一個人也沒有，於是，我拉著曾欣傑的手連忙往教室跑！“呀！這麼多同學都回來了！”我的心出現了凹凸不平的感覺。

李老師一眼就看到了我們倆，於是打手勢讓我們先站在了一旁。經過長期表現，李老師知道曾欣傑很誠實所以讓他說明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”。“好吧！曾欣傑你下去吧！”之前我心裡埋怨到：“好煩！為什麼說清了理由後曾欣傑就可以下去，而我不行；況且我在操場上也沒有玩……”一連串的憤怒和疑問驅使著我。終於，我忍受不住了，剛想發言。要坐下的曾欣傑霎時說了出來：“李老師，何雨璽在下面是沒有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說到，於是，我頭也不回的上了位，此時的我有一種說不出的滋味。”李老師其實並沒有錯，那是因為我也曾保留過這樣的習慣，再是剛剛曾欣傑的舉動讓我感到他像我的救兵，在我無助的伸出了他的援助之手。

下課了，我來到了曾欣傑的旁邊剛想說謝謝，可是曾欣傑似乎讀懂了我的心，說：“不用謝！”並說：“如果你以後也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”於是這句短短的話死死的扣在了我的心裡。

從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來，竟管有的時候，我會遭到老師的批評，可是我也感受到了其中的快樂，因為幫助之後，我永遠不會受到譴責。

這已經是一年級的事了，可能他早已忘了，可我會將此事銘刻心中！

關於真情的作文篇5

清晨，我拿起梳子，梳頭間，我猛地回想起小時候的往事，不禁鼻尖一酸，心頭一顫。

小時候，我不愛梳頭，您輕聲呼喚我去梳頭：“承芸，過來梳頭了。”我竟略帶哭腔的回答：“我才不要，每次梳頭你力氣太大，非要把我給弄哭，我才不要梳頭呢!”您連勸帶哄的對我說：“不梳頭髮小心頭上長蟲蟲，小心蟲蟲把你的頭髮吃光光，變成個小光頭哦!”我一聽會變光頭，立馬就慌了，纏著您給我梳頭。您輕輕的為我梳頭，時光定格在了那一刻，只留下了我“咯咯”的笑聲。那一年，我5歲。

後來，我上了國小，學會了梳頭，漸漸學會自己梳頭。同樣是清晨，我慌張的收拾著書包，拖著還沒有提上後跟的運動鞋，跑進了電梯，嘴裡還邊唸叨：“媽媽再見，爸爸還在樓下等我。”“記得梳頭!”背後傳來您的聲音。我轉過頭，衝您一笑，答道：“知道了。”您就那樣，站在門口，看著我漸近漸遠，漸行漸遠的背影。那一年，我9歲。

10歲那年，我跑到您面前，嬉皮笑臉的對您說：“媽媽，幫我梳頭吧。”果然，不出我所料，您回答：“一邊兒玩去，多大個人了，自己梳梳頭都不會麼?你也該學會獨立了。”我只好乖乖拿起梳子不太情願的梳理著頭髮。

一天在公園散步，看到了一對母女在梳頭，老太太上了些年紀，她的女兒細細梳理著老人的一頭銀髮，動作那麼輕柔，似乎生怕把老人弄疼了。老太太嘴裡不住“呵呵”地笑著。

我看到後立刻馬上跑回了家，“媽媽，我來給您梳頭吧!”我上氣不接下氣地說著，您一愣，大概過了兩三秒才緩過來，對我笑笑說：“好呀，我的女兒長大了啊!”我捧著您那頭烏黑的頭髮，髮絲中竟夾雜著幾根刺眼的白髮，我不禁鼻頭一酸，幾顆金豆豆掉了下來。

媽媽，您陪我長大，歲月在你的烏髮間留下了無法抹去的痕跡，你卻在我的髮絲間留下了偉大的母愛。