大學生《解憂雜貨店》讀後感

相信作為大學生，大家肯定寫過讀後感吧！那麼在讀完《解憂雜貨店》，讀後感應該怎麼寫？下面是本站為大家整理的大學生《解憂雜貨店》讀後感，供大家參考。

大學生《解憂雜貨店》讀後感

上乘之作！作者的文學功力自然是毋庸多言的了。情節設計精巧、極富吸引力，人物塑造出色，細節處理精緻、嚴絲合縫。這些已足已令讀者大呼過癮，而更打動人心的，是書中字裡行間發散出的人性關懷。這些關懷的意念透過讀者的眼簾，進入內心，在心脾間滋生出暖意，促人向善、催人上進。不少日本文學作品都飽含這類濃濃的人性的味道，有人稱之為“來自底層的人文關懷”，說得恰如其分！釋放關懷的人身處社會底層，被關懷的物件亦是如此，雖都是微不足道的螻蟻人生，能感受關懷，同時也關懷別人，幫助別人也獲得幫助，形成一個美好的氛圍。

正如書中翔太敦也他們三個失業、生活無依、淪為以盜搶為生的“垃圾”（書中他們自己對自己的稱謂），在躲避警察的藏身所中，接到有煩惱的人穿越時空投來的諮詢信件，依舊能想著對方的煩惱，以己之力誠心作答。浪矢老人收到三十多封惡作劇的諮詢信，心中生出的不是憤怒，而是真誠的憐憫：“他們內心破了個洞，重要的東西正從那個破洞逐漸流失”，嘖嘖！……

時代變換，世道變遷，大的經濟環境起起伏伏，螻蟻一般的人生自然不能主宰這些。但是，不管在什麼樣的年代，永不放棄的自我上進和以悲憫之心善待他人，都應該是我們始終堅守的內心。

大學生《解憂雜貨店》讀後感

終於將這本書看完了，看到結尾的時候，真是有種，怎麼說呢，就是很吃驚。剛看故事的第一章的時候，是有些疑惑的。因為故事一開始就說三個人，一起逃跑，但沒有說原因，而在最後一章的時候，將原因，講的很清楚。他們三個人來到了這個所謂的解憂雜貨店，但是因為他們很匆忙，來到了這個店之後，感到很奇怪，因為是時間的問題，時間一直是停留在那一段時間。總之，隨著故事的發展，他們三個人就成了那個解憂雜貨店裡的那個解憂天使，琅矢先生。其實也就是為了代替這個琅矢先生。

那看第一章的時候，是在晚上，不知道為什麼總有一種身臨其境的感覺，然後我也會跟著，這個故事緊張起來。

在看這本書的中途呢，我也總是會想，要是我們現實生活中真的存在這樣一個解憂雜貨店該多好啊！在自己迷茫的時候，在自己有多種選擇的時候，並且在自己難以抉擇的時候，我們也可以像故事中的人物那樣，向那所神奇的解憂雜貨店寫信，闡述自己心中的不解，那店主老人總會在第二天早晨，將信放在牛奶箱子裡，而我們會準時到那裡偷偷的將信帶到樹底的凳子下，既期待又害怕地打開了它，然後有陷入迷茫......

不得不說，這本書真的很好。故事的結尾給了故事的開端一個很好的解釋，而且就算是看完了，也總會想著下一個故事又會是怎樣的呢？他們的結局又會是怎麼樣的呢？

帶著疑惑開始，隨著驚奇結束。

大學生《解憂雜貨店》讀後感

很難想象這本《解憂雜貨店》的作者是日本推理大師東野圭吾的作品，這也是他難得的非推理小說。這部小說連續多年暢銷多年，也於前兩年被搬上了大熒幕。小說描寫了五段跨越時間故事，表現出積極樂觀，弘揚真善美的一面。讀完讓人感動，心中湧起陣陣暖意。

《解憂雜貨店》的故事是以倒敘的方式，分別展現了五個年代的故事。只要你將你的憂愁煩惱投遞進雜貨店的牛奶箱，第二天就會得到答覆。有為愛情徘徊的月兔；有背井離家的現實煩惱；有為親情、家庭而迷茫的浩介……雜貨店幫他們一一解惑答疑，真是一個奇妙的過程。這個小說其實講的一個人人生中可能會遇到的五種困惑，作者用他的方式幫我們做了一一解答，飽含真誠、善良和對人最美好的祝福。利用情節的鋪墊，喚醒人內心中的善良。小說中的五個故事，作者用不同的角度敘述故事，看似獨立卻每個故事在層層推進，相互呼應。每個人物之間都有千絲萬縷的聯絡，他們都和雜貨店、孤兒院、丸光園有著很深淵源。就像是丟入湖中的小石塊一樣，產生的漣漪漸漸變大的越來越大，一直延伸到過去和未來的交匯點，形成了堅固無比的羈絆。

看完《解憂雜貨店》我掩卷沉思。我有種想立刻去溫暖身邊人的衝動，他啟迪我對於善良理解，我想將這份愛傳遞。