《文化自信與民族復興》讀後感2

篇1

　　大家好，今天給大家帶來公司一名員工在讀了《文化自信與民族復興》之後的感受。

對中華文化的驕傲感，對文化復興的使命感。

讀到致良知大型論壇學習會的發展，傳播的迅速，甚至翻譯成多過語言，想到成就一個人就是成就一群人。致良知四合院這樣的行動，對整個世界像一股清泉淨化人心。讀到哽咽，內在的共振，深深的驕傲!

致良知不僅是中國的，也是世界的一劑良藥，踐行致良知，使我們的光明大道，幫助自己，傳播致良知是我們的使命，推動人類文明。

一念一言一行+時間累積作用。

數學題的演算法讓我非常震撼，幫助一個人看似小事情，甚至感覺看不到成果，其實時間的變數加進來，就大不一樣!

成就一個人就是成就無數人，追隨一項偉大事業就是利益無數人，教壞一個人就是教壞無數人，攪局一項偉大事業就是傷害無數人。

一個念頭、一個行為也這樣加入時間的累積作用，也是成就無數傷害無數，首先是對將自己的成就與傷害。

所以要隨時明心、淨心。覺察自己的念頭，檢查自己的行為，抬頭三尺有神靈，一切根源來念頭，所以日日勤拂拭，建立雷達系統。

立志，我要成為哪一種人?

五種入流之人：士人，能人，君子、賢人、聖人。

以往最多是士人，所以很努力依然有那麼多困惑，就像王大師，整個人很乾淨，連結更高的能量，立志拯救世界的人不會為原生家庭的事情痛苦。越是能量低的人，越是志向低的人，困惑越多。所以，知行合一的目的就是致良知，一，就是立志。

有內外合一的遠大志向，才不會沉溺痛苦，才能更快穿越甚至超越。

在生活中的啟發與運用：

面對父母矛盾的痛苦：一方面要面對和探尋解決的路途，第二，就是立志做幫助這樣家庭的導師，這一切的發生就是為了錘鍊我，我一切的投入就是為了一項偉大事業，一個偉大的使命，何必痛苦與一時，何必焦慮於一時?帶著恐懼也帶著感恩，感恩這痛苦裡的使命，感恩這樣的體驗與一點點的成長。

篇2

學 習

學習《文化自信與民族復興》方法之一

“學”，首先就是要定時定量地讀書。

你可以選擇一個人讀，每天在規定的時間閱讀固定頁數，10分鐘、半個小時都可以。讀書，最重要的就是持之以恆。

你也可以選擇共讀，比如和家人、同事聚在一起，共讀一本書，然後分享自己的讀書心得，在一個能量場中彼此激盪。

當你在開車或者走路的時候，也可以選擇聽書(這本書的音訊版本，點選文末“閱讀原文”)，利用零散時間，接受聖賢思想的滋養。日積月累，你會感覺生命越來越明亮。

讀書時，要做到“三到”：身到，口到，心到，並在這個過程中，不斷地去體會文字背後的深意。比如什麼是“心中擁有無盡寶藏”?“行為作用與反作用”到底意味著什麼?“明心”功夫之一，就是對“行為作用與反作用”的體證，這體現了一個人的智慧——當一個人能夠時時刻刻以這一真理來引導自己的人生時，就是在時時刻刻種下生命幸福乃至圓滿的種子。

除了“明心”，還有“淨心”功夫。所謂淨心，就是觀照、反省、引導。(推薦閱讀：明心功夫的七大要點;九個步驟，深刻反省，找回自己)

對初學者而言，反省是非常重要的切入點。反省並不是每天臨睡前在頭腦裡把一天的經歷過一遍“電影”，而是按照書中所寫步驟，以一顆真誠之心，將自己的惡行惡語惡念寫在紙上，然後深刻懺悔，如此，才能倒空心中的汙垢，拔除苦痛。

觀照，就是隨時隨地覺察自己的起心動念。這幾乎不需耗費額外時間，只需在日常生活中保持對念頭的覺察，一有不好的念頭萌生，即刻去除。

而引導，則是淨心的根本。通過立大志、發大願，將自己的才華、智慧、能量等奉獻出來，儘可能地去利益他人。根據“行為作用與反作用”，當我們幫助他人建設心靈品質時，自己的家庭和生命也將變得更加幸福圓滿。

行 動

學習《文化自信與民族復興》方法之二

知行合一，是陽明先生對我們的教誨。行出來的知，才是真知。真知不在於語言上如何表達，而體現在自己的言行舉止和思維方式上。

行動，就是要爭分奪秒地利益和成就他人——在工作中成就夥伴，在家庭中成就家人……對於每一個有緣走進你生命中的人，利益對方最簡單、最直接、也最有效的一種方法，就是送他或她一本《文化自信與民族復興》。

在致良知四合院，一位同仁發自肺腑地說：“這是我讀過的最好的一本書。”一本書，輕輕翻開，用心閱讀，可以影響一個人的生命，讓一個家庭走向幸福，或是讓一家企業邁向偉大。(推薦閱讀：李金忠一家;江南春：迎接新商業文明的曙光)

成就一個人就是成就無數人——這才是人生最有意義的事情!

我們一路走來，見證了太多人的生命，因為聖賢思想而變化氣質、煥然一新，每每想起，不由讓人熱淚盈眶。

在這個文化自信與民族復興的偉大時代，祖國的召喚就是致良知四合院的使命。衷心希望各位同仁能夠起而力行，讓我們一起學習、一起成長，將生命匯入到偉大時代的洪流之中，書寫無悔的人生!

　深深深深地祝福大家!