精彩的讀後感5篇

通過寫讀後感，我們可以發現作品中的細節和隱含的意義，從而更加全面地理解作品的內涵，寫讀後感可以幫助我們更好地認識和理解作品中的文化和歷史背景，下面是本站小編為您分享的精彩的讀後感5篇，感謝您的參閱。

精彩的讀後感篇1

我始終的認為曹雪芹本身不是想表達那種形而上的所謂出世哲學，或者說他是為了表達一種個人信仰觀點，也許我今天所分析的也並不是他當時內心所要表達的，但卻會是他骨子裡，靈魂裡有這麼一種潛意識的存在。

就像我認識一個人要和他成為朋友，通過他和我的交流去洞察他這個人的本性，是我交朋友前必須要做的，這其實是一個道理，紅樓夢這本書是曹雪芹的語言，我們不能只理解他語言的含義，而不去認識他內心的靈魂，有人說讀書就是交朋友，書就是你要結交的朋友，想結交一個朋友，你不能只懂得他的語言，而要透過語言，瞭解他的本性。這就是白先勇和蔣勳他們解讀的特點，他們只是瞭解了語言，沒有深入到曹雪芹的靈魂中去，也許會誤解，也許會歪曲你這個“朋友”的意思，當然這不是絕對的，僅供大家評斷。

紅樓夢開篇曹雪芹其實是設計了這兩個神話，一個是神瑛侍者，一個是石頭，神瑛侍者的澆灌絳珠仙草和凡心偶炙我覺得是一種代表“情”的靈魂，於是這種靈魂最終給了賈寶玉，但同時給予賈寶玉的還有一塊受到歷煉而無才補天的石頭，帶著去溫柔鄉享福的慾望，這塊石頭也自然成了寶玉身體的一部分，他們和寶玉一起降生到凡間，這兩者的結合就是一個真正的賈寶玉，他之後屢次的摔石頭，其實本質就是一種情與慾望的偶爾衝突。

來到凡間，通過賈寶玉的逐漸成熟，他受到警幻仙姑的告誡，這都是為了讓他覺悟，覺悟這種“情”的不可依賴，當然點醒最終沒有成功，因為人生往往是需要去經歷，於是賈寶玉經歷了人生，最終在晴雯死的時候，開始逐漸的醒悟，當晴雯屍體被焚燒的那一刻，他寫出了“及聞櫘棺被焚，慚違共穴之盟”的《芙蓉女兒誄》，壓垮寶玉的最後一根稻草，是之後林黛玉的死，徹底的讓寶玉“懸崖撒手”。

但曹雪芹在開篇，為什麼要設計一出讓石頭回歸的戲?我們都知道，最後石頭回歸了大荒山，其實這才是一個容易被我們忽視的重點，曹雪芹最後是把寶玉的那塊有慾望的石頭，讓它迴歸到了石頭的本真，而不是要詮釋賈寶玉的出世，因為這塊無才補天的石頭，才是曹雪芹一開始寄託的靈魂，石頭從無慾到歷煉產生了慾望，最後通過溫柔鄉的經歷，又回到了大荒山無稽崖，成為一塊沒有慾望的石頭，一個人生就是這樣一個迴圈，最終無慾才是自己的靈魂解脫，這就是曹雪芹賦予石頭所要表達的人生哲學。

這讓我想起《莊子》裡的一種人生智慧，延伸出我們今天能理解的意思，就是你的幸福，源於你自己把你的慾望控制在你的獲取能力之下，也就是說你的慾望要小於你的獲取能力，你就是幸福的!這也許恰恰是曹雪芹的一種最後靈魂的迴歸，用石頭來告訴我們，欲的緣起緣滅，而不是讓我們出家當和尚，所以，賈寶玉只是一個皮囊，無才補天的石頭才是曹雪芹，往往我們最先知道的，卻是最後容易忽略的!

精彩的讀後感篇2

都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，又說“書是人類進步的階梯”。在暑假的美好時光中，我看了許多書。其中最讓我印象深刻的書就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書曾激勵了不知多少熱血青年，幫助過多少人認識生命的價值和意義，激勵他們去創造生命的價值，去體會生命中最高意義。

主人公保爾·柯察金他總是被瓦里西神父責罵，就在上個星期，他因為在神父的發麵上撒了煙末，所以被趕出學校。他就轉移到車站食堂上上班，飽受苦難。後來在朋友朱赫來的革命精神影響下，走上了革命的道路，但卻和自己心愛的初戀女友冬妮婭發生了衝突。他們的感情就如同夕陽一樣沉落下去。在革命的道路上，他每次都靠那頑強的生命力和青春的活力戰勝了死神。但不幸的是，眼睛被病毒感染，導致雙目失明。雖然眼睛失明，但他用筆又回到了戰鬥的行列之中。

尼古拉·奧斯特洛夫斯基，蘇聯作家，也是堅強的布林什維克戰士，出生於工人家庭。他以自己的經歷作為背景，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》世界鉅著。

我最喜歡主人公保爾·柯察金。他是聰明的，被關進監獄裡的他隨機應變，逃出了敵人的魔爪；他是正直的，十幾歲的他就敢於出手營救自己的夥伴；他是勇敢的，作為一名小戰士的他，揮刀縱馬與亂軍之中。

在學習上我們要學習保爾刻苦鑽研的精神；在生活中我們應該學習保爾不怕挫折的精神；在勞動中我們應該學習保爾堅韌不拔的精神。

只有經過生與死的抉擇，走過血與火的洗禮，才能讓意志百鍊成鋼。

精彩的讀後感篇3

讀了美國作家巴德舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我深有感觸。

在作者七八歲的時候寫了一首詩，母親唸完了這首詩，興奮地對作者說這首詩精彩極了，使作者感到既靦腆又得意揚揚，很想讓自己的父親也看看自己創作的第一首詩。

等到父親回來了，目光被桌上的那首詩吸引了。作者認為父親也一定會認同自己的作品的，可是父親卻沒有這樣做，父親認為這首詩糟糕透了。當時，作者傷心極了。

一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入企圖。所以還需要警告的.力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”

這也就是說，在生活中，鼓勵會使人更加自信，也會有點不平衡，需要警告來平衡。我在生活中，也有和作者類似的事。有一次，我畫了一幅“太空畫”，媽媽一看，開始說畫的非常棒，後來又找出了一些缺點，使我自滿的新又保持了平衡。

有一次考試，媽媽幫我找缺點，找出缺點，讓我改正。果然，我下次考試考了97分。這就是慈祥的愛和嚴厲的愛，在這兩股風的驅使下，使我人生的小船平平穩穩地向前努力地駛去

精彩的讀後感篇4

讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。

文章大致講了“我”七八歲時，寫了第一首詩，母親認為精彩極了，父親卻認為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最後登上了文學的殿堂。

在生活中，不少人只會接受讚美和誇獎，討厭警示、批評。不錯，讚美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。但是，接受過多讚美的人，往往聽不進忠言，會驕傲自滿，一意孤行，自認為不可一世。這種成就了一點就飄飄然的人，最終會失敗。

而過多地接受責備，也不好。受責備過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然後在思量中坐等機會消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續寫作嗎？他還能成功嗎？

所以，讚美和批評都必須有，形成互補，良性迴圈。我們不能嫌棄批評，也不能依賴讚揚。雖然批評會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發現有時也很有用；雖然讚美會讓你開心，堅定信心，但太多的讚美會讓人安於現狀止步不前。

很好地接受批評和讚美吧。這樣，成功就離我們更近了。

精彩的讀後感篇5

今天，我學習了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文，文中有段話是這樣敘述的："一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒：小心、注意、總結、提高。"

我讀了這段話，體會到作者巴迪之所以在成年後寫出許多精彩的作品，成為傑出的作家，是因為他能正確地對待母親的稱讚和父親的批評。不僅從母親的稱讚中吸取前進的信心和力量，更重要的是他從父親的批評和提醒中找到自己的缺點和不足，使自己沿著創作的軌道前進。

我們青少年學生，正是長知識、學本領的階段，也應該培養巴迪一樣的健康心理，不但聽得進甜言蜜語，更要聽得進批評意見。俗話說"良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。"

老師、家長的批評，雖然有點刺耳，聽起來心裡不舒服，但是這些批評就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點。如果我們聽得進這些批評意見，就可以搬掉我們前進中的絆腳石。

說到這裡，我想起了一件事。一次考試，我得全級總分第一名，老師表揚了我，父母誇獎我，同學們羨慕我，我陶醉了，滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈，但對老師的批評教育，還是接受了。結果，我的成績不但沒有拉下來，而且學習成績越來越好。

我從自己的親身經歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今，學習了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文，使我更進一步領略到批評教育對一個人的成長的重要作用。同學們，敞開我們的胸懷，去容納別人對我們的更多批評意見吧！