學生優秀讀後感8篇 精彩而感人：卓越學生筆下的讀後感

本文以“學生優秀讀後感”為主題，總結整理了多位學生的精彩讀後感。這些讀後感不僅深刻理解了文字內容，還表達了對作品中人物情感、哲理思考的感悟。希望通過分享這些優秀讀後感，能激發更多學生對閱讀的熱愛與思考，提升他們的文學素養和寫作能力。

第1篇

我讀了帝福創作的《魯濱遜漂流記》有感。這本書已經誕生了三百多年了，共有三部。

魯濱遜已經離開祖國三十五多年了。在荒無人煙的荒島上共住了二十八年兩個月零十九天。

魯濱遜在荒島上的二十八年多裡頭，他一點都不像個英國紳士，而是一個長著長頭髮、長鬍子，穿著羊皮衣，戴著羊皮帽，揹著火槍在荒島上不停地勞動的人。他在這座島是怎樣堅強的生存下去的呢？又是怎樣靠自己機智發明出某些東西的呢？

這是一篇頗富傳奇色彩的.小說，講述了魯濱遜為生存而採取了許多行動細節，讓人如臨其境，如見其人的感覺。抓住了魯濱遜堅強地意志和旺盛而自信的精神。

讀完《濱遜漂流記》後，這篇文章說了，想要發揮個人才智，就要勇於冒險追求怎樣生存的精神。一個人的人生就是戰鬥，一往無前，愈挫愈勇；就如諺語中的一句話：不經過折磨和痛苦就不會有收穫。

第2篇

這本書裡最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，後面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在牆上大哭。有人便問他為什麼呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的.錢給了小孩，錢已經足夠了，可錢還是陸陸續續。小孩的臉上終於露出了燦爛的笑容。

在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發現有一個乞丐被一個老闆趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老闆走到乞丐那裡給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞說：“一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。

這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養每個兒童的發展，這就是《愛的教育》給我的啟示。

第3篇

?長襪子皮皮》是我讀過的林格倫奶奶的作品中最喜歡的一本書。書中講述了一個不同尋常的小姑娘——長襪子皮皮。皮皮生活在一個叫維拉·維洛古拉的地方。她是一個奇特的`小姑娘。她頭髮的顏色像胡蘿蔔一樣，兩條辮子梳的硬邦邦的，直直地豎在頭上。她的鼻子像個小土豆，上面還有很多雀斑。鼻子下面長了一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。皮皮沒有爸爸媽媽，她的媽媽早就去世了，她的爸爸是個船長，也在一次航海中失蹤了。皮皮認為她的媽媽是天使，爸爸是黑人國王。雖然皮皮只有9歲，並且沒有爸爸媽媽的照顧，皮皮卻將自己照料得很好，還會做烙餅和餅乾等很多好吃的東西。皮皮很富有，可是她一點也不吝嗇，還很善良。她不僅給兩個流浪漢做東西吃，還幫助他們治療耳病。她還買了18斤糖，分給全城的小朋友，和他們都成為好朋友。皮皮力大無窮，她能舉起一匹馬，在操場上跑25圈。她能舉起世界上力氣最大的漢子，她還能輕而易舉地把鯊魚拋得很遠。

這就是皮皮，一個自理能力強，自信又樂觀的小姑娘。從皮皮的身上，我看到了自己的不足，雖然我和皮皮一樣大，可是我的自理能力可比她差多了，我要像她學習，做一個自立自強的人。

第4篇

也許，有人會覺得“世界史”這三個字就是枯燥無味的。其實包括我；我第一眼看到這本書時，覺得它就像《中華上下五千年》這本書一樣。但是當我認真的看起來時，我發現我先我自己完全理解錯了...... 這本書的作者是美國著名的教育家——希利爾寫的。內容不但有趣，而且讓我們很好的吸收了很多知識！接下來就讓我給你們講講這本書吧： 內容的起源是從人類的誕生來說起的'，隨後又是地球的起源，不久就是第一屆奧林匹克運動、百年戰爭......一直到了現在的美好生活！ 在這之間，足足經過了六千年的世界歷史故事。讓我們在歷史的長河中遨遊，這些都讓我流連忘返，陶醉其中。

讓我再次回想起這本書時，記憶最深刻的是那攻入特洛伊的巨大木馬、是那奧林匹克運動會第一次的進行，字母abc的發明者，讓我進一步瞭解了莎士比亞，還有很多很多...... 它也讓我改變了許多，從我每天記著時間或者數著頁數來讀，不知不覺地變成了每天依依不捨得把它合上放在床頭。 這就是，書籍的魅力吧......

第5篇

這一條規講的就是學習讀書，要會規劃安排，今日事今日畢，今天的作業決不留到明天; 學習過程中遇到困難，要迎難而上，俗話說“功夫深處見天然”。

只要你功夫下到了，沒有你學不好的功課，沒有解決不了的困難。記得秦夢迪上國小一年級的'時候，老師佈置一篇日記，她能寫上一兩個小時，而且字數不多，質量也不好，家長還得給她改。通過這兩年的努力和鍛鍊，她的作文儘管寫得還不夠好，但是寫起來沒有那麼費力了，速度也提高了很多。

古往今來，有道是“近朱者赤，近墨者黑”，與良友相處你會提升品位和道德水準，不良的朋友跟你在一起則會使你會墮落。

所以“親仁、遠小”這一條非常重要，無論大人或孩子，在學習和生活中，“親仁者、遠小人”都將使我們終生受益。如果沒有道德的薰陶和培養，在現今的社會大環境裡，有時候面對誘惑，我們就很難把握住自己，很容易受到影響和損害。

第6篇

在“辰溪的煤”中沈講了一個簡單的故事，簡單敘述，毫無修飾，像那苦命人的生命如草芥一般糟蹋在社會的'現實裡。

故事講完後沈說讀書人不配說“同情”而應當“自愧”。

讀了這我想了好久，在那個社會背景下，我同意沈的說法。

是的，一個人的經歷給一個人感受，經歷之外的人唯有一聲感嘆，僅此而已，別無其他。沈從文與張兆和為夫妻五十多年，張後來感嘆自己不全然理解沈，這不能不是個很好的佐證。張出身名門，從小按部就班的上學，生活。不曾為生計奔波，也不曾與下層人民親密接觸過等等，都註定她感受範圍是無法與沈達到同一個高度的。

沈曾在“湘行書簡”，給張兆和寫的信裡裡寫道：“因這些曲子我還記起了我獨自到錦州，住在一個人的旅館中的情形，在那旅館中我聽到一個女人唱大鼓書，給趕騾子的客人過夜，唱了半夜。我也一人便躺在一個大炕上聽窗外唱曲子的聲音，同別人笑語聲。這也是二哥!那時節你大概在暨南讀書，每天早上還得起床來做晨操!命運真使人惘然。”兩種命運就連沈自己也感覺不可思議。

第7篇

上一個星期天，我讀了《西遊記》裡的一個小故事，就是《豬八戒吃西瓜》。故事主要講唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空到西天取經的路上，豬八戒撇開師父師兄弟，獨自偷吃自己發現的大西瓜，四次踩著自己扔掉的西瓜皮摔倒。他摔到鼻青臉腫，但最後還是承認了錯誤。說明了豬八戒是一個勇於承認錯誤的人。日常生活中，我也碰到需要勇於認錯這樣的`事。

昨天，媽媽從市場裡買回了幾個又大又紅的蘋果。我趁媽媽不注意的時候，偷吃了一個。媽媽在洗蘋果的時候，發現少了一個，就對我說：“兒子，你是不是偷吃了一個？”我連忙搖頭，說：“沒……有。”於是媽媽去問爸爸了。這裡，我突然想起豬八戒勇於承認錯誤的事。我便鼓起勇氣對媽媽說：“媽，是我偷吃了蘋果。”媽媽摸著我的頭稱讚說：“你勇於承認錯誤，還是一個好孩子。”聽了媽媽的話，我由衷地感到欣慰，好像豬八戒也面帶微笑地看著我呢。

?豬八戒吃西瓜》雖然只是一篇很短的故事，但是豬八戒那勇於認錯的好品質，卻使我一生受用。

第8篇

醜小鴨變成白天鵝後，覺得自己不再像以前那樣狐獨了，它每天都開開心心地過日子。

日子一長，醜小鴨想回去見媽媽和家人了。於是，它開始收拾行李，經過了二天二夜的飛行，它回到了以前的家鄉，回到家裡後，醜小鴨撲進媽媽懷裡對媽媽說：“媽媽，我是醜小鴨，我回家了，這段時間您和哥哥、姐姐們過得還好嗎？我好想念大家呀！”媽媽看看白天鵝，驚奇地問：“你怎麼會是醜小鴨呢？”醜小鴨說：“媽媽，當初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了，我就是那個鵝蛋孵出來的白鵝，我原來是白天鵝的呀！”媽媽終於相信眼前這個白天鵝就是醜小鴨了，它開心地笑了，可是不一會兒，媽媽又不開心了，醜小鴨問媽媽是怎麼回事？為什麼不開心呢？媽媽說：“醜小鴨，你知不知道，你的哥哥、姐姐們好吃懶做，連基本的生存本領都不會，我在為它們發愁呀。”醜小鴨說：“沒關係的'，讓我來教哥哥、姐姐們吧！”

醜小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學游泳，下午教哺魚，晚上教它們自我保護的本領。醜小鴨用了一年的時間把小鴨們教得好好的，它們也學會了各種本領，還和醜小鴨相處得好好的。

醜小鴨完成事情後，就飛回天鵝湖，又過上了開開心心的日子。