《大自然的文字》讀後感5篇

讀後感應該具備個人特色和獨立見解，展示我們的閱讀品味和思考能力，讀後感是我們對作品中所展現的文化和歷史背景的感受和思考，以下是本站小編精心為您推薦的《大自然的文字》讀後感5篇，供大家參考。

《大自然的文字》讀後感篇1

這個寒假，我讀了一本書：《大自然的文字》。

這本書的作者是伊林，是前蘇聯科普作家、工程師、兒童文學作家。伊林，對中國現代科普事業的發展影響巨大。“十萬個為什麼”這一極富生命力的品牌，即取自伊林的著作。他堪稱最善解人意的科普作家，任何複雜生硬的科普原理在他筆下都變得津津有味。“十萬個為什麼”惠澤幾代人，歷史，是不會忘記伊林的！

伊林曾經說過：“每一門科學彷彿都在向我們召喚，邀請我們去專門寫它，到處都閃耀著文學還沒有接觸過的一堆堆最寶貴的新材料。到處標明著文學家們的筆尖還沒有走過的道路。” 雨中聞蟬叫，預告晴天到。早秋聞蟬叫，晚秋迎雨場。麻雀囤食要落雪。這些都是大自然的語言啊！聽，她在說話。白雲，螞蟻，蝌蚪，大雁，雨中聞蟬叫，預告晴天到。早秋聞蟬叫，晚秋迎雨場。麻雀囤食要落雪。螞蟻壘窩要落雨。魚跳水，有雨來。燕子低飛要落雨。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久 ，天上鉤鉤雲，地上雨淋淋。 是啊，如果你已經非常仔細地去觀察一切看到的東西。那麼，將來等你做了一個建築工人，或者飛行員，或者海員，或者田地上的工程師的時候，你閱讀大自然的書來，一定會像那些印在紙上的書一樣明瞭。

《大自然的文字》讀後感篇2

這個寒假，我讀了一本意義深刻、富有真情實感的書大自然的文字。這本書是有一篇篇故事組成的，有的故事短小精煉，告訴了我們一些深刻的道理；有的故事使我們掌握了許多知識；還有的故事長而感人。在這其中，最令我記憶猶新的一篇小故事是俄羅斯作家普希金寫的《漁夫和金魚的故事》。

這個小故事主要講了一個老頭兒在海里抓了一條金魚，金魚說如果放了它，什麼都依老頭兒，老頭兒什麼也沒要便放了它。老太婆知道後，一次又一次向金魚索取，第一次要了一個新木盆，第二次要了一座木房子，第三次變成了貴婦人，第四次成了一位女皇，誰知她還不滿足，要當海上女霸王，讓金魚侍候她，最後又回到了原來貧窮的樣子。

文章中人物的特點和個性很鮮明，老頭兒是一個老實本分、善良、熱愛動物的人，老太婆是一個自私自利、剛愎自用、不知滿足、暴躁的人。而金魚則有求必應、好壞分明、知恩圖報。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：人要知道滿足，不然將自食其果，正像文中的老太婆，本來已經擁有了榮華富貴，卻因為自己的貪心全部失去了，正所謂知足者長樂。如果人的`心不知道滿足，就好比蛇吞大象。記得以前讀過一首民謠：別人騎馬咱騎驢，比上不足下有餘，雖說沒有騎馬好，也比步行高三級。在生活中，我有的時候也會因為小小的貪心而自食其果。有一天，我想玩遊戲，媽媽說只能玩30分鐘，我討價還價地說：“40分鐘行不行？”媽媽聽了，有些無奈地答應了。這時我得寸進尺，說：“50分鐘呢？”媽媽聽了有些生氣，可還是答應了。這下，我帶有一種僥倖心理問：“那能不能一小時啊。”媽媽聽後，臉上面無表情，冷冰冰地說：“那還是30分鐘吧！”我聽後，追悔莫及。這僅僅是小事，在社會上，有許多汙吏為了金錢不擇手段，而且貪得無厭，最終受到了法律的制裁。

除了這篇，還有許多文章值得一看。這本書真是意義深刻，令人受益匪淺啊！

《大自然的文字》讀後感篇3

去開啟大自然綠色的課本讀後感我讀了《去開啟大自然綠色的課本》，讀了題目我就知道是讓我們，要開啟大自然的綠色，要我們保護大自然的綠色。當我讀到去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去開啟大自然綠色的課本。還有著一段去吧，天空會撒開片片雲錦，更多相關範文>>去開啟大自然綠色的.課本讀後感我讀了《去開啟大自然綠色的課本》，讀了題目我就知道是讓我們，要開啟大自然的綠色，要我們保護大自然的綠色。當我讀到去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去開啟大自然綠色的課本。還有著一段去吧，天空會撒開片片雲錦，給你們送去明媚、的早晨。去吧，大地會吹來陣陣微風，給你們留下愉快的黃昏。這兩段我覺得很親切，特別好聽，聽了還想聽，想反覆的聽，不停地聽。當我讀到讓明亮的眼睛去發現翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。用絢麗的色彩去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。這、一段的第一句是要我們保護大自然的植物，要我們開啟大自然的植物。第二句是要我們描繪大自然的綠色，這一段我也挺愛聽的。當我讀到青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！這句話是讓每一個少年都堅強起來。這是一篇課文，很好聽的課文，希望你們背上。

《大自然的文字》讀後感篇4

在遠古，有捉摸不透的象形文字；在印度，有像天書一般的梵文；在中國，有四四方方的漢字；其實，大自然也有它自己的`文字，只不過你還沒有發現它罷了。

當你想尋找大自然的文字時，不妨看一看天上的雲吧。“天上鉤鉤雲，地上雨淋淋”、“紅雲變黑雲，必有大雨淋”等氣象諺語都會教我們如何瞭解大自然的文字的。如果這時是夜晚，那麼你就觀察一下星象吧!“星星密，好天氣”、“星星稀，非雨則陰”。當然，星星還可以指引方向。在眾多的星座中，你會找到小熊星座，在小熊星座中，你又能找到北極星，有北極星的那邊就是北方。這些就是大自然文字中的“天書”。

有了“天書”，當然也就有“地書”了，他就在你的腳下。如果地下有一處煤礦，那就說明這兒曾是密林一片，因為煤是遠古植物的遺骸；如果工地上挖出了一塊石灰石，那就表示這兒曾是汪洋一片，因為石灰石是貝殼變的，而貝類則是海洋裡的居民。這就是無處不在的“地書”。只有懂知識的人才能領會、讀懂它。

總之，要想讀懂、瞭解大自然這本大書，必須認真學習、刻苦讀書，不懂就問、不斷實踐。如果你有了這四個好習慣，再付出行動，你離參透瞭解大自然的文字就指日可待了。

《大自然的文字》讀後感篇5

大自然的文字?看到題目《大自然的文字》，大家一定會想，大自然會有文字嗎?這你就不懂了吧，其實，在大自然中，天上地下到處都是字。

說實話，剛讀這篇文章的時候，我自己也不明白什麼叫作大自然的文字。後來通過課文中介紹的幾個例子，我才知道其中的奧祕。星星在平常的人看起來，極為普通。可是，它如同指南針一樣，能使我們不迷失方向。雲朵呢?它是天氣預報的使者，只要出現了砧狀雲，就會說明了會有雷雨降臨。石灰石和在林中的花崗石，也是一個文字。它們能告訴我們，這片土地原先的情況，讓我們瞭解到這兒的地質變化……

這些從不被我注意過的自然界的景物，原來有這麼大的作用啊!通過後來的學習，老師和同學們互相補充，我又瞭解到了很多大自然的文字：大雁南飛，秋天就在眼前;螞蟻忙著搬家，出門就一定要帶雨傘。快要下雨的時候，燕子就會低飛，蟲子們在下雨時會離地面較近，而燕子為了捕捉它們，所以飛得也會低。將要地震時，青蛙會像搬家一樣大型遷移，甚至馬路上都會爬滿青蛙。海嘯的前幾十分鐘，海水會泛起一個又一個小泡泡，隨即會有小浪頭打來……這一個又一個鮮明的例子，也同樣拯救了不少條生命。

由此看來，大自然的文字是多麼重要，又多麼有趣啊!當然，這些文字是不會每個人都認識的，只有那些勤學好學、善於觀察和請教的人們，才會懂得它們。

所以，從現在開始，大家都要多去野外看看，有不懂的及時問別人或者找書，這麼日積月累，你的“文字”量就會越來越多，知識量也會越來越大。到那時，你將會真正成為知識的主人。