十九屆四中全會學習心得體會範文

中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，於2019年10月28日至31日在北京舉行。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委託作的工作報告，審議通過了《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。

對於本次全會的精神，我們要認真學習領會貫徹。用一次中央全會專門研究國家制度和國家治理問題並作出決定，這在我黨歷史上還是第一次。全會最重要的成果就是審議通過了《決定》。《決定》最大的歷史貢獻是全面回答了在我國國家制度和國家治理上，應該“堅持和鞏固什麼、完善和發展什麼”這個重大政治問題。《決定》全面總結了中國特色社會主義制度建設的歷史性成就，集中概括了中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優勢，深刻闡述了支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，明確了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求、總體目標和重點任務，既有理論上的新概括又有實踐上的新要求，是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的政治宣言和行動綱領。全會首次系統描繪了中國特色社會主義制度的圖譜。黨的十九屆四中全會第一次系統描繪了中國特色社會主義制度的圖譜，它由13個部分組成，其中，黨的領導制度是國家的根本領導制度，它統領和貫穿其它12個方面的制度。這次全會著眼於健全總攬全域性、協調各方的黨的領導制度體系，提出了6個方面的要求。

黨的十九屆四中全會是站在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯點召開的一次具有開創性、里程碑意義的會議。作為文化教育工作者，我很關注全會提出的堅持和完善繁榮發展社會主義先進文化的制度，鞏固全體人民團結奮鬥的共同思想基礎部分。發展社會主義先進文化、廣泛凝聚人民精神力量，是國家治理體系和治理能力現代化的深厚支撐，必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，激發全民族文化創造活力，更好構築中國精神、中國價值、中國力量。這不僅是廣大文藝工作者的光榮使命，也是廣大教育工作者的責任，我們要用全會的精神來指引日常的教育教學活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將社會主義核心價值觀、學科文化素養融入其中，立足崗位，大膽創新，不斷探索有益於提高教育教學質量的路徑，培養德才兼併的接班人和建設者，以便更好地適應新形勢和新時代發展的需要。