《烏塔》讀後感優秀範文精選三篇

讀後感最重要的目的是提升我們的思想深度，閱讀時我們能夠和作者感同身受，那麼就把自己的感受寫進讀後感吧，下面是本站小編整理的《烏塔》讀後感優秀範文精選三篇，以供參考。

《烏塔》讀後感優秀範文1

上學期我們學了一篇課文，題目叫《烏塔》。

這篇課文主要寫了一個14歲的德國小女孩她叫烏塔，他靠自己發廣告賺錢，獨自到歐洲各國去旅遊的事。他一個人遊覽了歐洲許多國家的名勝古蹟。他每到一個新地方就先查詢警察局的電話，以備遇到麻煩事求救。之後再給家裡打個報平安的電話。然後他就盡情地去玩。她還說回國以後還要繼續掙錢，有機會到我們中國來旅遊。

看到這裡，我既驚訝又慚愧還羨慕。她太了不起了！她的膽子真大！她的能力真強！相比之下我也太渺小了，換做是我還不把我丟了啊。想想我，只能去樓下的超市買一塊雪糕，從來沒一個人去過大一點兒的商場，自己從來沒買過一雙鞋，一個背心。和烏塔比我覺得自己很無能，在家裡衣來伸手，飯來張口。我認為我就是家裡的太陽，一家人都得圍著我轉，上學媽媽送，放學爸爸接，連書包都是他們揹著。每頓飯吃什麼姥姥都要向我請示一下，否則飯菜不合我的胃口，我就會撅起嘴巴挑三挑四。

想到這我心裡久久不能平靜，和烏塔相比我是幸福還是悲哀呢？我們的幸福過頭了，這是一種悲哀。我想大聲的對我的長輩們說：我已經長大了，有許多事讓我們自己做吧！你們對我的愛有些過分了，以後不要再這樣呵護我了。讓我學著做一些家務活，儘管衣服沒有你們洗的乾淨，飯做得不如你們做的好吃，可是我們會慢慢學，從教訓中總結經驗。只有這樣才能讓我們學會生存的本領。將來您老了，幹不動了，而我們什麼都不會，那該怎麼辦啊？我還想對所有的中國家長大喊一聲：放開你們的手吧！給我們一塊自由的空間，讓我們也能像烏塔那樣自由的飛翔吧！

《烏塔》讀後感優秀範文2

《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上國小，可她獨自一人遊歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨立性及生活能力強，熱情、有愛心、孝心，辦事周到，有計劃……而中國小孩呢？卻是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護，真是“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”。

當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善於交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌。

我還從“她在家裡設計好了旅行路線和日程……每個週末去市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細心，獨立性很強，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家裡設計好了旅行路線，看了許多關於這些國家的書籍，每個細節都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢遊歐洲

說她獨立性很強是她為了要計劃這次旅行，整整花了三年的時間準備，居然敢獨自一人遊歐洲，並把這看成是一件理所當然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號碼，再給家裡撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這裡使我想起自己不敢出門，甚至連上學放學都依靠父母接送，就連作業都要依賴父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺得無從下筆，慚愧啊！還有我又想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，我已經約好了樓沁菲、金玲雲幾個同學去爬塔山，也準備好了零食，就跟爸爸媽媽說了，結果卻遭到了他們的極力反對，說沒有大人的陪同安全咋辦？萬一出事了咋辦？外公外婆也急著說“就是，就是！沒有一個大人的陪同，萬一出了事誰再給我們捶背啊？別去了別去了寶貝！”。

哎，不就是去爬個山嗎！後來我用了最大的武器拼命的哭還是沒用，最後還是泡湯了…唉！就像現在我在學校裡寄宿，爸媽也是隻要一有時間就絕對往杭州趕，現在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什麼時候才能放我手，讓我大膽的獨立生活啊！假如我也去遊歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛鍊兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。

可現在我國許多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現為讓孩子免受苦、過分溺愛，殊不知過多的呵護只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間團體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營活動。

故事大致分為四部分：

1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。

2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發高燒的孩子；中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。

3、日本孩子的吼聲在草原上震盪。

4、中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。 從《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

《烏塔》讀後感優秀範文3

讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心、大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。

烏塔自主、自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嚐人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。

烏塔利用暑假去了義大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還準備去希臘。

在我的暑假裡，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要麼，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支援嗎？當然不能了，所以說我的署假就缺少自由。

烏塔為了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。

我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。