《繁星春水》學生讀後感範文
冰心的《繁星春水》讀過後,學生們一定都明白了許多道理,那麼讀後感該怎麼寫呢!下面是本站為大家整理的《繁星春水》學生讀後感範文,供大家參考。
《繁星春水》學生讀後感範文
小時候我們啟蒙我的就是中國古詩。從“白毛浮綠水,紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。直到學生讀了也是冰心對於奶奶的《繁星春水》,才更發現詩的`魅力。
“千天使唱了一個孩子,孩子!他小小的身體裡面,與她偉大的靈魂。”多麼美妙的清白啊!在孩子們的眼裡冰心如天使一般有心臟的純度。我還發現時間過得好快突然,童年是豐富多彩的,稚氣希望這會永遠持續下去。
“母親啊!我的頭髮披在你的膝上,這就是你賦予我的萬縷柔絲,這就是因為冰心對母愛的讚頌,我們的生命教育來自於中國母親,所以對於頭髮問題正是由於母親可以賦予的柔絲。母愛這種無私,總是把自己企業擁有的全無保留地獻給一個孩子,只希望能夠換來學生一點溫暖和父母陪伴,這首小詩也告訴了我:等我長大了,也要將愛加倍的還給出了母親。
“如果星星——深藍色的空間閃爍,你怎麼能聽到它們?在寂靜中,在光明中,他們彼此深深地讚美。”這是對大自然的一種溫暖的讚美,冰心的詩,處處表現出女人的纖細和虛弱。感情細膩,形象,寓意深刻,也歌頌了海浪,四季,我們也感受到了生活的美好,自然的美好。
“成功之花,人們只羨慕她現在的明豔,卻在它萌芽的時候,浸透了掙扎的淚水,灑遍了所有犧牲的血雨。”。這是我在”星星”裡的照片。《泉水》中有一首最喜歡的詩,它激勵我勇敢地追求理想,堅定地放棄。即使遇到多少困難要咬緊牙關,讓自己看到前一天的成功的艱辛,詩的意義大概也是如此。
滿天星斗,春天濤濤,她讓我覺得一個孩子的天真誠懇,為偉大的母愛深深折服,自然和東西在世界上的愛。但我認為人性中最寶貴的東西冰心奶奶的看法,我愛上了詩歌……
《繁星春水》學生讀後感範文
寒假期間我有幸閱讀了現代詩——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動了……
《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》的影響下寫成的,大致包括三個方面:母愛,童真,冰心接受著母愛,同時她讚譽母愛,她愛大自然的一切。她以細膩而不失優雅的語句,將詩句以濃濃的愛意包裹著,使人倍感溫馨。
從《繁星》中:”童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶是含淚的微笑。”不難看出冰心奶奶充滿著奇幻的夢,童真的心永遠保留。或許,我讀不懂冰心奶奶的心,但她的世界,一定充滿著愛與美。在冰心看來,母愛是大愛無疆的,是偉大聖潔的。”
《繁星》《春水》中很大一部分都是描寫母愛的,如”母親呵!我只要歸依你,心外的湖山,容我拋棄罷!”沒有華麗的詞飾,單是這滿含真摯情感的詩句,就打動人心扉。在她眼裡母愛的偉大無窮,甚至於可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時,冰冰心的許多作品都流露出對深沉的母愛的讚頌。冰心在一個雨天見到一張大荷葉為紅蓮遮風避雨而觸景生情,在《荷葉·母親》中讚頌道:”母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇!”當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什麼呢?媽媽把我們帶到這個美好的世界來,讓我們去感受愛的偉大;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支援著,鼓勵著我們……母愛是瑣碎的,細膩的,瑣碎到一句問候,一聲嘮叨,一絲關懷,這點點滴滴,無不滲透著濃濃的愛意。正處於青春期的我,竟不懂得珍惜這種愛,甚至厭煩,殊不知者嘮叨背後的大愛,又何曾珍惜,感激過這種愛。但冰心奶奶對母愛有著難以言表的感激,並熱衷的讚美,使我深省。
愛是寂靜的,或者正如冰心奶奶所說的——一春潺潺的細流。我們在愛中生活著,一直被愛簇擁著,但有多少人真真正正的感悟過愛?合上這本書,我的心潮澎湃。從書中,我更多地讀出了詩人對愛的感悟,我的心,被這份愛,這份美,感動了,融化了……
《繁星春水》學生讀後感範文
我覺得冰心寫得繁星。春水是由謳歌母愛,追懷童真,讚美自然為主要的部分,則是其表現的重要思想。
謳歌母愛:母愛是世界一切元素的原點,它創造並牽動著世界。母愛就是世界的重要特徵,又是推動人走向光明的動力和做任何事的信心。
追懷童真:兒童時代的天真爛漫和心地善良,讓我覺得冰心把兒童視為最信賴的朋友。她又說道孩子是純潔的天使,美麗的花朵,揹負著挽救地球的使命。
讚美自然:看了繁星。春水讓我覺得冰心崇尚自然,在她的心靈中,自然是神聖不可侵犯的,美麗而妖豔。在她筆下自然既奇妙又美麗。
總之繁星。春水中母愛、童真、自然三大主題為中心,而且也在一定程度上反映了冰心對苦難人生的關注。以及愛心、純真等美好人生境界的追求。
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