我的病讀後感精選7篇

通過閱讀，我們獲得了豐富的思考和讀後感，讀後感是我們對作品情感的迴響和體驗，本站小編今天就為您帶來了我的病讀後感精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

我的病讀後感篇1

我的同桌是班長的作者伍美珍被稱為"陽光姐姐"，她書中的故事全部取材於讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。

主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做攜作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生衝突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的`感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，於是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裡雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。

其中"看電視"這個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學指南，儘管他不願意看，可是家長逼著他看。電視中記者採訪北大一名女生，最後才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以後，禁不住哈哈大笑。為什麼記者也那麼喜歡追捧名校的學子呢?

從我的同桌是班長這本書中，我得到了心靈的放鬆。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一隻快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔!

我的病讀後感篇2

老師常常對我說：“你們一定要好好讀書，有知識，有智慧，有與人交流的本領，才能在充滿競爭的社會立足。”於是，我們拼命地學習，讀書，認為這樣才能有出路，有出息。

但當我讀了《誰動了我的乳酪?》這本書後，我認為，要想在社會上立足，光靠知識是不行的，還要有一種自如應對變化的能力。因為社會畢竟是不斷變化，不斷前進的，就像一個人，每過一天，每大一歲，都會有不同的變化。如果一個人只會死讀書，不能應對變化，就算他有再多的知識，再多的智慧，他也會被社會、被新時代所淘汰，終究會失敗。

書中的“乳酪”是指一個人想要得到的東西，如一個滿意的成績，一份好工作，一個幸福的家庭，一個健康的身體……但當這些東西失去時，有人只會在原地等著這些東西回來，但最後卻一無所有。我也有過這樣的小小經歷，只是後來我對其產生了應變。

四年級暑假的最後幾天，我得知了一個壞訊息：到五年級要分班！這意味著我在開學第一天，要面對的是不熟悉的同學，不熟悉的老師。於是，我心裡特別地難受，為什麼?為什麼要分班?為什麼要我和朝夕相處4年的同學、老師分開呢?在我愁眉不展之時，爸爸給了我安慰與引導：學校要分班自有學校的安排，再說你不可能永遠和原來的同學一起學習，一切都應該適應變化。於是我意識到了自己的錯誤，如果不應對變化，就不能適應新的環境，新的老師的教學習慣，這樣對我們的學習沒有好處。於是，開學後，我仍然努力學習，並且主動與其他同學交流，建立友好的關係，並和老師們打成一片，這樣，我在新環境中仍然能快樂學習，健康成長。

?誰動了我的乳酪?》這本書中還告訴我們，要應對變化有一種好辦法，就是對自己充滿自信，想象自己應對變化後的美好情景，這樣你便可以自如應對變化了。這本書讓我深深明白了：一個人要想有成就，有名譽，就不能坐在井底，只看自己頭上的一點點天空，要衝出去，自如應對變化，適應新世界，看得更高、更遠！

變化能磨鍊我們的意志，讓我們取得更好的成績，相信自己！應對變化！在競爭激烈的社會中爭得一席之地，就會向成功邁出無比重要的一步！

我的病讀後感篇3

風靡全球的《誰動了我的乳酪》一書中，主人公嗅嗅和匆匆兩隻小老鼠永遠隨著變化而變化、才在迷宮中找到賴以生存的乳酪的故事，給人以感悟與啟迪。

在我們每個人的內心，都有自己想要的“乳酪”，可如何追尋、得到它，讓它帶給自己幸福和快樂，卻不是件容易的事。因為“乳酪”隨時會被不斷地拿走，會發黴變質，要想得到“乳酪”，也就必須承受生存的痛苦、競爭的壓力和尋求的迷茫，面對著更具挑戰和更為複雜的困惑。

我們都知道“變化”是生活中的一部分。然而卻很少有人在期待或接受真的發生在生活中的“變化”。當“變化”早就在你身邊的時候，你就沒有發現、意識到。當你突然感受到“變化”時，卻沒有建立起承受的心理準備。因此，在我們現在身處一個變革的時代裡，誰能儘快適應“變化”，誰就會擁有最佳的生存狀態。所以，我們能把握的只能是在提高自身實力的同時，靜觀其變，追蹤“變化”規律，隨時做好迎接挑戰的準備。

對於我們每個人來說，誰也無法預測和控制明天會怎麼樣。而要想在不測的變化中找到自己的`道路，並且獲取成功，作為一名新聞工作者，首先就一定要超前思維，預見“變化”。新聞是要求新、快、準，所以機遇總是傾睞於有準備的人，隨時做好“乳酪”被拿走的準備，才是應變上策。即便“乳酪”真的被拿走，也不至於驚惶失措了；其次一定要善於發現“變化”，追蹤“變化”，尤其是在新聞報道中時刻關注。在事情還沒到來之前就發現它，並認識到它即將到來。對待工作和生活，要儘早注意細小的變化，將有助於你適應即將來臨的更大的變化；同時，也一定要調整好自己，適應“變化”。工作和生活中的變化在時時發生，身置其中的確感到不安，甚至有一種惶惶不可終日的感覺，一旦自我調整後逐步適應了，也就覺得沒有什麼可怕的了。事實證明，越早放棄舊的“乳酪”，你就會越早發現新的“乳酪”。也許你的才智不比他人強，也許你的機遇不如他人好，但只要你別缺少拓展生活的勇氣，別丟失奮力戰勝困難、挫折的自信，別停止不斷追尋的腳步，那麼，適者生存，你一定會在不斷變化的人生中，開創一條通向美好、令人嚮往的生存之路，這就是你找尋的“乳酪”！

我的病讀後感篇4

馬克思、恩格斯曾說過：“資產階級撕下了罩在家庭關係上的溫情脈脈的面紗，把這種關係變成了純粹的金錢關係。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關係，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯絡了。”

自從讀了莫泊桑寫的《我的叔叔于勒》我深刻的感悟到了馬克思、恩格斯的那句話。

故事講述了“我”出生在一個貧窮的家庭，爸爸媽媽的工資也十分微薄。家裡還有兩個姐姐，所以，于勒叔叔為了減輕家庭負擔就到外地去做生意。而且，聽說，他還發了財。所以，我們便焦急的等他回來，好減輕負擔。但是是盼望了很久他也沒回來。隨著時間的推移，我們生活好轉，出去旅遊。不料，卻意外地遇見了久久不歸的叔叔，此時，他竟是一個滿身髒兮兮、衣裳襤褸、賣牡蠣的老水手。父母害怕他給我們添麻煩，帶著我們一走了之，從此跟叔叔失去了聯絡。

其實內容很好理解，但是不免讓人沉思，你是否把金錢的重要放在第一位，而忽視了家庭親情呢？本文的主人公父母，在得知叔叔有錢時，十分想念叔叔，而得知叔叔身無分文，窮苦落魄的時候卻又是另一翻態度------嫌他添麻煩。一個是金錢的誘惑，一個是親情的溫暖。在這個重要的選擇中，主人公父母，選擇了前者。他們儘管生活變好了，但是是他們卻失去了世界上最可貴的東西。我不由得想起一句名言：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。”

在看到可憐叔叔于勒的遭遇後，我們倍感同情，但是是，同時我們也感到悲哀。因為，也許，不久，在這個世界上，金錢真正的統治了人們，而親情卻被人冷落了。

我想，大家也不希望在不久的將來世界會變得冷漠無情。

我的病讀後感篇5

古人說：讀，讀，讀，書中自有黃金屋。沒想到，自從我讀了一些有關教育類的書籍，還真在書中找到了黃金，也給自己充了很多的電，教育教學中也有了很多的教育理論支撐。日前，我又讀了朱永新老師寫的《我的教育理想》一書，讓自己有了一種重生的感覺。

作者對心目中的理想學校、理想教師、理想校長、理想學生、理想父母的描述，揭示了現代化教育過程中學校、教師、校長、學生、父母應具有的素質。這種切近實際教育從中找尋解決問題的基本思想或方法，讀後使人產生了強烈的使命感。作為一名教育工作者，追求應該是我們永恆的理想。為了未來的教育，我們必須要有遠大的理想和抱負。通讀全書，對我感觸較深的有如下幾點：

一個理想的教師，他應該是個天生不安分，會做夢的教師。一個優秀教師必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求目標，同時又要有激情這一席話讓我回味無窮。由於長期處在緊張和繁忙中，對新鮮感、榮譽感在時間的沖刷下漸漸消失，取而代之的是麻木、疲勞。夢想是一個人的奮鬥目標，沒有了夢想，怎麼會有前進的動力呢？沒有前進的動力，哪會有工作的創新呢？

理想教師應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師，應該是一個追求卓越、富有創造精神的教師，應該是一個勤於學習，不斷充實自我的教師，應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師。朱老師的這幾句話猶如一面鏡子，對照自己的不足予以糾正，為我今天的奮鬥指明瞭方向。我作為一個光榮的人民教師首先就要熱愛這項事業，對教育充滿激情。教師要不斷學習，保證自己有足夠的活水源，使學生酣暢淋漓地學習。教師教育的物件是一群天真爛漫的，單純的，可愛的孩子。我要始終保持一顆童心，時刻關心他們，同時我還要做一名關注社會、有責任感的教師。教師教育祖國的未來，意義重大。在教授知識的同時，也要教育他們如何做人、如何生活？

要做一名理想的教師，首先必須具有遠大的理想，至少要有更高一點的理想以促使自己不斷前行。二要有豐富的學識。這是古往今來不變的真理，以前崇尚教師有一桶水，現在隨著新的課程標準的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應該是一條河流而且是一條奔騰不息的河流！惟其如此，才能讓學生更有所學、有所獲！

另外書中的幾句話深深打動了我，我不由得按著書中理想教師的標準去叩問自已，發現我離這樣的要求相距甚遠。於是，在以後的工作中，我要以這些標準來激勵自己，要求自己，促進自己。

我深信：教育的理想會奏響新世紀中華民族的英雄樂章，理想的教育會開創新世紀中國文明的燦爛輝煌！

我的病讀後感篇6

這本書的宗旨就是：變化，積極的適應變化。改變，是一座值得期待的“新乳酪”。

誰動了我的乳酪?是指在哼哼和唧唧面臨享受已久的乳酪c 站突然消失的情況下發出的吶喊。 而這乳酪也是指各種各樣美好的事物，讓我們感到幸福安逸的事物。

大體內容是：小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宮裡尋找乳酪，一天他們都找到了一座巨大的乳酪c 站，於是小老鼠那鞋子脫了繫好搭在脖子上使勁的吃，每天都早起來到迷宮，先看看周圍的形勢有沒有變化，然後發現並無異樣後開始猛吃;小矮人則脫掉鞋子一扔開始猛吃，並天天如此，時間長了覺得這本乳酪就應該屬於他們，於是每天起得很晚，晃晃悠悠的來猛吃。

終於有一天，小老鼠和小矮人來到來到乳酪c 站，發現空空如也。小老鼠好像並沒有很驚訝，接著又往迷宮的深處走去尋找新的乳酪，而無法接受結果的哼哼和唧唧則一直在原地等待乳酪回來，或者在周圍尋找，甚至挖牆看看是不是藏在牆裡了，這樣止步不前。經過無數次內心掙扎，唧唧決定出去尋找乳酪，一路上的各種思想是最值得學習的，而哼哼一直都在原地等待，不相信改變，害怕改變的結果。最終唧唧和小老鼠都找到了乳酪n 站，不知道哼哼是不是已經不在原地，開始踏上追尋變化的道路了呢

變化 無處不在

它總會拿走我們以為本屬於自己的乳酪

預見變化

隨時做好乳酪被拿走的準備，才能減小損失，為將來更大的變化做好準備

追蹤變化

經常聞一聞你的乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質

儘早適應變化

越早放棄舊的乳酪你就會越早找到新的乳酪

改變

隨著著變化而變化，變化未必是壞事，塞翁失馬焉知非福。愛變化，期待變化

享受變化

嘗試冒險，去享受新乳酪的美味

像謝文東一樣，雖然慾望太大以致不知道自己最終是要得到怎樣的結果，但真正享受的是讓人熱心沸騰的征服過程

像後來的唧唧一樣，雖然不知道深深的迷宮裡會不會有乳酪，會不會找不到就餓死，但還是會前進，憧憬想象著前進，享受打破恐懼的愉快，在尋覓過程中享受著滿足

不斷地去享受變化

記住：你的乳酪仍會不斷地被拿走，關鍵看你怎麼去對待這一改變

(自嘲 當我們開始學會自嘲時，就已經開始改變了。甚至說，改變自己最快捷的方式，就是嘲笑自己的愚笨，這樣就可以對過往雲煙輕鬆釋然，迅速行動起來，直面變化。)

隨著乳酪的變化而變化，並享受變化!

變化了，恐懼了，問自己：當你無所畏懼時，你會怎樣

我的病讀後感篇7

皇帝不都是幸運的，尤其是愛新覺羅傅儀。紫禁城裡，甚至是太監都沒有人會在意一個孩子的哭號是因為害怕，執著迂腐地將他關進小黑屋治療，直到他筋疲力盡。有太多的人在關愛他，可他卻連最起碼的“溫飽”都得

不到保證，一次之過，連食三旬粥湯，著實把傅儀餓得見食就搶，連魚餌都送入口中。

有人說，滿洲國是中國人的恥辱，我不否認。但從另一個角度來看，傅儀有的選嗎？他能選擇嗎？如果傅儀當時真的臥薪嚐膽，顛覆歷史，有一批股肱大臣，開創了一個新紀元，或許他就不會來慘痛的回憶他的過去。歷

史不過是用來祭奠失敗者的`。多少歷史真真假假撲朔迷離，該不該信，那都無所謂，因為你真的存在過，即使沒有追尋的價值。