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誦讀中華經典的讀後感6篇

讀後感是品讀完一本名著後需要及時記錄的,要寫讀後感,首先要總結原文內容,本站小編今天就為您帶來了誦讀中華經典的讀後感6篇,相信一定會對你有所幫助。

誦讀中華經典的讀後感6篇

誦讀中華經典的讀後感篇1

在一年級的時候,老師就叫我們讀《中華經典誦讀》。第一次拿到手,就喜歡上了。它只有語文書的一半大,封面是淡黃色,很好看,很精緻。翻開裡面,有我們學過的《一去二三裡》和《詠華山》。別的詩沒學過,讀起來不太懂,我們就問老師。就這樣,我一首一首地讀,一本一本地看,一直讀到了五年級。

六年來,我讀背了裡面許多的詩歌和韻文,語文素質得到了很大提高,也從中得到了美的薰陶,更從中學到了許多做人的道理。

它教我愛國,有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”有的“醉了挑燈看劍,夢迴吹角連營。”有的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”有的“無限山河淚,誰言天地寬”這些詩句充滿了愛國主義的英雄氣概。每次讀到它們,都讓人心潮澎湃。

它教我做人,做感恩的人,做敬老的人,做勤勞的人,做勵志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣,勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣,孝敬父母。

它讓我感受到了祖國河山的壯美,“大漠孤煙直,長河落日圓。”“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”這些詩句氣象闊大,讓人讀了,有“氣吞萬里如虎”的氣概。

它也讓我感受到了大自然的優美,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”“春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來”“綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。”“曉看紅溼處,花重錦官城。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”每每讀到這些詩句,總讓人感覺到清風拂面,溪流潺潺,心裡感到無比地輕鬆和愉悅。

?中華經典誦讀》是我的心靈雞湯,是我的精神家園,我將讀它一生,他會伴我成長------

誦讀中華經典的讀後感篇2

因為寒假的短暫,原諒我無法讀完全文,但是誠信這短短的一篇卻在我的腦海裡留下了久久無法忘懷的印象……

一句“人而無信,不知其可也”,刺穿了多少人的心。在這個虛偽的世界上,又能有幾個人對的起“誠信”這兩個字!在這個繁華的都市中,誠信漸漸的枯萎,漸漸的被人遺忘,人們為了所謂的夢寐以求的榮譽,背叛了誠信;人們為了所謂的如生命般重要的金錢,放棄了誠信;人們為了所謂的光輝的地位,丟下了誠信;人們為了所謂的握在手掌的權利,殘忍的無視了誠信!誠信漸漸淡出了人們的腦海,取而代之的只有欺騙!黑暗正在慢慢腐蝕著我們的心,我們的心不再擁有豔麗的色彩,世界彷彿回到了黑白……

都說誠信是做人之本,我不禁想問問看:還有多少人擁有做人的資本?還有多少人有資格以一個人的身份活下去!

社會所決定的東西無法輕易的改變,也許黑暗的社會譜寫出的只能是黑暗的人心。我沒有權利去批判社會,但是我希望人們能醒一醒!仔細的看看自己的心,仔細看看這個所謂“和諧”的社會!我們已經沒有時間再忙於沉睡了,用我們雙手所傷害的東西太多了,我們根本沒有資格稱的上是最了不起的生命體,如果我們再這樣沉沉的睡下去,我們遲早會成為世界的恥辱!骯髒到連看也不想看的廢物!

請你們醒一醒,請你們明白自己所犯下的錯誤是多麼可怕,請你們看清楚此時此刻你正在做什麼……

誦讀中華經典的讀後感篇3

讀了《中華經典誦讀》,我深受啟發,它像一個無聲的長者,教會了我許多道理。

對我感觸最深的是子曰:‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。’它的意思是:三軍的統帥可以取代之,一個人的志向不能改變。這句話告訴我們一個人樹立志向是多麼重要!正如我在《史記》中所看到的,陳勝吳廣因為有王侯將相寧有種乎的志向,所以發動了我國曆史上第一次農民起義,留下了千秋功業。回頭反思我自己,我平時在學習過程總是稀裡糊塗,得過且過,從來沒有一個長遠的志向,我不知道自己要向誰學習,要趕上誰,將來我要考什麼樣的高中。媽媽常常說這孩子不知什麼時候才能開竅呀?今天,孔子的話似乎震動了我,是呀,沒有志向就沒有動力,以後學習中我也要給自己定一個志向:那就是爭取在本學期達到班級中等水平。我要爭取每次多考幾分,爭取多進步幾名,這樣我才會有學習的動力。以前,我對自己沒有目標,於是就沒有了學習的動力,沒有了動力,我自然就沒有了成績。

子曰:‘之於道,據於德,依於仁,遊於藝。’這句話告訴我,作為學生,首先應該追求真理的遠大志向,據守道德,以仁愛之心為歸宿,然後學習技藝,掌握專業知識。我們應該樹立遠大的志向,有了志向,才會有努力的力量。

‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也之於道,據於德,依於仁,遊於藝。’我講讓這些話長記在心,讓它們激勵我、督促我。

?中華經典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀,守誠信,要自強不息,樂於向別人學習等等。

誦讀中華經典的讀後感篇4

我們學校是“書香校園”,是中華經典誦讀實驗基地。《經典誦讀》是我們的校本教材。每一節課我們都在誦讀經典中開始,每天中和下午的課外活動時間,學校廣播裡播放的是“古詩詞新唱”和經典誦讀的內容。我在博大精深的經典中翱翔,我彷彿親身經歷了他所記錄的點點滴滴。

“泛愛眾,而親仁。有餘力,則學聞。”讓我明白瞭如何做人;“事雖小,勿善為。苟擅為,子道虧。”讓我明白瞭如何做事。在這巨集大的經典中,我可長其知,可明其理,對我今後的生活中都是大有其用。“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”彷彿讓我親身欣賞了這美不勝收的夏季西湖美景;“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。”又彷彿讓我看見了疾雨急來急去的景象。經典是中華民族的傳統文化,經典是中華民族的力量。在這巨集學經典中,我學到了民族的文化,學到了民族的力量。經典中蘊含著先哲們的教誨,我們要銘記先人教誨,傳揚先人教誨,讓先人的教誨源遠流長。

?經典誦讀》讓我沐浴了先哲的光輝,懂得了中華民族悠久的歷史。

誦讀中華經典的讀後感篇5

?中華經典誦讀》是幾千年流傳下來的文化寶藏。讀過之後,收穫非常大。我不僅學到了不少知識,還深深地感受到了古代文人豐富的情感……

這本書裡的篇章內涵豐富,意境深遠。有寫清風明月,大好河山的,有寫朋友之間深情厚誼的,有寫忠君報國的,其中還有不少名言警句……每一首都令人心動,每一篇都妙趣橫生,意味深長。

讀李白的《獨坐敬亭山》時,那“相看兩不厭,只有敬亭山”,讓我體會了李白此時因懷才不遇而磁生的孤獨寂寞的情感。對著這敬亭山兩兩相望,互不厭煩,誰能理解李白此刻的心情?大概只有這高高的敬亭山吧!

書中還有許多關於朋友送別之情的詩,王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,更讓我體會到了王維對好友的不捨和關切之情,同時表露了自己從此要離開一個能把酒言歡,對月論詩的知己的無可奈何,便會強烈地感到一份孤單和失意。

我一定要把這本書繼續讀下去!它就像一座明亮的燈塔,指引著我們人生旅途的前行。

誦讀中華經典的讀後感篇6

開學發了新書,我看見一本《中華經典誦讀》這是以前沒有的。我隨意翻了翻,就被書中的內容吸引了。回到家後,我迫不及待地拿出《中華經典誦讀》讀本,一口氣讀完了全書。

本書主要寫了以唐詩宋詞為主的經典詩詞;還有以孔孟老莊等為代表的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言,名言名典;以及現當代最有影響的足以流傳千古的典範之作,包括領袖詩詞等紅色經典。

讀完《中華經典誦讀》後,讓我像走進了一個妙不可言的世界。讓我知道了什麼是千古美文;讓我知道了什麼是道家精髓;讓我知道了什麼是禮、仁、德、謙,什麼是做人的根本。

本書中《論語·陽貨篇》節選之一,讓我感受頗深。文中寫到了“古時”做一個“仁人”要做到的五點“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個仁德的人要有五種品德,分別是指“莊重、寬厚、誠實、勤敏、慈惠”。看完本章節後,我在心中用這五種品德來衡量了自己,覺得自己做得還遠遠不夠,所以我以後一定要更加努力,儘量做好這“五點”,成為一個真正的“仁德”之人,報效祖國。

通過讀《中華經典誦讀》可以讓我們學到很多,所以我向大家推薦好好讀讀這本書。

標籤:讀後感 誦讀