國小寫作文3篇 提高國小生寫作水平的有效方法

國小階段是孩子學習寫作文的重要階段，良好的寫作能力不僅是語言表達能力的鍛鍊，更是思維能力的培養。本網站將提供豐富的寫作素材和學習資源，幫助國小生養成良好的寫作習慣，提升寫作水平，為未來的學習奠定堅實的基礎。

第1篇

北京奧運會我國乒乓健將技壓群雄，為祖國爭光的比賽場面經常在我腦海裡浮現，雷嗚般的掌聲時常在我耳畔迴響，幾度夢裡我揮舞球拍激戰勁敵，乒乓球在我的球拍下神奇地上下飛舞，對手左顧右盼，節節敗退。夢裡醒來，悵然若失，因為我對打乒乓球可是一竅不通。

我跟爸爸說起我的夢境，爸爸看穿了我的心思，鼓勵並答應教我學打乒乓球。爸爸給我買回了球拍和乒乓球，但並沒有急於帶我去球室學打球，而是教我如何握球拍，使我不免有些失望。爸爸似乎沒注意到我失落的表情，反而又讓我端著球拍上下運球，說要讓我好好體驗體驗球感。這有什麼了不起！我左手拿起乒乓球鬆手落在右手球拍上，準備表現一下，可是乒乓球就是不聽話，不是左就右，不是高就是低，老是脫離球拍到處亂竄，害得我氣喘吁吁，學打乒乓球的激情早就拋到九霄雲外，我放下球拍不幹了。這時爸爸耐心勸導我，學球和做其他事一樣，要有耐心和堅強的毅力。在爸爸的鼓勵下，幾星期後，乒乓球終於可以在我的球拍上上下自由翻飛。可爸爸還是沒有急著帶我去打球，又教我對著牆壁對接球，最後還搬來張桌子放在牆壁前讓我模擬對接球。

幾個星期很快就過去了，爸爸看著我對著牆壁或前或後，或左或右打著球，臉上終於有了笑容，告訴我星期天下午就可以帶我一起去打乒乓球了。“吔！”我高興得跳了起來，盼望已久的“實彈演習”就要開始了，我激動得連晚上也久久不能入睡。

星期天下午，我們早早來到了球場，爸爸先教我怎樣發球。爸爸做了幾個示範動作，然後抓住我的手，手把手教我發球，先把球輕輕一拋，然後用拍子這麼一拍，球平穩地拍到對面去了。我腦子裡默唸了這一連貫的動作，這有何難？我拿起乒乓球拍，按爸爸教的動作一拍，結果拍得太重了一點，球“乓”的一聲就飛出了桌面，在地上連續跳了十幾下鑽進了另一球桌下面。看似簡單的發球，可在我手上就是不聽使喚，不是輕了就是重了，累得我上氣不接下氣。經過爸爸的好幾次示範和教導，又經過多次實踐，我總算基本上學會了發球。

接下來爸爸教我怎樣打了，他先叫我在旁邊看別人打，然後就讓我開始練習。因為有了在家裡模擬練習的基礎，接下來我就比效順手，我和爸爸練了好幾個回合，我發現我的技術有了較明顯的提高，一開始我連爸爸打過來的球都接不住，而現在，我不但基本上接得住球，還偶爾能贏爸爸幾個球。看著乒乓球在桌上來回跳動，發出“乒乒乓乓”的聲音，我心裡別提有多麼高興，幾乎忘記了疲勞，以致汗水溼透我的衣服也全然不顧，真是太開心了！

從學習打乒乓球這項運動中，我悟出了一個道理，無論做什麼事，只要你想學，肯學，有毅力並持之以恆，有了紮實提基礎，就一定能熟能生巧，就一定能學會。

第2篇

在森林的一個廢棄的小木屋裡住著兩隻小狗熊，它們一個叫貝貝，一個叫歡歡。木屋很小，勉強可以容得下它倆。但是，一旦遇上颳風下雨、打雷下雪或者其它惡劣天氣，它倆就有吃不完的苦頭。為了這個，它倆沒少發愁。

貝貝和歡歡都有自己的夢想。貝貝想擁有成片的莊稼，那樣它就永遠有吃不完的糧食了。而歡歡卻希望自己擁有一棟大房子，那樣它就不用再為變天而發愁了。可是，怎樣才能實現自己的夢想呢？經過深思熟慮，它倆決定去尋找人們傳說中的夢想老人。可是，說著容易做著難，到哪裡去找夢想老人呢？

經多方打聽，它們終於得知訊息：在遙遠的東方，有個夢想島，在夢想島上住著一位白鬍子老爺爺，他就是夢想老人。他有許多顆夢想的種子。但是，他只送給每人一顆種子。否則，自己的夢想就不能夠實現。但是到夢想島的路卻是十分艱難，而且還要走七七四十九天才能到達。

有了確切的訊息，它們倆就出發了。路上果然困難重重，經歷了千難萬險，在走過了七七四十九天之後，它們終於到達了夢想島，它們終於見到了夢寐以求的夢想老人。

到了夢想老人的家，貝貝和歡歡說明了來意。夢想老人一口答應，即刻從口袋中拿出兩顆夢想的種子遞於它倆。它們千恩萬謝之後，就離開了夢想老人的家。

一年後，夢想老人突然來到了貝貝和歡歡的家。它要察看夢想的種子是否幫貝貝和歡歡實現了自己的'夢想。夢想老人發現它倆還住在那個廢棄的小木屋內。但不同的是，不遠處已經有大片的莊稼正在旺盛地生長。貝貝正在那裡為莊稼鋤草、捉蟲呢，汗水直流它也不休息。夢想老人問：“貝貝，你的夢想種子呢？”“我已經把它種在這片地裡了。到秋後，這裡將收穫許多糧食，吃也吃不完。如果我明年接著種下去，那就永遠也吃不完了。到那時，我將把更多的沒有東西吃的小朋友都接來，和我一起勞動，一起玩耍，一起分享食物，那該有多快樂呀！”貝貝的臉上充滿著無限的嚮往。夢想老人知道，貝貝已經實現了自己的夢想了。

夢想老人又來到歡歡的小木屋前，他發現，歡歡正坐在門前的凳子上望著一個漂亮的盒子發呆呢！夢想老人問：“歡歡，你在幹什麼？”

“沒有！我把它放在一個精緻的盒子裡，天天都看著它，盼著他，希望它能幫我實現自己的夢想。可是，我還是住在這個破小房子裡。唉！”

夢想老人說：“孩子，夢想的種子是要種下的，你要付出自己的勞動和汗水，用自己的愛去呵護它，它才會生根、發芽、開花、結果，最終幫助你實現自己的願望的。孩子，願你夢想成真！再見！”說完，夢想老人就不見了。

歡歡終於明白了，自己夢想沒有實現的原因。它拿起鋤頭向貝貝的莊稼地跑去……

第3篇

蘇聯作家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過“書籍是全世界的營養品。”書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，在書中有著大千世界的美麗;書寄託著前輩們對下一代的希望。讀書時會遇到許多經歷，那些經歷會讓你的內心世界變得更加美好。

我很喜歡讀書，如果遇上非常喜歡的書可以讀上個兩個鐘頭呢。可是爸爸媽媽倒不是給我經常買書，而是讓我上圖書館借書。我可是很喜歡看一些勵志類、親情類的書，而且最幸運的是我從別人那裡得知了一本叫《中、國小生必讀的100個勵志故事》這本書，我懷著迫切和激動的心情來到了離家最近的圖書館，雖然這家圖書館的面積不算太大，但內容豐富，有著各種各樣的書。由於是星期天，圖書館裡人山人海，在百般努力之下，我終於擠進了少兒圖書區，用眼睛一遍遍地搜尋著書架……“奇怪，前幾天我來借書時還看見了那本書，今天怎麼就‘消失了?’”一打聽才知道，原來這本書早就在昨天借光了。

我離開了那家圖書館，雖然有些失落，可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書館上，我心想：那可是一家大的圖書館，書籍一定有很多。於是，我便走到了這家圖書館。可事情並非那麼簡單，雖然圖書館裡人不算多，但是書基本都被“洗劫一空”了，無奈的我只得從第一排書架從頭找起，10分鐘，20分鐘……已經滿頭大汗的我還是沒有找到那本勵志圖書。就在這時工作人員發現了我，並詢問我要尋找什麼書，我揩揩汗，把要尋找的書告訴了那位工作人員，誰知道，工作人員搖搖頭說：“真是對不起，我們這裡還沒有進這本書呢。”我皺皺眉頭，失落地說了聲沒關係，便直徑走出了那圖書館。

這時，我把最後一線希望寄託在天津少兒圖書館上，滿懷希望來到了這最後一家圖書館，書架上竟然也沒有了，我怕遺漏了細節，問過了管理員可是依然毫無收穫，正當我心灰意冷地向樓下走，一個大約六年級的姐姐叫住了我：“你是想看這本勵志故事嗎?正好，我這裡有最後一本，你先拿去看吧，你看完了就放在圖書館門前的還書箱裡就行了。”頓時，我心裡暖暖的，一時間不知道說什麼才好，支支吾吾說了聲“謝謝。”那位姐姐衝我微笑了一下，快步走下樓了。雖然一路上有很多對那位姐姐的掛念，但是我一回到家，沒有顧慮太多，就如醉如痴地看了起來，時而感動地落淚，時而開心地大笑，好像我已經完全與這本書融為一體了……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們許許多多的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪;書，帶給我們無窮無盡的快樂，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。